Учитель. Мы свою работу выполнили. Книга выйдет с прекрасными иллюстрациями. В этом и ваша заслуга тоже.
Итак, как звучала тема нашего урока?
Проводится фронтальный опрос обучающихся:
• Что такое фрагмент компьютерного рисунка?
• Какими способами мы выделяли фрагмент рисунка?
• Какие действия с фрагментом рисунка мы научились выполнять?