Формы отчетных документов по практике

За период преддипломной практики студенты готовят и представляют следующий пере­чень отчетных документов, отражающую его деятельность в период практики:

1.Документы, которые сдаются на проверку групповому руководителю и хранятся на кафедре психологии в течение трех лет.

А) Дневник практики.

В дневнике практики студент отражает обязательно следующие моменты:

-титульный лист, оформленный в соответствии с установленными требованиями;

-направление для прохождения практики, оформленное в соответствии с установленными требованиями;

- заполненную таблицу по видам компетенций и заданий с отметкой о выполнении, заверенную руководителем практики от кафедры;

-вводная часть, где студент прописывает особенности и специфику проведения собственного эмпирического исследования.

-полное содержание практики по видам выполненных работ,

-полный календарный график прохождения практики, завизированный групповым руководителем;

-краткий отчет студента о выполнении программы практики, в котором необходимо отразить следующие моменты: общие выводы по итогам практики; приобретенные знания и умения; задачи профессионального самообразования, сформулированные по результатам практики; предложения и пожелания по совершенствованию содержания и организации практики;

-заключение группового руководителя о прохождении практики студентом с обязательным выставлением оценки по результатам прохождения практики.

     Б) отчет по практике в форме методологического обоснования, т.е. прилагается введение к выпускной квалификационной работе, по выбранной студентом тематике.

Текст Введения представляет письменное обоснование проблемы и программы исследования по теме собственного исследования студента, которое содержит:

-обоснование актуальности, выбранной проблематики, с указанием степени проработанности темы исследования на сегодняшний день в современной науке, ссылкой на перечень уже проведенных исследований в отечественной и зарубежной психологии по схожей и смежной проблематике. Отдельно может быть указано, что составляет теоретико-методологическую основу исследования.

-грамотную формулировку цели и задач собственного эмпирического исследования;

-выдвижение перечня общих и частных гипотез, в соответствии с принципами и правилами их формулировки.

-перечень методов и методик исследования, в соответствии с решаемыми исследовательскими задачами и требованиями к диагностическому инструментарию.

-описание контингента и базы исследования в соответствии с заявленной проблематикой;

-описание хода и этапов эмпирического исследования.

-указывается теоретическое и практическое значение проведенного эмпирического исследования.

2. Кроме того, на экзамен студенты предоставляют групповому руководителю по практике следующие материалы по результатам прохождения практики:

а) Анализ аналитико – методологической работы по экспертизе ВКР в форме таблиц с экспертной оценкой качества двух Выпускных квалификационных работы и с текстами рецензий на них.

б) Библиографический список литературы по выбранному направлению психологического исследования, оформленный в соответствии с общепринятыми стандартами. Рекомендуется алфавитный способ группировки литературных источников.

в) Аннотированный список литературы по выбранной студентом теме конкретно - психологического исследования.

г) Рукопись теоретической главы собственного исследования.

д) Сводную матрицу по результатам проведенного собственного эмпирического исследования с количественно - качественной и статистической обработкой полученных данных. При необходимости студента могут попросить предоставить первичные данные проведенного исследования.

е) Проект коррекционных, или тренинговых, просветительских занятий по результатам проведенной работы

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРАКТИКЕ

Перечень компетенций с указанием этапов их формирования

Компетенции	Оценочные средства
Способностью к реализации стандартных программ, направленных на предупреждение отклонений в социальном и личностном статусе и развитии, профессиональных рисков в различных видах деятельности (ПК-1)	Текущий контроль: Задания для прохождения практики.   Промежуточная аттестация: Отчетная документация по практике
Способностью к отбору и применению психодиагностических методик, адекватных целям, ситуации и контингенту респондентов с последующей математико-статистической обработкой данных и их интерпретацией (ПК-2)	Текущий контроль: Задания для прохождения практики.   Промежуточная аттестация: Отчетная документация по практике
Способностью к постановке профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности (ПК-6)	Текущий контроль: Задания для прохождения практики.   Промежуточная аттестация: Отчетная документация по практике
Способностью к участию в проведении психологических исследований на основе применения общепрофессиональных знаний и умений в различных научных и научно-практических областях психологии (ПК-7)	Текущий контроль: Задания для прохождения практики.   Промежуточная аттестация: Отчетная документация по практике
Способностью к проведению стандартного прикладного исследования в определённой области психологии (ПК-8)	Текущий контроль: Задания для прохождения практики.   Промежуточная аттестация: Отчетная документация по практике