2020-05-25
88
“Тільки спільна праця письменників та обласної влади допоможе у відродженні письменного слова на Луганщині”. До такого висновку дійшли члени Луганської обласної організації національної спілки письменників України на зустрічі з першим заступником голови облдержадміністрації Зиновієм Гузаром.
Нагодою для зустрічі стало святкування 40-річчя створення Луганської обласної організації Національної спілки письменників України. Колектив Луганської НСПУ - це творчо обдаровані, талановиті й шановні люди, які майже все своє життя віддали служінню слову. За 40 років свого існування спілка дала дуже багато цікавих та достойних імен відомих не лише в Україні, але і за її межами. Це - Василь Голобородько, Василь Стус, Василь Старун, Іван Світличний, Микита Чернявський та багато інших.
До 40-річного ювілею спілки луганських письменники видали двотомну збірку своїх найкращих творів та фотоальбом „Нам - 40”.
Зараз письменники Луганщини переживають нелегкі часи. Є багато проблем, які потребують вирішення - це, насамперед, відсутність приміщення у НСПУ. „Цю проблему ми намагаємося вирішити в робочому порядку, - наголосив Зиновій Гузар. - Ми звернулися до обласної ради, адже це питання знаходиться в її відомстві, але відповіді ми так і не отримали. Луганськ має два Інститути культури, але не має приміщення для спілки письменників - це не нормально”.
|
|
|
В ході зустрічі луганські митці висловили побажання щодо підтримки книговидавництва в області з боку влади. Для цього вони запропонували створити книговидавницький фонд за рахунок внесків меценатів та спонсорів. Також члени спілки письменників запросили допомоги для заснування на Луганщині літературного часопису чи літературно-художнього журналу. Гість з Києва перший заступник голови Національної спілки письменників України Петро Осадчук запропонував створити міжвідомчу комісію у справах книговидавництва яка б сприяла якісному видавництву високохудожніх творів і таким чином дала б змогу позбавитись від книгарів-графоманів, які компрометують українську літературу.
Крім того член спілки письменників Іван Низовий підняв питання встановлення меморіальних дощок на честь відомих літераторів Луганщини та щодо інших форм вшанування їх пам'яті. Також присутні на зустрічі митці слова підняли питання щодо відсутності книгарень, де вони мали б змогу реалізувати свої видання, не кажучи вже про багатотиражний друк книжок, про який автори зараз можуть тільки мріяти. Актуальним залишається питання співпраці письменників регіону з вищими та середніми учбовими закладами, членами спілки письменників України було запропоновано влаштовувати платні виступи на різні теми.З приводу цих проблем Зиновій Гузар дав протокольні доручення управлінню культури та Головному управлінню освіти та науки облдержадміністрації. Він також доручив створити при облдержадміністрації робочу групу, яка б на постійній основі займалась вирішенням зазначених на зустрічі проблем.
|
|
|
Заключення
Думається, що луганське літературне коріння насамперед сприяє творчості молодих авторів, особливо тих, хто згуртований в літературних об'єдняннях. На письменників, які вже зробили великий внесок у розвиток літератури нашого краю рівняються молоді та починаючі письменники, за ними йдуть зі своїми сокровенними словами до світлового храму літератури десятки молодих поетів і прозаїків, яким збагачувати літературні традиції Луганщини, краю, що дав літературі так багато блискучих імен.
Віриться, що в нелегкий час становлення державності літературна творчість Луганщини є тією життєдайною силою, яка поєднує минуле, теперішнє й майбутнє Вітчизни.
Завдання для самостійної роботи:
1. Записати заключення.
Преподаватель: О.Н.Бутенко
Утвержден
замдиректора по УПР
_________ Караваева Ю.А.
Українська література група 12 – ПК – 19 08.05.2020
Тема: Контрольна робота. «Творчість О. Олеся, Винниченка та сучасних письменників.»
Мета: актуалізувати, закріпити й узагальнити знання учнів, виявити рівень знань, умінь та навичок з метою контролю та корекції; розвивати пам’ять, образне й логічне мислення, вміння аналізувати художні твори, характеризувати героїв, висловлювати власне ставлення до них, співставляти та проводити аналогії; виховувати повагу до загальнолюдських цінностей.
Тип уроку: контроль знань.
Початковий та середній рівні
(Кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал.)
1. Які тенденції наявні у творчості О. Олеся?
А Імпресіоністичні, експресіоністичні;
Б імпресіоністичні, неоромантичні;
В неореалістичні, експресіоністичні;
Г неоромантичні, символістські.
2. Перша збірка малої прози В. Винниченка має назву:
А «Краса і сила»;
Б «Сила і краса»;
В «Намисто»;
Г «Сонячна машина».
3. Допишіть речення.
«Вірш О. Олеся, що став популярним романсом — …»
4. Дайте визначення поняття «драматичний етюд», наведіть приклад.
Достатній рівень
(Кожна правильна відповідь оцінюється у 2 бали.)
5. Порівняйте героя-оповідача і панну з новели В. Винниченка «Момент», їхнє світобачення.
6. Складіть тези до теми «Сучасна поезія» (3-4 пункти).
Високий рівень
(Правильна, змістовна, цікава відповідь оцінюється в 4 бали.)
7. Виконайте одне із завдань.
А Напишіть невеликий твір-роздум «Проблеми та ідеї творів В. Винниченка, які мені близькі і ті, що зацікавили».
Б Висловіть судження: «Казка життя людства — вимисел чи реальність?» (за вивченими творами та власними спостереженнями).
Преподаватель: О.Н.Бутенко
Утвержден
замдиректора по УПР
_________ Караваева Ю.А.
