Степени сравнения имен прилагательных и наречий

Качественные прилагательные и наречия имеют три степени сравнения: положительную, сравнительную и превосходную. Сравнительная степень образуется от положительной с помощью суффикса -er.

Превосходная степень также образуется от положительной с помощью суффикса -(е) st.

Schnell (быстро) - schneller (быстрее) - der (die, das) schnellste (самый быстрый).

Большинство односложных прилагательных и наречий с корневыми гласными а, о, получают в сравнительной и превосходной степенях умлаут.

Lang-länger-der längste; Jung-jünger-der jüngste.

Умлаут не получают двухсложные и многосложные прилагательные и наречия (langsam, dunkel); прилагательные и наречия, имеющие в корне дифтонг (laut, genau) и некоторые односложные (klar, falsch, froh u.a.). Прилагательные оканчивающиеся на t, d, z, tz, В, sсh в превосходной степени получают суффикс –est:

kalt - der kälteste;

kurz - der kürzeste.

Исключенние составляет прилагательное groß - der größte.

Прилагательные и наречия, оканчивающиеся на -el, -er в сравнительной степени утрачивают -е перед -l, - r:

dunkel - dunkler,

teuer - teurer.

Для превосходной формы наречия существует также еще неизменяемая форма, выполняющая в предложении функции предикатива:

lang — am längsten;

schnell - am schnellsten.

Определения-прилагательные в превосходной степени употребляются с определенным артиклем:

Sergei ist der beste Schuler in der Klasse. (Сергей лучший ученик в классе).

Запомните степени сравнения следующих прилагательных и наречий:

Nah – näher - der nächste (am nächsten);

Hoch – höcher - der höchste (am höchsten);

Gut – besser - der beste (am besten);

Viel – mehr - der meiste (am meisten);

Gern – lieber - der liebste (am liebsten);

Bald – eher - der eheste (am ehesten).

Übungen

1. Просклоняйте следующие словосочетания по падежам:

1. Der neue Student.

2. Das interessante Thema

3. Die schwere Regel.

4. Eine schwere Aufgabe.

5. Dieser fleißige Schuler.

6. Jenes kleine Mädchen.

 

II. Поставьте прилагательное в скобках в нужной форме:

1) Mir gefällt dieses (bequem) Zimmer.

2) In diesem (hell) Lesesaal laßt sich gut arbeiten.

3) Die Tochter dieser (alt) Frau wohnt in unserem Haus.

4) Diese (neu) Schränke stehen jetzt im Zimmer.

5) Der (rund) Tisch steht in der Ecke.

6) Ich muß dieses (unbekannt) Wort im Wörterbuch nachschlagen.

III. Поставьте прилагательные в сравнительной форме:

1. Dieses Auditorium ist (groß), als jenes.

2. Mein Anzug ist (teuer), als dein.

3. Sein Auto ist (schnell), als das Auto deines Vaters.

4. Mir gefällt diese Mütze (gut), als jenes.

5. Dieser Student ist (gut), als jener.

6. Gib mir dieses Buch, es ist (interessant).

IV. Поставьте прилагательные в превосходной форме:

1) Dieses Haus ist (klein).

2) Sie schenkt ihrer Freundin eine (schön) Vase.

3) Er liest das (gut) Gedicht vor.

1. Im Zimmer steht ein (klein) Schreibtisch.

2. Wir betreten das (hoch) Gebäude.

3. Er wohnt in der (gut) Wohnung.

V. Тест. Поставьте прилагательные в нужной форме:

1. Englisch fallt mir... als Deutsch.

1. leichter,

2. am leichtesten;

3. das leichteste.

2. Du siehst genauso... aus, wie deine Tochter?

a) jung;

b) junger,

c) am jungsten.

3. Sagen Sie bitte, welches Land hat Ihnen... gefallen?

a) am meisten

b) am liebsten;

c) am besten.

4. Gefallen dir diese... Schuhe?

a) italienische;

b) italienischen;

c) italienischer

5. Kennst du Georg, meinen... Freund?

a) alter,

b) alte;

c) alten.

6. Alle... Kinder machen ihren Eltern viele Sorgen.

a) ungehorsamen;

b) ungehorsame;

c) ungehorsames;

7.... Stadte Deutschlands sind Berlin, Hamburg, Munchen, Koln und Frankfurt.

1) am grossten;

2) die grossten;

3) grosser.

8. Ich habe diesen Menschen nie... gesehen.

a) mehr,

b) grosser,

c) am meisten.

9. Deine... Jacke steht dir gut.

a)            neue;

b) neuen;

c) neuer.

Глагол (das Verb)

Глагол в личной форме в немецком языке изменяется по лицам, числам, временам; обладает категориями залога и наклонения.

В зависимости от способа образования трех основных форм (Infinitiv, Imperfekt, Partizip II) немецкие глаголы подразделяются на несколько групп:

 

	Infinitiv	Imperfekt	Partizip II
1. слабые	lernen	lernte	gelernt
2. сильные	fahren	fuhr	gefahren
3. смешанные	kennen	kannte	gekannt
4. модальные	können	konnte	gekonnt
S. неправильные	sein	war	gewesen

1. Präsens (настоящее время)

Präsens употребляется:

- для обозначения процесса, происходящего в момент речи, сейчас. Ich lese ein Buch. Er geht jetzt ins Kino. (Я читаю книгу. Он идет сейчас в кино).

- для обозначения повторяющегося, типичного процесса. Gewöhnlich stehe ich um 7 Uhr auf. (Обычно я встаю в 7 часов).

- для обозначения действия, которое будет происходить после момента речи, в будущем; часто в таких случаях употребляются в предложениях слова – morgen (завтра), nächsten Таg (следующим днем).

Схема спряжения глагола в Präsens

Singular (единственное число)		Plural (множественное число)
ich	mach+e- я делаю	wir	mach+en- мы делаем
du	mach+st- ты делаешь	ihr	mach+t- вы делаете
er	mach+t-он делает	Sie	mach+en- Вы делаете
sie	mach+t-она делает	sie	mach+en-они делают
es	mach+t-оно делает

Система личных окончаний для слабых, сильных и смешанных глаголов в настоящем времени едина.

Глаголы, основа которых оканчивается на -d, -z, -m, -n получают между основой и личным окончанием вспомогательную -е во 2-м (du) и 3-м (er, sie, es) лицах единственного числа и во 2-м лице множественного числа - ihr.

arbeiten

ich	arbeit-e	wir	arbeit-en
du	arbeit-e-st	ihr	arbeit-e-t
er	arbeit-e-t	Sie	arbeit-en
sie	arbeit-e-t	sie	arbeit-en
es	arbeit-e-t

Глаголы, основы которых оканчиваются на -s, -ss, -ß, -z во 2-м лице единственного числа получают окончание -t.

sitzen

ich	sitz-e	wir	sitz-en
du	sitz-t	ihr	sitz-t
er	sitz-t	Sie	sitz-en
sie	sitz-t	sie	sitz-en
es	sitz-t

 

Сильные глаголы с корневой гласной "а" и дифтонгом - аu получают в Präsens во 2-м и 3-м лице единственного числа умлаут корневой гласной.

laufen, fahren

ich	laufe, fahre	wir	laufen, fahren
du	läufst, fährst	ihr	lauft, fahrt
er	läuft, fährt	Sie	laufen, fahren
sie	läuft, fährt	sie	laufen, fahren
es	läuft, fährt

  Сильные глаголы с корневой гласной "е" меняют во 2-м и 3-м лицах единственного числа Präsens -e на - i или – ie.

lesen

ich	lese	wir	lesen
du	liest	ihr	lest
er	liest	Sie	lesen
sie	liest	sie	lesen
es	liest

   Слабые глаголы, оканчивающиеся на -eln, -ern в 1-м и 3-м лицах множественного числа получают в Präsens окончание-n.

Глаголы, оканчивающиеся на -eln утрачивают в 1-м лице единственного числа -е перед-1.

basteln, wandern

ich	bastle	wandere	wir	basteln	wandern
du	bastelst	wanderst	ihr	bastelt	wandert
er	bastelt	wandert	Sie	basteln	wandern
sie	bastelt	wandert	sie	basteln	wandern
es	bastelt	wandert

 

У сильных глаголов (braten, halten, treten) и некоторых других с основой, оканчивающейся на -t, имеющих в корне -а или -е, в форме 3-го лица единственного числа -t основы сливаются с -t суффиксом.

ich	halte	trete	brate
du	hältst	trittst	brätst
er	hält	tritt	brät
sie	hält	tritt	brät
es	hält	tritt	brät

Особенности спряжения неправильных глаголов sein, haben, werden, tun:

 

Singular (единственное число)					Plural (множественное число)
ich	bin	habe	werde	tu(e)	wir	sind	haben	werden	tun
du	bist	hast	wirst	tust	ihr	seid	habt	werdet	tut
er	ist	hat	wird	tut	Sie	sind	haben	werden	tun
sie	ist	hat	wird	tut	sie	sind	haben	werden	tun
es	ist	hat	wird	tut

Схема простого предложения в Präsens

1.

_____ 1 ______ _____ 2 _______ __ __ __ __ __ ____. ____. ____.  

 

2.

 _ _ 1_ _ _   ____ 2 _____  ____ 3 ____ ___. ___. ___.

 

3.

____ 1 _____ ____ 2 _____ _ _ _ _ _ _ ___. ___. ___?

Übungen

I. Раскройте скобки, поставьте глагол в соответствующем лице в Präsens:

1. Meine Schwester (sehen) schlecht.

2. Meine Schwester (sprechen) fließend Englisch.

3. Er (schlafen) wenig.

4. Wer (halten) einen Vortrag?

5. Wozu (fahren) du in die Universität?

6. Du (lesen) diesen Text fehlerfrei.

7. Der Lehrer (geben) mir sein Lehrbuch.

  8. (Sprechen) deine Mutter Englisch?

II. Тест. Поставьте глагол в Präsens:

1. Ich... meine Wäsche selbst

1. bügelst;
2. bügeln;
3. bügle;

2. Die Schüler... aus dem Russischen ins Deutsche

a) übersetzt;

b) übersetze;

c) ubersetzen;

 

 

3. Die Wolken... den Himmel

1. bedecken;

2. bedeckt;

3. bedecke;

4. Das Kind hat Fieber und... schwer

a)  atmet;

b)  atme;

c)  atmest

5. Die Polizei... den Dieb in der U-Bahn

a) fasse;

b) fassen;

c) fasst;

6. In diesem Klub... man bis in den fruhen Morgen

a) tanzen;

b) tanze;

c) tanzt;

7. Jede Woche... mir die Mutter das Geld

a)  gebe;

b) gebt;

c) gibt;

8. Meine alte Bekannte... ich oft im Park

a) treffen;

b) frifft;

c) treffe

 

2) Imperfekt /Präteritum

 

Imperfekt - это одна из трех форм выражения прошедшего времени, используется обычно в письменной речи (в связном рассказе, повествова­нии) для обозначения действия или процесса в прошлом. Слабые глаголы образуют Imperfekt следующим образом: Основа глагола. + суффикс -te + личное окончание, machen - mach + te = machte (делал)

Если основа глагола оканчивается на -d, -t, -chn, -den, -an, -ga, -ffh, то между основой глагола и суффиксом -te появляется соединительная -е. Warten-wartete.

Сильные глаголы образуют Imperfekt следующим образом: Основа глагола + изменение корневой гласной + личные окончания. Lesen - las, sprechen - sprach.

Список сильных глаголов приведен в конце словаря. В 1-м и 3-м лицах единственного числа сильные и слабые глаголы в Im­perfekt не получают личных окончаний.

Схема спряжения слабых глаголов по лицам

Machen

 

ich	machte	wir	machten
du	machtest	ihr	machtet
er	machte	sie	machten
sie	machte	sie	machten
es	machte

Схема спряжения сильных глаголов по лицам

Lesen

 

ich	las	wir	lasen
du	last	ihr	last
er	las	sie	lasen
sie	las	sie	lasen
es	las

Неправильные глаголы в имперфекте получают суффикс -te и изменяют корневую гласную:

kennen - kannte

bringen - brachte

nennen - nannte

denken - dachte

 

Модальные глаголы в имперфекте получают суффикс -te и теряют ум­лаут корневой гласной.

Таблица спряжения неправильных и модальных глаголов в Imperfek.

	haben	sein	werden	können	wollen	sollen	müBen	dürfen	wissen
ich	hatte	war	wurde	konnte	Sollte	sollte	mußte	durfte	wuЯte
du	hattest	warst	wurdest	konntest	wolltest	solltest	muЯtest	durftest	wuЯtest
er sie es	hatte	war	wurde	konnte	wollte	sollte	muЯte	durfte	wuЯte
wir	hatten	waren	wurden	kцnnten	wollten	sollten	mьЯten	dьrften	wuЯten
ihr	hattet	wart	wurdet	konntet	wolltet	solltet	muЯtet	dьrftet	wuЯtet
Sie sie	hatten	waren	wurden	kцnnten	wollten	sollten	mьЯten	dьrften	WuЯten

Схема порядка слов в предложении в Imperfekt

1) _____ 1 _____ _____ 2 _____ __ __ __ __. __. __ __________.

                                 ___________

 

2) __ _ 1 _ __ _____ 2 _____ _____ 3 _____ __ __ __ __. __. __.

__. __. __  ___________

 

3) ____ 1 ____ _____ 2 ______ __ __ __ __. __. __?

_________

 

4) was _____ 2 _____ ____ 3 _____ __. __. __ __ __ __?

                 ___________

Übungen

I. Поставьте данные предложения в Imperfekt:

1. Er fahrt mit dem Auto zum Talort.

2. Ich untersuche dieses komplizierten Verbrechen.

3. Ich habe keine Beweise.

4. Ich muss den Zeugen verhoren.

5. Meine Freundin bat Geburtstag, ich bringe ihr Blumen.

6. Das Madchen ist fleissig und ehrlich.

7. Ich gebe dir das Geld zuruck.

8. Er liest schnell.

 

3. Тест 2. Поставьте правильную форму в Имперфекте:

1. Ich... meine Wäsche in der Waschmaschine.

a) wasche;

b) wäscht;

c) wusch.

2. Sein neuer Freund... mir nicht.

a) gefiel;

b) gefiel;

c) gefällt

3. Wir... unseren Freund zum Geburtstag.

a) gratuliert;

b) gratulierten;

c) gratulierte

4. Die Frauen... lange miteinander.

1. spracht;

2. sprachen;

3. sprecht

5. Ich... meiner Tante Koffer tragen.

a) half,

b)  helfe

c) helfte

6. Das Kind... den heissen Tee.

1. trank;

2. trink;

3. trunk

7. Ich... ihr im Garten.

a) triff,

b) trafen;

c)  traf

8.  ... ihr irgendwann in Moskau?

a)  waren;

b) wart;

с) wäre

3) Perfekt (прошедшее время, разговорное)

 

Perfekt – используется в устной речи, в диалогах, в разговоре о прошлом.

Perfekt образуется следующим образом:

Вспомогательный глагол sein, haben и Partizip II основного глагола.

Вспомогательный глагол в этой форме не переводится.

Вспомогательный глагол sein употребляется:

1) с глаголами, обозначающими движение (fahren);

2) изменения состояния (erwachen - проснуться, aufstehen - встать, sterben - умирать);

3) с глаголами werden, sein, begegnen, mißlingen, gelingen, folgen, geschehen, vorkommen, passieren.

В остальных случаях употребляется глагол haben. Partizip II образуется:

- у слабых глаголов: приставка ge + основа глагола + суффикс -t - machen - ge-mach-t;

- у сильных глаголов: приставка ge + основа глагола + суффикс - еn и часто меняется корневая гласная - lesen-ge+les+en; finden - ge+fund+en.

Формы Partizip II даны в списках спряжения сильных глаголов в конце словаря.

Глаголы, имеющие неотделяемые приставки или оканчиваются на ieren, образуют Partizip II без приставки ge:

Untersuchen-untersucht; studieren - studiert.

Если глагол имеет отделяемую приставку, то при образовании Partizip II приставка ge ставится между отделяемой приставкой и основой глагола: mitnehmen - mitgenommen

Схема порядка слов в Перфекте

      1          2

1.

                                                                                             .          

                      haben sein                                                                     PartII

     

2.  1                                   3

                                                                                                                    .

                                haben sein                                                                                        Part II

 

3. 1              2

                                                                                                 ?

 

haben sein                                                                                             Part II

      

4.             2              3         

    Was                                                                                                    ?

                   haben sein                                                                                               Part II

                                                                                      

Примеры образования Перфекта по лицам

 

ich	habe mit dem Kind gesprochen. Я разговаривал с ребенком.
du	hast mit dem Kind gesprochen.
er
sie	hat mit dem Kind gesprochen.
es
wir	haben mit dem Kind gesprochen.
ihr	habt mit dem Kind gesprochen.
Sie	haben mit dem Kind gesprochen.
sie
Ich	bin gestern Schi gelaufen.
du	bist gestern Schi gelaufen.
er
sie es	ist gestern Schi gelaufen.
wir	sind gestern Schi gelaufen.
ihr	seid gestern Schi gelaufen.
Sie	sind gestern Schi gelaufen.
sie

 

Ubungen

I. Поставьте глаголы в скобках в Перфекте:

1. Das Mädchen... die Aufgabe lösen (können).

2. Ich... zu meinem Freund früh morgens (kommen).

3. Er... den Tatort gründlich (untersuchen).

4. Die Studenten... sich zum Seminar (vorbereiten).

5. Die Lehrerin... die Sätze an die Tafel (schreiben).

6. Es... dunkel (werden).

7. Wir... in das groBe Auditorium (kommen).

8... er diese Übung (machen).

II. Тест. Выберите правильный вариант для Перфекта:

1. Welche Sehenswürdigkeiten unserer Stadt... sie schon...?

1. haben... besichtigt;

2. habt... besichtigt;

3.  hat... besichtigt.

2. Er... uns um Hilfe....

a) hat... geboten;

b) ist... gebeten;

c) hat gebeten.

3. Wie lange... Sie am Strand...?

1. sind... gelegen;

2. haben... gelegen;

3. haben... gelegt.

4. Er... sein Wort nicht....

a) ist... gehalten;

b) haben... gehalten;

c) hat... gehalten.

5. Meine Freundin... Morgengymnastik....

a) hat... gemacht;

b) haben... gemacht;

c) ist... gemacht.

6. Mit wem... ihr euch in der Pause...?

a) ist... unterhalten;

b) hat... unterhaken;

c) habt... unterhalten.

7. Wir... uns beim Essen....

A. haben... gewitzt;

B. sind... gewitzt;

C. haben... gewitzen.

1. Meine Freundin... vor kurzem....

a) hat... umgezogen;

  b)    habe... umgezogen;

  c)    ist.. umgezogen.