Таблица: примерный план по темам для младших групп на сентябрь и октябрь

Тема

Время проведения

Примерное содержание

Темы дня

Варианты итоговых мероприятий

Младшая группа

• вызвать у детей радость от возвращения в детский сад;
• продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребёнка: предметное окружение, правила поведения в детском саду, взаимоотношения со сверстниками;
• организовать рассматривание игрушек, называние их формы, цвета, строения;
• провести знакомство детей друг с другом в ходе игр (если дети уже знакомы, следует помочь им вспомнить друг друга);
• формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми (коллективная художественная работа, песенка о дружбе, совместные игры).

• «Погремушки оставляем, в игры новые играем»;
• «Что есть в групповой комнате?»;
• «Путешествие по комнате».

• «Наша группа хороша»;
• «Что есть на участке детского сада?»;
• «Путешествие по территории участка».

• развлечение музыкальное «Вот и стали мы на год взрослее»;
• развлечение музыкально-танцевальное «Матрёшкино новоселье».

С 12 сентября по 30 сентября

• расширять представления детей об осени (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада), о времени сбора урожая, о некоторых овощах, фруктах, ягодах, грибах;
• знакомить с правилами безопасного поведения на природе;
• воспитывать бережное отношение к природе;
• развивать умение замечать красоту осенней природы, вести наблюдения за погодой.

«Что нам осень подарила»
Цели:

• сбор с детьми на прогулках разноцветных листьев, рассматривание их;
• знакомство с особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью.

• выставка поделок из природного материала;
• развлечение «Здравствуй осень, золотая».

• формировать представления о себе как о человеке, об основных частях тела человека, их назначении;
• закреплять знание своего имени, имён членов семьи;
• формировать навык называть воспитателя по имени и отчеству;
• формировать первичное понимание того, что такое хорошо и что такое плохо, начальные представления о здоровом образе жизни.

«Кто у нас хороший?»

• открытый день
• здоровья;
• спортивное развлечение.

• формировать начальные представления о здоровье и здоровом образе жизни;
• формировать образ Я;
• формировать элементарные навыки ухода за своим лицом и телом;
• развивать представления о своём внешнем облике;
• развивать гендерные представления;
• побуждать называть своё имя, фамилию, имена членов семьи, говорить о себе в первом лице;
• обогащать представления о своей семье.

«Маленькая страна — это моя семья»

• формировать знания детей о домашних животных и птицах;
• познакомить с некоторыми особенностями поведения зверей и птиц.

«Ребятам о зверятах»

• кукольный театр «Волк и семеро козлят»;
• игры-забавы «Птицы и птенчики».