ЛИСТ оценки сформированности профессиональных компетенций по итогам учебной практики

Результаты (освоенные ПК)	Основные показатели оценки результата	Самооценка студента			Оценка преподавателя
		Уровень усвоения			Уровень усвоения
		Низкий 0-1	Средний 2-3	Высокий 4-5	Низкий 0-1	Средний 2-3	Высокий 4-5
ПК 0.1 Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности.	Обоснованность выбора вида общения с пациентом и его окружением
ПК 0.2 Соблюдать принципы профессиональной этики.	Соответствие профессионального сестринского поведения морально-этическим нормам
ПК 0.3 Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому.	Оценка процесса организации ухода за пациентами с различными заболеваниями и различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому
ПК 0.4 Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода.	Обоснованность выбора вида, методов и приемов консультирования.
ПК 0.5 Оформлять медицинскую документацию.	Соответствие оформленной документации стандартам и принятым в данном ЛПУ нормативам.
ПК 0.6 Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий	Оценка процесса оказания медицинских услуг в пределах своих полномочий проводится на основании сравнения со стандартом технологий простых медицинских услуг
ПК 0.7 Обеспечивать инфекционную безопасность.	Соответствие подготовленного плана проведения текущей и генеральных уборок различных объектов согласно нормативам.
ПК 0.8 Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала.	Соответствие созданной больничной среды согласно нормативам.
ПК 0.9 Участвовать в санитарно-просветительской работе среди населения.	Разработка продукта и выступление с ним при проведении санитарно-просветительной работы с населением.
ПК 0.10 Владеть основами гигиенического питания.	Оценка процесса лечебного и искусственного питания в зависимости от назначения врача и состояния пациента, оценка продукта знания основ лечебного питания (рекомендации для пациентов и окружения по диетам соответствующим основному заболеванию
ПК 0.11 Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте.	Соответствие производственной санитарии и личной гигиены особенностям рабочего места и проведения манипуляций.

ЛИСТ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ ОБЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПО ИТОГАМ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Результаты (освоенные ПК)	Основные показатели оценки результата	Самооценка студента			Оценка преподавателя
		Уровень усвоения			Уровень усвоения
		Низкий 0-1	Средний 2-3	Высокий 4-5	Низкий 0-1	Средний 2-3	Высокий 4-5
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	Правильность понимания сущности и значимости профессии; Активность и энтузиазм в практической деятельности;
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем	Обоснованность применения методов и способов решения профессиональных задач;
ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.	Адекватность принятия решения в стандартных и нестандартных ситуациях; Понимание ответственности за выполненные действия;
ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.	Обоснованность выбора, оптимальность и научность состава источников необходимых для решения поставленных задач;
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Рациональность использования информационных ресурсов в профессиональной и учебной деятельности;
ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	Адекватность взаимодействия с обучающимися, коллегами, руководством ЛПО, потребителями;
ОК 7 Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, уважать социальные, культурные и религиозные различия.	Толерантность по отношению к социальным, культурным и религиозным различиям;
ОК 8 Соблюдать правила охраны труда, противопожарной безопасности и техники безопасности.	Организация и выполнение необходимых требований по охране труда, технике противопожарной безопасности, в соответствие с инструкциями в процессе обучения;