Промежуточная аттестация по Всеобщей истории за курс 9 класса
Пояснительная записка
Цель работы – контроль позволяет установить уровень освоения учащимися 9 класса Федерального государственного стандарта основного общего образования по Всеобщей истории.
Содержание. Работа охватывает содержание курса Всеобщей истории с конца 18 века до начала 20 века и даёт возможность достаточно полно проверить комплекс знаний и умений по темам «Захватнические войны Наполеона», «Освободительное движение в Латинской Америке», «Незавершённые революции 1848-1849 гг. в Европе», «Индустриальные страны во второй половине 19 века», «Общественно – политические идеи в 19 веке», Страны Востока и Латинской Америки в конце 19 века»,
Время выполнения работы – 30 мин.
Структура контрольной работы. Работа охватывает содержание курса по Всеобщей истории XIX – начала XX вв. Итоговая работа составлена по стандартам ФГОС, с учетом индивидуальных особенностей учащихся 9 класса. Включает в себя три группы заданий (часть А, часть В, часть С) на выбор учащегося, одна из которых оценивается оценкой «3» (удовлетворительно), вторая группа – «4» (хорошо), третья группа – «5» (отлично).
|
|
Каждая группа заданий предусматривает два варианта. С помощью заданий проверяются базовые знания исторических фактов, событий, процессов, явлений, причин и следствий событий, а так же задания с развёрнутым ответом. При работе с этой группой заданий проверяются умение производить поиск информации в источнике, умение анализировать информацию, представленную в историческом текстовом источнике.
Первая группа заданий, часть А, состоит из 2-х частей: первая часть – 11 заданий с кратким ответом. Полный правильный ответ на задания 1 части с кратким ответом оценивается 1 баллом; неполный, неверный ответ или его отсутствие - 0 баллов; вторая часть – 5 заданий с развернутым ответом, задания на соответствие имен и событий, знание понятий. Полный правильный ответ на задания 2 части с развёрнутым ответом оценивается следующим образом: за каждый правильный ответ – 1 балл. Всего за первую группу заданий выставляется 29 баллов. Критерии оценки: «3» - 20 – 29 баллов, «2» - менее 20 баллов.
Вторая группа заданий, часть В, состоит из 11 заданий повышенной сложности. Задания включают в себя знание дат и событий, хронологию событий, поиск информации в источнике. Максимальное количество баллов за вторую группу заданий – 31. Критерии оценки: «4» - 22 – 31 балл, «3» - 11 – 21 балл, «2» - 0 – 10 баллов.
Третья группа заданий, часть С, состоит из 6 заданий повышенной и высокой сложности. Максимальное количество баллов – 40. Критерии оценки: «5» - 30 – 40 баллов, «4» - 20 – 29 баллов, «3» - 14 – 19 баллов, «2» - 0 – 14 баллов.
|
|
Промежуточная аттестация по Всеобщей истории за курс 9 класса Вариант 1
Часть А («3»)
Часть1включает 11 заданий, в которых нужно выбрать один правильный ответ. Часть 2 состоит из 5 заданий, требующих развернутого ответа. Максимальное количество баллов – 29. «3» - 20 – 29 баллов «2» - менее 20 баллов |
Часть 1 (11 баллов) 1.В мае 1804 г. Наполеон был провозглашен: 1) первым консулом3) пожизненным консулом 2) освободителем 4) императором французов 2.Первая империя во Франции существовала в: 1) 1794 – 1799 гг. 3) 1815 – 1830 гг. 2) 1799 – 1804 гг. 4)1804 – 1814 гг. 3. Новый король Франции, провозглашенный после отставки Наполеона в 1814 г.: 1) Людовик XVII 3) Людовик XVIII 2)Людовик XVI 4) Людовик XV 4. Какой европейский город дал название сражению, вошедшему в историю как Битва народов? 1) Бородино 2) Ватерлоо 3) Лейпциг 4) Березина 5.Период в истории с 1815по 1830 называется «Реставрацией» потому, что: 1) была восстановлена монархия во Франции 2) была восстановлена монархия в Англии 3) в это время было восстановлено много архитектурных сооружений 4) была восстановлена власть Н. Бонапарта 6.Когда закончилась гражданская война в США: 1) 1862 2)1865 3)1866 4)1863 7. Укажите имя президента Второй республики во Франции: 1) Луи Блан 3) Луи Филипп 2) Александр Альберт 4) Луи Наполеон Бонапарт 8. Чем закончилась революция в Германии 1848-1849 гг.? 1) победой восставших 2)подавлением революции прусскими войсками. 3) поражением восставших 4) национальным объединением Германии 9.«Новый курс» Т.Рузвельта и О.Бисмарка включали: 1) проведение социальных реформ 2) антидемократические меры 3) разрушение трестов 4) принятие законов 10.Укажите черту, характеризующую гражданскую войну в США 1) снят запрет свободного доступа к западным землям 2) результатом явился переход власти в руки американской буржуазии и плантаторов 3) провозглашен принцип народного суверенитета, как основы государственного устройства 4) осуществлена отмена рабства 11. «Гнилые местечки» - это: 1) избирательные округа в Англии, жители которых не имели | права направлять депутатов в парламент
2) избирательные округа в Англии, которые формировались для избирателей, обладающих высоким доходом
3) избирательные округа в Англии, которые давно обезлюдели, но сохранили право направлять депутатов в парламент
4) избирательные округа в Англии, которые создавались для избирателей, проживающих в сельской местности
Часть 2 (18баллов)
12. О ком идёт речь? (1 балл)
Первый канцлер Германской империи, осуществивший план объединения Германии по малогерманскому пути. С 1865 - граф, с 1871 - князь. При выходе в отставку получил ненаследуемый титул герцога Лауэнбургского и чин прусского генерал-полковника в ранге генерал-фельдмаршала.
1) Д. Гарибальди
2) О. Бисмарк
3) Вильгельм 1
4) Вильгельм 2
13.Соотнесите имена и события (4 балла):
14. Установите соответствие между понятием и определением (5 баллов):
15. Вставь пропущенные буквы в терминах (4 балла): мо..ер...и..ац..я со..иал..зм реп..ра..ия м..ноп..л...я
16. Дайте развернутую характеристику о любых двух исторических деятелях XIX века, составив по 2 предложения о каждом (по 2 балла за одного): 1) Авраам Линкольн 2) Луи Бонапарт III 3) Людовик XVIII
|
Часть В («4»)
Часть В состоит из 11 заданий повышенной сложности.Максимальное количество баллов –31. Выполнение задания № 11 ОБЯЗАТЕЛЬНО «4» - 22 – 31 балл «3» - 11 – 21 балл «2» - 0 – 10 баллов |
1.Какие из названных событий относятся к международным отношениям ХІХ в.? 1) Берлинскийконгресс 2) Верденскийдоговор 3) заключение Тройственногосоюза 4) Тридцатилетняявойна 5) Люблинскаяуния 6) Венский конгресс 2.Назовите движение за всеобщее избирательное право в Англии в 30-40-е гг. XIX в. 1) чартизм 2) анархизм 3) бланкизм 4) джингоизм 3. Укажите год образования Тройственного союза: 1) 1886 г. 2) 1881 г. 3) 1872 г. 4) 1882 г. 4. Реакционная идеология и политика, направленные на подготовку новой войны с целью отплатить за понесенное поражение и вернуть утраченные позиции называется... 1) сепаратизм 2) меркантилизм 3) пацифизм 4) реваншизм 5. Какие из указанных утверждений связаны с французским историческим деятелем Наполеоном Бонапартом? 1) первый консул Франции с 1799 г. 2) член Священного союза трех императоров 3) председатель Национального Конвента 4) провозглашен императором Франции в 1804 г. 5) инициатор проведения Венского конгресса 1814—1815 гг. 6) умер во время ссылки на острове Святой Елены 6.Расположите в хронологическом порядке следующие события. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов (4 балла): 1) образование Итальянского королевства 2) чартистское движение в Великобритании 3) «Сто дней» Наполеона Бонапарта 4) Франко-прусская война 7.Какое событиелишнее(1 балл): 1) поражение у мыса Трафальгар 2) битва при Ватерлоо 3) сражение под Седаном 4) сражение под Лейпцигом 5) сражение под Аустерлицем 8.Установите соответствие между событиями и датами Гражданской войны в США (6 баллов): |
9. Приведите в соответствие понятия и их определения (3 балла):
10. Кому принадлежат слова? Ответ запиши в таблицу (4 балла).
1) «Не речами и постановлениями решаются великие вопросы эпохи, а железом и кровью» 2) «Я хочу спасти Союз…Если бы я мог спасти Союз, освободив всех рабов, я сделал бы это». 3) «В Поднебесной издревле все люди друг другу братья. Люди и Небо духом едины» 4) «Я готов отдать этому делу всю свою жизнь. Моя рука не устанет разить врагов, пока я не разорву цепи, которыми Испания опутала мою Родину»
А) Симон Боливар В) ХунСюцюань Б) Отто фон Бисмарк Г) Авраам Линкольн
11. Дайте развернутую характеристику о любых двух исторических деятелях XIX века, составив по 2 предложения о каждом (по 2 балла за одного): 1) Ч. Дарвин 2) Д. Ллойд Джордж 3) Вильгельм II
|