Какими эпитетами можно охарактеризовать его чувство к России?

Тема урока: «Урок развития речи. Портретный очерк» 8 класс

«Осью очерка, по возможности, всегда должны быть

живые люди…»

М.Горький

Выучите написание данных слов и объясните их лексическое значение.

Репродукция, искусство, пейзаж, эпитет, портрет, ария, опера, очерк.

Сегодня мы будем говорить о портретном очерке. Эпиграфом нашего урока возьмем слова писателя М. Горького: «Осью очерка, по возможности, всегда должны быть живые люди…».

очерк - 1) небольшое литературное произведение, краткое описание жизненных

фактов.

2) общее изложение какого-нибудь вопроса.

ось - 1) стержень, на котором держатся колеса.

2) воображаемая прямая линия, проходящая через геометрическую

фигуру, или тело – земная ось.

3) перен. – то, вокруг чего развертываются события, сосредоточиваются

действия.

Итак, ось очерка - это то, вокруг чего развертываются события в небольшом литературном произведении.

Какие особенности очерка вам известны?

- Документальность, достоверность фактов и событий, о которых идёт речь.

-Подлинные имена и фамилии изображаемых лиц

-Реальная обстановка, действительные места событий

-Указывается время действий

-Используются изобразительные средства

Различают очерки

Путевой, портретный и проблемный.

Мы будем готовиться к написанию портретного очерка.

Как вы думаете, кто может быть героем портретного очерка?

Человек.

Какой человек?

Отдающий делу все свои силы, знания и опыт.

Достаточно ли для очерка знать, что человек выдающийся?

Нет.

- Что надо знать ещё?

- характер героя

- взаимоотношения с людьми

- его увлечения, интересы

Это называется внутренним портретом героя.

Можно ли при создании очерка обойтись без описания внешности?

Нет.

Что значит внешний портрет?

Обязательно ли нам знать о цвете глаз, форме лица и губ, длине волос…?

Нет.

А о чём тогда важно сказать при создании внешнего портрета?

Внешний портрет – это не только описание лица, рук, волос, одежды. Это и походка, жесты, манеры, особенности голоса, смеха. Очень важно сказать о выражении глаз, взгляде, улыбке; достаточно уловить и передать самое яркое, самое запоминающееся, самое характерное для этого человека.

Так что же такое портретный очерк?

Это очерк, в котором героем является человек, причем конкретный человек, обладающий теми или другими достоинствами и недостатками.

Уроки русского языка – это не только правила и упражнения, это уроки соприкосновения с прекрасным миром искусства, знакомство с теми, кто этот мир творит.

Вот и сегодня мы с вами познакомимся с необычным человеком, оставившем яркий след в истории искусства.

Мы будем готовиться к написанию портретного очерка.

Фёдор Шаляпин. Кто он?

Оперный певец, покоривший своим голосом весь мир.

Достаточно ли этих сведений для написания очерка?

Нет.

Образ великого певца запечатлели многие художники мира. Каждое выступление Шаляпина для слышавших и видевших его художников являлось событием, будило высокие чувства, рождало новые творческие замыслы. Для них, как и для широких демократических кругов России, в целом, жизнь и творчество Шаляпина было явлением глубоко знаменательным (ведь он сам добился этих высот). Шаляпина рисовали и писали часто. Валентин Серов и Александр Головин, Леонид Пастернак и Николай Богданов-Бельский, Константин Коровин и Борис Кустодиев, Илья Репин и Исаак Бродский создали обширную галерею шаляпинских портретов. Да и сам Шаляпин, движимый любовью к своим поклонникам, с удовольствием позировал портретистам и скульпторам.

Автором портрета, о котором мы будем говорить, является Б. Кустодиев.

Шаляпин высоко ценил искусство Кустодиева, которого называл «замечательным» и «бессмертным». Но не только большого мастера ценил в Кустодиеве Шаляпин: он видел в нём человека недюжинного, достойного преклонения.

Кустодиев создал свои полотна, будучи прикованным к кровати неизлечимой болезнью.

Вершиной творчества уже больного, но не сломленного художника стал портрет «Федор Шаляпин». Первым, кто дал самую высокую оценку портрету, был сам Шаляпин. Он купил портрет и не расставался с ним до конца жизни.

Что вы видите на картине? Какова её композиция?

(высокий первый план; далеко внизу развёртывается огромное пространство: на снежных холмах вовсю идёт народное гуляние; множество мелко написанных человеческих фигурок; мчащиеся сани; лотошники; у балаганов и карусельных гор толпится праздничный народ;

на переднем плане высится величественная фигура Шаляпина).

На фоне какого пейзажа вырисовывается фигура Шаляпина?

(Зима, пейзаж яркий, изображено народное гуляние.)

Скажите, того, что мы видим на картине, достаточно для создания портретного очерка?

(Нет, мы видим внешний портрет: выражение лица, выражение газ, взгляд, позу, одежду.)

Глаза: наблюдательные, выразительные, изучающие, задумчивые.

Взгляд: внимательный, наблюдательный, пытливый, испытующий, заинтересованный.

· Как вы думаете, почему таким внимательным, испытующим взглядом окидывает Шаляпин раскинувшийся у его ног город?

(Это новый для певца город, о его гастролях возвещает афиша, его только предстоит покорить, поэтому и взволнован и внимателен Шаляпин.)

Поза: непринуждённая, благородная, величественная, внушительная, гордая.

Одежда: великолепная шуба нарочито распахнута, чтобы показать, что вся она, а не только воротник и шапка – на бобровом меху. На ногах модные ботинки на пуговках – серая замша и чёрный лак. Ходить в них по заснеженным склонам трудно, и Шаляпин опирается на дорогую трость, мизинец холеной руки отставлен, чтобы был виден перстень с драгоценным камнем.

Кустодиев был восхищён Шаляпиным и в картине не преминул подметить такие его черты:самовлюблённость, стремление щегольнуть дорогой одеждой.

А теперь мы поговорим о душе нашего героя, что и составляет его внутренний портрет.

Проблемный вопрос.

Можно ли, размышляя о характере Шаляпина, согласиться с высказыванием Ф. Достоевского: «Человек – целый мир, было бы только основное побуждение в нём благородно»?