Практическое занятие № 8

Решение задач и упражнений.

Цель: отработка практических умений и навыков.

Задания:

1. Осуществите превращения:

C₂H₂ → C₆H₆ → C₆H₅NO₂ → C₆H₅NH₂ → C₆H₂Br₃NH₂

1. Какие амины образуются при восстановлении

а) нитропропана; б) 1-нитробутана; в) 2-нитро – 2 – метилпропана.  

1. Напишите схемы реакции бутиламина с

а) HNO₂; б) HCl; в) C₂H₅Br.

4. При взаимодействии смеси анилина, бензола и фенола массой 5 г с бромом образовался осадок. При обработке этой смеси гидроксидом натрия получилось вещество массой 2, 32 г, а при восстановлении всей смеси водородом образовался циклический углеводород массой 1,94 г. Определите массову4ю долю (%) веществ в смеси. Ответ: 26,4% C₆H₅NH₂; 36% C₆H₆; 37,6% C₆H₅OH.

Форма отчета: проверка тетрадей.

Изомерия аминокислот и их номенклатура.

Цель: отработка практических умений и навыков.

Задания:

1. Назовите аминокислоты

а) CH₃ – CH – COOH

             |

           NH₂

б) CH₂ – CH₂ – CH – COOH

  |                 |

NH₂          NH₂

в) СH₃

          

            CH – CH – COOH

                                  

 H₃C                 NH₂

 

1. Составьте структурные формулы

а) a - аминофенилметановая кислота;

б) 3 – амино – 2 – метилпропановая кислота;

в) b - аминомасляная кислота.

1. Напишите формулы всех изомеров аминовалериановой кислоты и назовите их.

Форма отчета: защита в парах.

                                                Самостоятельная работа № 2

Тема: Природные источники УВ.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Природные и попутные нефтяные газы.

2. Нефть, состав и свойства нефти.

3. Переработка нефти. Форма отчета: конспект.

Самостоятельная работа №4

Тема: Волокна. Тема: Значение и применение азотсодержащих.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Волокна и их свойства и классификация.

Форма отчета: конспект в виде схемы.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Применение аминов.

- красители

- сульфамидные лекарственные препараты

2. Типы РНК и их биологические функции. Генная инженерия и биотехнология. Трансгенные формы растений и животных.

Форма отчета: конспект.

Самостоятельная работа №5