2020-05-13
159
1. Курсаков А.В., Кошелев В.Н., Одинцов Л.Г. Памятка спасателя. - М: 2014.
2. Нормы физиологических потребностей в пищевых веществах и энергии для различных групп населения Российской Федерации. - М.: Медицина, 1992.
- И.И. Климов, Ю.П. Погребной, Л.А. Бондаренко Справочник спасателя. Книга 1-12 ФЦ ВНИИ ГОЧС, 2006.
4. Технологические карты.
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
Выполнение задания:
- обращение в ходе задания к информационным источникам;
- рациональное распределение времени на выполнение задания;
- обязательно наличие следующих этапов выполнения задания: ознакомление с заданием и планирование работы; получение информации; подготовка продукта; рефлексия выполнения задания и коррекция подготовленных документов (приборов) перед сдачей; самостоятельность выполнения задания; своевременность выполнения заданий в соответствии с установленным лимитом времени.
ПОДГОТОВЛЕННЫЙ ПРОДУКТ
| Освоенные компетенции | Показатели оценки результата | Оценка (выполнил/ не выполнил) |
| ПК 4.1 Планировать жизнеобеспечение спасательных подразделений в условиях чрезвычайных ситуаций
· рассчитывать потребность в расходных материалах, энергоресурсах и продовольствии для обеспечения жизнедеятельности спасательных подразделений в условиях чрезвычайных ситуаций; · рассчитывать нагрузки временных электрических сетей; · выбирать оптимальные технические средства для обеспечения жизнедеятельности спасательных подразделений в условиях чрезвычайных ситуаций; · применять штатные системы жизнеобеспечения при проведении работ по ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций; · осуществлять эксплуатацию и техническое обслуживание систем жизнеобеспечения личного состава аварийно-спасательных формирований в условиях чрезвычайных ситуаций; · рассчитывать нагрузки электрических сетей; · использовать подручные средства для организации жизнеобеспечения; · выбирать безопасные маршруты движения; · применять приемы выживания в различных условиях; · использовать условные сигналы для взаимодействия с воздушными судами; · применять штатные авиационные и морские спасательные средства; · пользоваться топографическими картами и планами; · пользоваться основными навигационными приборами; · прокладывать маршруты движения с учетом особенностей рельефа местности; · применять альпинистское снаряжение и оборудование; · использовать естественные ориентиры; · строить схемы привязки с использованием естественных ориентиров; · составлять планы, схемы, абрисы; · применять стратегии разрешения конфликтных ситуаций; · применять различные стратегии переговорного процесса; выявлять предконфликтную ситуацию; | ||
| - определять зоны развертывания систем жизнеобеспечения спасательных подразделений; - | ||
| - | ||
| ПК 4.2 Организовывать первоочередное жизнеобеспечение пострадавшего населения в зонах чрезвычайных ситуаций
- развертывание систем жизнеобеспечения спасательных подразделений; - применение штатных авиационных и морских спасательных средств; - обеспечение безопасности и выполнения работ на высоте; - применение основных приемов ориентирования и передвижения по пересеченной местности. | - | |
| - | ||
| - | ||
| ПК 4.3 Обеспечивать выживание личного состава и пострадавших в различных ситуациях | - | |
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
| - участие в конкурсах профессионального мастерства, профессиональных неделях; | |
| - наличие положительных отзывов от мастера производственного обучения | ||
| ОК 2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
| - проявление самостоятельности в освоении выбранной профессии | |
| - организация собственных действий во время производственной практики в соответствии с инструкциями, указаниями, технологическими картами предложенными руководителем | ||
| - обоснованный выбор методов и способов решения профессиональных задач при освоении модуля | ||
| ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
| - анализ оценки рабочей ситуации в соответствии с поставленными целями и задачами | |
| - самооценка и корректировка результатов собственной работы | ||
| - ответственность за последствия некачественно и несвоевременно выполненной работы | ||
| ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач
| - оперативный поиск необходимой информации, обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное выполнение профессиональных задач | |
| - владение различными способами поиска информации | ||
| - адекватная оценка полезности информации | ||
| ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
| - применение коммуникационных способностей в продуктивном взаимодействии с участниками рабочего коллектива | |
| - понимание и представление того, что успешность и результативность выполненной работы зависит от согласованности действий всех участников команды работающих | ||
| - владение способами бесконфликтного общения в коллективе и саморегуляции | ||
| ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)
| - самостоятельный выбор учетно-военной специальности родственной полученной профессии | |
| - решение ситуативных задач с использованием профессиональных компетенций |
Приложение Л
Образец оценочной ведомости по экзамену (квалификационному)
Оценочная ведомость по профессиональному модулю
