Требования к деятельности

По планированию и осуществлению информационного поиска

Уровень I Выделяет из источника, содержащего избыточную информацию, информацию, необходимую для решения задачи.

Уровень II Самостоятельно находит источник информации по заданному вопросу, пользуясь электронным или бумажным каталогом, справочно-библиографическими пособиями, поисковыми системами Интернета. Указывает на недостаток информации, необходимой для решения задачи.

Требования к деятельности по извлечению и первичной обработке информации

Уровень I Извлекает информацию по одному основанию из одного или нескольких источников, содержащих избыточную в отношении задачи информационного поиска информацию. Систематизирует информацию в рамках заданной простой структуры.

Уровень II Извлекает информацию по двум и более основаниям из одного или нескольких источников, содержащих избыточную в отношении задачи информационного поиска информацию.

Проводит группировку и классификацию объектов, процессов, явлений.

Систематизирует информацию в рамках заданной сложной структуры.

Предлагает простую структуру для систематизации информации в соответствии с задачей информационного поиска.

Требования к деятельности по обработке информации

Уровень I Выделяет в источнике информации вывод и \ или аргументы, обосновывающие определенный вывод.

Уровень II Делает вывод об объектах, процессах, явлениях на основе сравнительного анализа информации о них по заданным критериям или на основе заданных посылок и \ или приводит аргументы в поддержку вывода.

ЛИСТ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ

Результаты	Самооценка				Оценка преподавателя				Комментарии преподавателя
Я выделяю из источника, содержащего избыточную информацию, информацию, необходимую для решения задачи
располагая ограниченным временем				☺				☺
располагая неограниченным временем				☺				☺
Я самостоятельно нахожу источник информации
среди заданных				☺				☺
с помощью бумажного или электронного каталога				☺				☺
в сети Интернет с помощью поисковой системы				☺				☺
Я указываю на недостаток информации, необходимой для решения задачи				☺				☺
Я извлекаю информацию
из письменных источников по одному основанию				☺				☺
из письменных источников по нескольким основаниям				☺				☺
Я систематизирую информацию в рамках заданной структуры
с помощью таблицы				☺				☺
с помощью схемы				☺				☺
с помощью денотатного графа				☺				☺
посредством коллажирования				☺				☺
Я самостоятельно выбираю структуру для систематизации информации				☺				☺
Я нахожу в источнике информации вывод и аргумент (ы)				☺				☺
Я делаю выводы на основе заданных посылок				☺				☺
Я привожу аргументы				☺				☺
Я провожу сравнительный анализ
выделяю признаки в соответствии с заданными критериями				☺				☺
делаю вывод по итогам сравнительного анализа				☺				☺