Жизненная биография Ф.Гиддингса

Введение

Условием развития социологической науки выступает осмысление истории ее становления, ибо наука — в эпистемологическом разрезе этого феномена — предстает как развернутая исследовательская традиция. Изучение процесса становления и развития национальных и региональных социологий составляет одну из актуальных задач отечественного обществоведения.

 

Данная работа актуальна, так как обращение к американской социологии представляет значительный научный интерес. Именно на американской почве зародилось научное сообщество социологов, представленное незаурядными, высокообразованными, оригинально мыслящими учеными, фанатично преданными делу создания «истинной науки» об обществе. Теоретическое осмысление достижений европейской социологии в специфических условиях США было ими дополнено практическим подходом к реформированию реальности. Они пристально следили за новыми научными веяниями в Европе, стремясь воплотить идеи европейских социологов в конкретную жизнь Америки.

 

  Наша работа посвящена анализу раннего этапа развития американской социологии, представителем которого был Франклин Г. Гиддингс (1855-1931). Именно он заложил предпосылки перехода науки об обществе на качественно новый уровень. Усилиям «отцов-основателей» социологии США обязаны появлением первой в мире системы социологического образования, созданием академических научных центров, изданием научных трудов, вошедших в «золотой фонд» американской и мировой социологической науки.

 

 

Целью работы является изучение истории социологической мысли в США в рамках психологического эволюционизма Ф.Гиддингса. Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:

1) Обратиться к истокам социологической мысли Гиддингса, чтобы уяснить основные черты и идеи его социологии;

2) Определить с кем именно работал социолог, а также на чьи работы и мнения он опирался при изучении данной науки;

3) Определить основные направления социологии Гиддингса;

4) Понять, как учение Гиддингса повлияло на развитие социологической мысли.

 

Структура реферата построена по определенному принципу. В работе представлены введение, жизненная биография автора и краткая ее схема, изображение и карикатура социолога для прикладного представления образа Гиддингса, направление и идеи его учения, а также их значение в области социологии. Завершается работа заключением и списком литературы.

 

Портрет

 

 

 

Шарж

 

1855-1931гг.

Франклин Генри Гиддингс

 

Пояснение к шаржу:

Данная картинка посвящена личности социолога Ф.Гиддингса. Картина подтверждает, что Гиддингс не сомневается в психологическом «происхождении социологии». Однако в отличии от психологии, которая занимается изучением проявления индивидуального разума, социология затрагивает наиболее сложные и специализированные явления разума.

Шарж подтверждает, что основной идеей социологии Гиддингса является идея о «себе подобного сознания» (Сам Гиддингс, сидящий в своей же голове).

Гиддингс также изучал непосредственные контакты между индивидами в рамках «первичных групп». В свою очередь, это такие группы, связь в которых поддерживается личными контактами, высокоэмоциональным вовлечением членов в дела группы, что ведет членов к высокой степени отождествления себя с группой. Данное явление и отражают брелоки на ключнице в руках социолога.

 

 

Жизненная биография Ф.Гиддингса

Франклин Генри Гиддингс (Родился 23 марта 1855 в Шермане (шт. Коннектикут) как и Л. Уорд, стоял у истоков американской социологии и считался одним из крупнейших представителей психологического направления. Его отец, Эдвард Джонатан Гиддингс, был видным деятелем баптистской церкви в шт. Коннектикут (северо-восток США). Однако Ф. Гиддингса не прельщала карьера священника. Он много времени проводил со своими дедушками, которые привили молодому человеку интерес к инженерным наукам. В старших классах школы Ф. Гиддингс ознакомился с работами Г. Спенсера, Ч. Дарвина и Т. Гексли. Труды основоположников теории эволюции оказали существенное влияние на формирование мировоззрения социолога.

В 1873 г. он поступил в Юнион-колледж в г. Скенектади, шт. Нью-Йорк на специальность «Гражданское строительство». Степень бакалавра Ф. Гиддингс получил лишь в 1888 г., т. к. на время оставил университет, заинтересовавшись журналистикой. Во второй половине 70-х начале 80-х гг. XIX в. он активно сотрудничал в качестве автора и редактора с рядом газет и журналов в Массачусетсе и Коннектикуте. Работая журналистом, Ф. Гиддингс показал себя как прекрасный аналитик. Кроме того, многие статьи будущего профессора социологии были связаны с описанием достижений социальных наук [1].

Со временем Ф. Гиддингс стал сотрудничать с научными изданиями. Его работы привлекли внимание В. Вильсона (ставшего, кстати, впоследствии президентом США), который в 1888 г. пригласил Ф. Гиддингса преподавать политическую науку в Бринмор-Колледже. Академическая карьера американского мыслителя развивалась стремительно. В 1892 г. он становится профессором, а в 1894 г. возглавляет кафедру социологии и истории цивилизации в Колумбийском университете в Нью-Йорке, с которым связал свою дальнейшую карьеру вплоть до выхода на пенсию в 1928 г.

Ф. Гиддингс является первым полным профессором социологии в США. Его дважды (в 1910 и 1911 гг.) избирали президентом Американского социологического общества. Он внес весомый вклад в разработку количественных методов социологического исследования. Помимо того, что Ф. Гиддингс широко применял их для обоснования своих концепций, американский мыслитель опубликовал первые учебные пособия по количественной̆ социологии («Индуктивная социология» (1901) и «Научное исследование человеческого общества» (1924). Среди его теоретических работ следует особо выделить «Основания социологии: анализ явлений ассоциации и социальной организации» (1896), в которой Ф. Гиддингс излагает свою социологическую концепцию.

Главный труд первого периода творчества Гиддингса, когда он развивал идеи психологического эволюционизма, был написан в 1896 г. и получил название «Принципы социологии».

Умер Гиддингс в Скарсдейле (шт. Нью-Йорк) 11 июня 1931.