2020-05-13
171
| № | Ссылка, название видео | Урок | Основные этапы урока и их характеристика |
| Предмет _________________ _________________ Тема урока _________________ _________________ _________________ Цель _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ Класс _________________ Ф.И.О. учителя _________________ _________________ | |||
| Предмет _________________ _________________ Тема урока _________________ _________________ _________________ Цель _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ Класс _________________ Ф.И.О. учителя _________________ _________________ |
| № | Ссылка, название видео | Урок | Основные этапы урока и их характеристика |
| Предмет _________________ _________________ Тема урока _________________ _________________ _________________ Цель _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ Класс _________________ Ф.И.О. учителя _________________ _________________ | |||
| Предмет _________________ _________________ Тема урока _________________ _________________ _________________ Цель _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ Класс _________________ Ф.И.О. учителя _________________ _________________ |
|
|
|
| № | Ссылка, название видео | Урок | Основные этапы урока и их характеристика |
| Предмет _________________ _________________ Тема урока _________________ _________________ _________________ Цель _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ Класс _________________ Ф.И.О. учителя _________________ _________________ | |||
| Предмет _________________ _________________ Тема урока _________________ _________________ _________________ Цель _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ Класс _________________ Ф.И.О. учителя _________________ _________________ |
| № | Ссылка, название видео | Урок | Основные этапы урока и их характеристика |
| Предмет _________________ _________________ Тема урока _________________ _________________ _________________ Цель _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ Класс _________________ Ф.И.О. учителя _________________ _________________ | |||
| Предмет _________________ _________________ Тема урока _________________ _________________ _________________ Цель _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ Класс _________________ Ф.И.О. учителя _________________ _________________ |
| № | Ссылка, название видео | Урок | Основные этапы урока и их характеристика |
| Предмет _________________ _________________ Тема урока _________________ _________________ _________________ Цель _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ Класс _________________ Ф.И.О. учителя _________________ _________________ | |||
| Предмет _________________ _________________ Тема урока _________________ _________________ _________________ Цель _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ Класс _________________ Ф.И.О. учителя _________________ _________________ |
Анализ урока
|
|
|
Ссылка
Название видео
1. Предмет (согласно профилю подготовки)
2. Тема урока
3. Тип урока
4. Цель урока
5. Задачи урока
6. Содержание изучаемого материала (какой материал изучается на уроке, соответствие содержания материала программным требованиям)
7. Структура урока (основные этапы урока, их последовательность, логическая связь; соответствие структуры урока его содержанию и целям; распределение времени на основные этапы урока)
|
|
|
8. Методы и приемы обучения (какие методы были использованы на уроке при формировании знаний, умений и навыков; эффективность методов и их соответствие целям и содержанию; методические приемы проверки и задания домашнего задания, проведение устных упражнений, эффективность использования этих методических приемов; упражнения, используемые на каждом этапе урока, их роль и методика работы над ними)
|
|
|
9. Организация учебной работы на уроке (постановка целей работы на каждом этапе урока; чередование различных видов деятельности в течение урока; контроль и оценивание учащихся; сочетание фронтальной и индивидуальной работы с учащимися; включение приемов дифференцированного обучения; приемы установления рабочей дисциплины и доброжелательной атмосферы)
10. Оборудование урока (цель, место и методика использования различных средств обучения - наглядных пособий, учебника, дидактических материалов, технических средств обучения)
11. Результаты урока (выполнение образовательных, воспитательных и развивающих функций обучения)
Анализ урока
Ссылка
Название видео
1. Предмет (согласно профилю подготовки)
2. Тема урока
3. Тип урока
4. Цель урока
5. Задачи урока
6. Содержание изучаемого материала (какой материал изучается на уроке, соответствие содержания материала программным требованиям)
7. Структура урока (основные этапы урока, их последовательность, логическая связь; соответствие структуры урока его содержанию и целям; распределение времени на основные этапы урока)
8. Методы и приемы обучения (какие методы были использованы на уроке при формировании знаний, умений и навыков; эффективность методов и их соответствие целям и содержанию; методические приемы проверки и задания домашнего задания, проведение устных упражнений, эффективность использования этих методических приемов; упражнения, используемые на каждом этапе урока, их роль и методика работы над ними)
9. Организация учебной работы на уроке (постановка целей работы на каждом этапе урока; чередование различных видов деятельности в течение урока; контроль и оценивание учащихся; сочетание фронтальной и индивидуальной работы с учащимися; включение приемов дифференцированного обучения; приемы установления рабочей дисциплины и доброжелательной атмосферы)
10. Оборудование урока (цель, место и методика использования различных средств обучения - наглядных пособий, учебника, дидактических материалов, технических средств обучения)
11. Результаты урока (выполнение образовательных, воспитательных и развивающих функций обучения)
ФРАГМЕНТ ГОДОВОГО ПЛАНА
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ
(на период практики)
| №п/п | Название мероприятия | Срок проведения мероприятия |
АНАЛИЗ ДОЛЖНОСТНОЙ ИНСТРУКЦИИ
КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
Ссылка
1. Нормативно-правовая база деятельности классного руководителя
2. Функции классного руководителя
3. Права классного руководителя (основные по Вашему мнению)
4. Ответственность
5. Взаимоотношения. Связи по должности
6. Документация и отчетность
АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ
Ссылка
Название видео
1. Тема
2. Форма
3. Цель
4. Оборудование
5. Актуальность темы мероприятия, соответствие воспитательным задачам
6. Воспитательная ценность
7. Предложения по совершенствованию воспитательной работы с учащимися
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ
Направления воспитательной работы:
1. Гражданско-патриотическое воспитание.
2. Профессиональное и трудовое воспитание.
3. Эстетическое воспитанию и организация досуга.
4. Физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа.
5. Формирование навыков здорового образа жизни.
6. Правовое воспитание и профилактика правонарушений.
7. Экологическое воспитание, формирование готовности к деятельности в интересах устойчивого развития.
8. Формирование информационной культуры учащихся.
9. Организация работы с одаренными учащимися.
10. Поддержка ученического самоуправления.
11. Социально-педагогическое и психологическое сопровождение воспитательного процесса.
12. Организация профориентационной работы.
13. Взаимодействие с семьей, подготовка к будущей семейной жизни.
Методика подготовки и проведения воспитательного мероприятия
