Самостоятельная работа №5 «Составление формул и название веществ»

Цель: закрепить теоретические знания по теме, развивать навыки самостоятельной работы с текстом.

Задание:1. Назовите следующие вещества по международной номенклатуре:

А) СН₃ – СН₂- СН – СН₂- ОН   б) ОН– СН₂- СН - СН₂- ОН

СН₃СН₃

В) СН₂- СН₂- СН – СН- СН₂  г) ОН– СН₂- СН – СН-СН₃

ОН                                           С₂Н₅ С₃Н₇

 

2. Напишите структурные формулы следующих углеводородов:

А) 2 метилгексановая кислота;

Б) 3 этилпентаналь;

В) 2,2 диметилгексаналь;

Г) 2 пропилпентановая кислота.

Инструкция по выполнению работы:

1.Найти в тексте учебника или в тетради план названия веществ.

Посмотреть примеры.

     Назвать вещества.

2.Найти в тексте учебника или в тетради план написания структурных формул.

Посмотреть примеры.

     Написать формулы.

Самостоятельная работа № 6 «Подготовка реферативных сообщений и презентаций.»

Цель: расширить теоретические знания по теме, развивать навыки самостоятельной работы с текстом, интернет ресурсами.

Задание: Подготовка реферативных сообщений на темы: 

· Метанол: хемофилия и хемофобия.

· Этанол: величайшее благо и страшное зло.

· Алкоголизм и его профилактика.

· Формальдегид как основа получения веществ и материалов для моей профессиональной деятельности.

· Муравьиная кислота в природе, науке и производстве.

· История уксуса.

· Сложные эфиры и их значение в природе, быту и производстве

·  Жиры как продукт питания и химическое сырье.

· Замена жиров в технике непищевым сырьем.

· Мыла: прошлое, настоящее, будущее.

· Средства гигиены на основе кислородсодержащих органических со­единений.

· Синтетические моющие средства (СМС): достоинства и недостатки.

· Углеводы и их роль в живой природе.

· Строение глюкозы: история развития представлений и современные воззрения.

· Развитие сахарной промышленности в России.

 

Тема 1.4

Азотосодержащие органические соединения. Полимеры.

Самостоятельная работа №7 «Составление формул и название веществ»

Цель: закрепить теоретические знания по теме, развивать навыки самостоятельной работы с текстом.

Задание:

1. Напишите структурные формулы следующих веществ:

А) аминоуксусная кислота;

Б) 2 метил аминомасляная;

В) 2,2 диметиламинобутановая кислота;

Г) 2 пропил аминопентановая кислота.

Инструкция по выполнению работы:

1.Найти в тексте учебника или в тетради план написания структурных формул.

Посмотреть примеры.

     Написать формулы.

 

Самостоятельная работа № 8 «Подготовка реферативных сообщений и презентаций.»

Цель: расширить теоретические знания по теме, развивать навыки самостоятельной работы с текстом, интернет ресурсами.

Задание: Подготовка реферативных сообщений на темы:

· - Анилиновые красители: история,

· производство, перспектива.

· - Аминокислоты – «кирпичики» белковых молекул.

· - «Жизнь – это способ существования белковых тел…»

· - СПИД и его профилактика

· - Применение пластмасс в быту

 

Тема 2.1

Основные понятия и законы.

 

Самостоятельная работа №9 «Составление химических формул по валентности. Определение относительной молекулярной массы.»

 

Цель: закрепить теоретические знания по теме, развивать навыки самостоятельной работы с текстом.

Задание:

1. Зная валентность составить формулы следующих веществ:

А) хлорид железа (2,3 валентные);

Б) гидроксиды калия, бария, алюминия;

В) нитраты серебра, ртути, никеля;

Г) сульфаты кальция, кобальта, натрия.

Инструкция по выполнению работы:

1.Найти в таблице растворимости катионы и анионы, посмотреть их валентность.

  Написать формулы.

2. Найдите относительные молекулярные массы веществ: кислород, озон, серная кислота, сернистая кислота, гидроксид меди, фосфат кальция.

Инструкция по выполнению работы:

1.Найти в учебнике или тетради формулу для расчета.

  Написать формулы.

  Рассчитайте относительные молекулярные массы.

 

Тема 2.2

Периодический закон и периодическая система Д.И.Менделеева.

 

Самостоятельная работа №10 «Написание схем строения атомов химических элементов, электронных и графических формул»

Цель: закрепить теоретические знания по теме, развивать навыки самостоятельной работы с текстом.

Задание:

1. Зная положение элемента в периодической системе составьте схемы строения, электронные и графические формулы:

А) углерод, кремний, фосфор, хлор.

Б) титан, бром.

В) медь, мышьяк.

Г) йод, серебро.

Инструкция по выполнению работы:

1.Найти в таблице Д.И.Менделеева каждый элемент, посмотреть в тексте учебника примеры написания формул.

  Написать формулы.

 

Самостоятельная работа № 11 «Подготовка реферативных сообщений и презентаций.»

Цель: расширить теоретические знания по теме, развивать навыки самостоятельной работы с текстом, интернет ресурсами.

Задание: Подготовка реферативных сообщений на темы:

· Жизнь и деятельность Д.И. Менделеева.

· «Периодическому закону будущее не грозит разрушением...».

 

Тема 2.3

Строение вещества.

 

Самостоятельная работа № 12 «Определение степеней окисления в сложных веществах»

Цель: закрепить теоретические знания по теме, развивать навыки самостоятельной работы с текстом.

Задание: Прочитать в учебнике комплексные соединения, кратко законспектировать. Выполнить задания в конце параграфа.

 

Самостоятельная работа № 13 «Подготовка реферативных сообщений и презентаций.»

Цель: расширить теоретические знания по теме, развивать навыки самостоятельной работы с текстом, интернет ресурсами.

Задание: Подготовка реферативных сообщений на темы:

· Плазма – четвертое состояние вещества.

· Аморфные вещества в природе, технике, быту.

 

Тема 2.4

Вода. Растворы. Электролитическая диссоциация.

Самостоятельная работа №14 «Определение растворимости веществ по таблице»

Цель: закрепить теоретические знания по теме, развивать навыки самостоятельной работы с текстом.

Задание:

1. Определить растворимость следующих веществ:

А) гидроксиды железа (2,3 валентные);

  Б) гидроксиды калия, бария, алюминия;

В) карбонаты кальция, аммония, никеля;

Г) сульфаты кальция, кобальта, бария.

Инструкция по выполнению работы:

1.Найти в таблице растворимости катионы и анионы, составьте из них формулы.

Написать формулы и указать растворимость.