Вставка 13.2 Вопросы из теста долговременной памяти Ботвиник и Сторандт

Период: 1950-1960

Как звали первого человека, ступившего на Луну?

Как звали человека, убившего Мартина Лютера Кинга?

В каком городе был убит президент Джон Ф. Кеннеди?

В каком году русские запустили первый спутник?

Как звали человека, боровшегося за президентское кресло с Дуайтом Эйзенхауэром в 1952 и в 1956

годах?

Как звали сенатора из Висконсина, с именем которого связаны расследования в Конгрессе по делам о

коммунистах в 1950-х годах?

Период: 1930-1949

Как звали человека, избранного вице-президентом в 1948 году, когда президентом стал Гарри Трумэн?

Как звали немецкого генерала времен Второй мировой войны, которого назвали «лисом пустыни»?

Как звали командира известных «Летающих тигров» времен Второй мировой войны?

Когда (день, месяц, год) японцы осуществили атаку на Перл-Харбор?

Как звали единственного президента США, избранного на этот пост четыре раза?

Где (в каком штате) сгорел и разбился немецкий дирижабль «Фон Гинденбург»?

Период: 1910-1929

Как называлось судно, столкнувшееся с айсбергом и затонувшее во время первого своего плавания в 1912 году?

Как звали человека, смерть которого послужила поводом для развязывания Первой мировой войны?

Как на самом деле звали немецкого летчика-аса времен Первой мировой войны, которого называли «красным бароном»?

Как расшифровывается аббревиатура WCTW

Как звали человека, осужденного в известном «обезьяньем процессе»1925 года?

На каком самолете Линдберг перелетел через Атлантику?

Период: 1890-1909

Как звали человека, открывшего Северный полюс?

В каком штате США впервые была осуществлена казнь на электрическом стуле?

Как звали человека, ставшего президентом после того, как убили президента Маккинли?

Где прошел первый удачный полет братьев Райт?

Как звали боксера, которого все называли «Джентльмен Джим»?

В каком году Генри Форд выпустил Модель Т?

Источник: Memory, Related Functions, and Age (p. 189-191),J. Botwinick and M. Storandt, 1974, Springfield, IL: Charles С Thomas.

 

В целом они еще раз подтверждают тот факт, что у пожилых людей не обязательно должно наступать значительное ухудшение памяти. С некоторыми заданиями пожилые люди справляются не хуже, а иногда и лучше молодых. Результаты исследования, свидетельствующие о длительном сохранении в памяти информации общего плана, согласуются с результатами других исследований по этому вопросу.

Например, с работами по кристаллизованному интеллекту, описанными ранее. Наконец, исследования, подобные исследованию Ботвиник и Сторандт, указывают на возможность позитивной оценки памяти в старости, если речь идет об осмысленном материале из области общих знаний о мире, а не о произвольных, необычных лабораторных заданиях.

 

Личность и социальное развитие

 

Перейдем теперь от интеллекта к личности и социальному аспекту развития. Начнем с рассмотрения двух подходов-к изучению личности в период взрослости. Затем мы обсудим некоторые общие вопросы, касающиеся этих и аналогичных подходов.

 


Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:  



double arrow
Сейчас читают про: