Весна на картинах великих художников

ГБОУ Школы №__________

_________________________________________________________

20_____-_____ учебный год

Рекомендации по ведению дневника наблюдений за погодой

ПРАВИЛА ВЕДЕНИЯ ДНЕВНИКА НАБЛЮДЕНИЙ

Все записи в «Дневнике наблюдений за погодой» должны выполняться аккуратно, ровно, чётко, по линейке. Возможно использование цветных карандашей и цветных ручек, в том числе и гелиевых. Приветствуется оформление свободного пространства вокруг таблицы рисунками, фотографиями, картинками, соответствующими времени года, изображениями животных и растений, явлений природы.

Условные знаки являются общепринятыми в школьном обучении географии и природоведении. Температуру воздуха указывать со знаком, например, +17^°С или –17^°С.

Условные знаки в дневнике наблюдений:

Нормы оценивания:

«5» - все записи в «Дневнике наблюдений за погодой» выполнены аккуратно, ровно, чётко, по линейке. Погода отмечалась ежедневно, нет расхождений с реальными данными погоды, подведен итог за месяц.

«4» - все записи в «Дневнике наблюдений за погодой» выполнены достаточно аккуратно, ровно, чётко, по линейке; нет явных расхождений с реальными данными погоды. Допускаются отдельные пропуски (1-2 дня) в заполнении погоды. Или: - все записи в «Дневнике наблюдений за погодой» выполнены достаточно аккуратно, ровно, чётко, по линейке. Погода отмечалась ежедневно, но не подведен итог за месяц.

«3» - «Дневник наблюдений за погодой» ведётся с нарушениями правил, имеются грубые фактические ошибки в описании погоды, погода отмечалась не ежедневно, не подведён итог за месяц. Работа выполнена неопрятно.

«2» - «Дневник наблюдений» практически не ведется; отсутствует погода более чем за 7 дней месяца; имеются грубые фактические ошибки в описании погоды; работа выполнена неаккуратно, ручкой с фиолетовой или синей пастой, таблица начерчена без линейки; итог месяца не подведён; тетрадь имеет неряшливый вид.

Весна на картинах великих художников

ФИО художника _________________________________________________

Название картины__________________________________________________

весна

Народные приметы:

______________________________________________________________________

ФЕНОЛОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ В НЕЖИВОЙ ПРИРОДЕ (сезонные изменения): ____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ФЕНОЛОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ В жизни растений:

_______________________________________________________________________

ФЕНОЛОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ В жизни животных:

_______________________________________________________________________

Пословицы и поговорки:

_______________________________________________________________________

Месяц МАРТ 20___ год

Число	Облачность	Температура (±t°C)	Ветер	Осадки	Явления
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31

Месяц АПРЕЛЬ 20___ год

Число	Облачность	Температура (±t°C)	Ветер	Осадки	Явления
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31

Месяц МАЙ 20___ год

Число	Облачность	Температура (±t°C)	Ветер	Осадки	Явления
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31

ВЕСЕННИЕ МЕСЯЦЫ

1. Сколько дней в месяце?

Март	Апрель	Май

2. Заполни таблицу «ОБЛАЧНОСТЬ» (раскрась 1 кл. = 1 дн.) по месяцам и сделай вывод.

МАРТ

АПРЕЛЬ

МАЙ

Вывод: на данном графике видно, что __________________________________________________

3. Сколько дней было с осадками?

Осадки	Март	Апрель	Май
с дождем
со снегом
с градом
с мокрым снегом

4. Заполни таблицу «Температура» и сделай вывод.

t°C	Март	Апрель	Май
Положительная
Отрицательная

Вывод: _______________________________________________________________________________

Самый теплый день____________t=_______⁰C Самый холодный день__________t=_______⁰C

5. Заполни таблицу «Ветер», построй «Розу ветров» и сделай вывод.

	С	Ю	З	В	ЮЗ	ЮВ	СЗ	СВ	Б/В
Март
Апрель
Май

____________________________________ _____________________________________

Вывод: на данном графике видно, что осенью преобладал ветер _____________________________ направления, _______ день/дней – безветренный(ые).

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________

6. Определи дни, когда наблюдались необычные природные явления (туман, радуга, град, роса и т.д.).________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________