2020-05-13
128
2.1. Изучение и анализ состояния преступности и административных правонарушений среди учащихся и персонала школы, состояния воспитательной и профилактической работы, направленных на их предупреждение.
2.2. Рассмотрение персональных дел учащихся – нарушителей порядка.
2.3. Мониторинг поведения подростков и молодежи, обучающихся в школе и состоящих на учете в ИДН УВД, в комиссии по делам несовершеннолетних.
2.4. Выявление трудновоспитуемых учащихся и родителей, не выполняющих своих обязанностей по воспитанию детей, информирование о них инспекции по делам несовершеннолетних УВД.
2.5. Организация индивидуального шефства над трудными подростками.
2.6. Вовлечение учащихся, склонных к правонарушениям, в спортивные секции, в кружки технического и художественного творчества.
2.7. Осуществление профилактической работы с неблагополучными семьями. Анализ и обсуждение поведения родителей, должным образом не выполняющих свои обязанности по воспитанию детей. Постановка в необходимых случаях вопроса о привлечении таких родителей к установленной Законом ответственности перед соответствующими государственными и общественными организациями.
2.8. Заслушивание отчетов закрепленных Советом сотрудников школы о работе по предупреждению правонарушений среди учащихся, о выполнении поручений и рекомендаций Совета.
2.9. Заслушивание классных руководителей и кураторов о состоянии работы по профилактике преступности и укреплению дисциплины в учебных классах.
2.10. Постановка проблемных вопросов на обсуждение педсоветом образовательного учреждения для последующего (на основе решения педсовета) принятия решения руководством школы и представления (в случае необходимости) ходатайств в УВД и комиссию по делам несовершеннолетних о снятии (постановке) с учета учащихся, исправивших (нарушивших ту или иную правовую норму), свое поведение.
Документация Совета
3.1. Протокол организационного собрания и приказ по образовательному учреждению о создании Совета.
3.2. Планы работы и протоколы заседаний (журнал Совета).
3.3. Карты учащихся, имеющих проблемы в поведении, и состоящих на учете в Совете.
3.4. Списки проблемных семей и материалы по работе с ними.
3.5. Списки детей-сирот.
