Примеры сжатия теста

1 2

Урок –практикум по написанию сжатого изложения

ПАМЯТКА

«Как написать сжатое изложение?»

Приёмы сжатия текста

Сжатие текста - компрессия

1. Исключение:

• исключение повторов;

• исключение одного или нескольких из синонимов;

• исключение уточняющих и поясняющих конструкций;

• исключение фрагмента предложения;

• исключение одного или нескольких предложений.

2. Обобщение:

• замена однородных членов обобщающим наименованием;

• замена предложения или его части определительным или отрицательным

местоимением с обобщающим значением.

3. Упрощение:

• слияние нескольких предложений в одно;

• замена предложения или его части указательным местоимением;

• замена сложноподчинённого предложения простым;

• замена фрагмента предложения синонимичным выражением.

ИЛИ

1. Объединение, слияние «Мастерская Саврасова резко отличалась от других. В тех работали по необходимости и по обязанности. Иногда зевали и скучали. Здесь не думали о школьных наградах и отличиях. Здесь горячо любили искусство, работу, увлекались до самозабвения» = «В мастерской Саврасова не скучали, не думали о наградах и отличиях, здесь горячо любили искусство и работу».

2. Замена «На лугу росли неприхотливые ромашки, задумчивые одуванчики, застенчивые купавки» = «На лугу росли цветы».

3. Удаление, исключение «Можно привести множество примеров, когда смысл оживает в строении слова: подоконник - то, что находится под окном; подушка - то, что кладется под ухо; а вот слово «окно» не каждый свяжет со словом «око», а ведь это родственные слова...» = «Можно привести множество примеров, когда смысл оживает в строении слова: например, подоконник - то, что находится под окном». Различные способы сокращения информации даются в упражнениях, поэтому важно не столько понять, сколько практически овладеть этими приемами.

Способы сжатия текста:

ü Выделите опорные слова в предложении.

ü Трансформируйте сложное предложение в простое, сохраняя его суть.

ü Составьте к абзацу прочитанного текста опорную фразу, которая являлась бы ключом к его пониманию.

ü Изложите сжато содержание предложения, абзаца, текста.

ü Прочитайте предложения, в которых подчеркнуты детализирующие слова, сначала полностью, а потом без них, сравните их смысл.

ü Подчеркните в тексте слова, которые могут быть опущены без ущерба для содержания.

ü Выделите в тексте смысловые части. В каждой части определите основную мысль. Озаглавьте каждую часть. Сформулируйте главную мысль всего текста.

ü Проделайте следующую работу с текстом:

а) составьте к нему план;

б) отберите наиболее существенную информацию в тексте и запишите ее в соответствии с планом.

Вспомогательные фразы к сочинению

Таблица речевых клише

Часть сочинения	Клише
Вступление (формулирование тезиса)	Безусловно,... Разумеется,... Конечно,... Я считаю,... По моему мнению,... Мне кажется,... На мой взгляд,... Я думаю, что..., Бесспорно мнение автора о том, что..., Автор убеждён, что... Докажем (покажем, продемонстрируем, проиллюстрируем, подтвердим) это на примерах (примерами) из текста. Попробуем разобраться в смысле этого высказывания; Я (полностью) согласен с...; Не могу не согласиться с...; Я разделяю точку зрения...; Я поддерживаю мнение....
Основная (аргументация)	В подтверждение этого тезиса приведу пример, демонстрирующий лексическое (или грамматическое) явление, из... предложения прочитанного мною текста. Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к... предложению. В качестве примера можно привести предложение... текста. проиллюстрировать это лексическое (грамматическое) явление можно на примере... предложения текста. Рассмотрим... предложение. в нём использовано такое лексическое (грамматическое) явление, как... Это подтверждает вывод о том, что.. Пример лексического (грамматического) явления можно найти в предложении №... В справедливости этой мысли можно убедиться на примере... предложения, в котором автор использует такое лексическое (грамматическое) явление, как...
Заключение (вывод)	Таким образом,... Итак,... Значит,... Следовательно,... Исходя из сказанного,... Нам удалось доказать, что... Мы пришли к выводу о том, что...