Мета, завдання дисципліни та результати навчання

Міністерство освіти і науки України

ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет»

Соціально-гуманітарний факультет

Кафедра соціології та соціальної роботи

 

ЗАТВЕРДЖУЮ

Декан соціально-гуманітарного факультету

____________ І. Ф. Марченко

«____» грудня 2019 року

 

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

УПРАВЛІННЯ СОЦІАЛЬНИМ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯМ

(СИЛАБУС)

 

 

напрям підготовки: 231 «Соціальна робота»

 

2019 – 2020 навчальний рік

Робоча програма з дисципліни «Управління соціальним забезпеченням» для студентів спеціальності 231 «Соціальна робота» на ІІ семестр 2019-2020 навч. року груп СР-16, З-15-СР

 

Розробник:Добіна Т.Г., доцент, канд. культурології

 

 

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри соціології та соціальної роботи

 

Протокол від “11” грудня 2019 року № 9

 

Завідувач кафедри _____________ (О. А. Ташкінова)   

                   

Схвалено методичною комісією факультету

 

Протокол від 16 грудня 2019 року № 4

Голова ____________ (Г.В.Коротич)

 

 

 

© ДВНЗ «ПДТУ», 2019

 © Т. Г. Добіна, 2019

 

 

1. Опис навчальної дисципліни

Форма навчання	Кредитів ЄКТС (на поточний н.р.)	Годин (на поточний н.р.)	Аудиторних годин на поточний навчальний рік				Самостійна робота	Розподіл за семестрами
			всього	лекції	практичні	лабораторні		екзаменів	заліків	курсових робіт	курсових проектів
Денна	3	90	26	14	12	-	64		2	-	-
Заочна	3	90	4	2	2	-	86			-	-

 

Мета, завдання дисципліни та результати навчання

«Управління соціальним забезпеченням» є однією з дисциплін, що належить до тих, які створюють основну базу знань, необхідну для ефективної підготовки фахівців з соціальної роботи, в галузі державного управління та місцевого самоврядування.

Метою викладання дисципліни є здобуття теоретичних знань та практичні навиків опрацювання й обґрунтування конкретних пропозицій, які стосуються актуальних проблем соціального забезпечення населення, а також соціальної політики держави та органів місцевого самоврядування.

Завдання вивчення навчальної дисципліни:

- використовувати теоретичні знання у вирішенні практичних проблем, що протікають в суспільстві, у тому числі в сучасному українському соціумі з питань соціального забезпечення;

- здобуття студентами знань з соціального забезпечення населення, вміння застосовувати теоретичні знання на практиці.

У результаті вивчення дисципліни студент повинен

знати:

- теоретичні основи процесу соціального забезпечення;

- сутність та особливості соціального управління;

- об'єкт, суб'єкт, методи та функції соціального управління;

- систему соціального управління;

- організаційні відносини в системі соціального управління;

- соціальну політику та соціальне управління;

- управління соціальними процесами та в галузях соціальної сфери;

- роль соціальної служби як інституціональної основи управління в соціальній сфері;

- соціальні проекти, програми та соціальне планування в соціальній сфері;

- особливості прийняття рішення як функція управління в соціальній сфері;

вміти:

- використовувати знання з управління соціальним забезпеченням

- володіти активними та пасивними методиками соціального забезпечення, спеціальними соціальними технологіями як різновидом тактико-оперативного впливу на соціальний об'єкт;

- використовувати персональні комп’ютери, спеціальні програмні продукти, та бази даних, які застосовуються у сфері соціального забезпечення;

- самостійно діагнозу вати стан соціальних процесів, застосовувати соціологічні методи до їх вивчення;

- самостійно розробити дослідницьку програму, інструментарій, що дозволить вивчити будь-яку управлінську проблему.

Курс розрахований на один семестр, включає лекційні, практичні, а також самостійні заняття студентів.

Підсумковий контроль засвоєння знань – іспит.

Результатом навчання має бути набуття компетентності.

Загальні компетентності:

- здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу;

- здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях;

- здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел;

- вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми.

Фахові компетентності спеціальності:

- здатність аналізувати існуючу статистичну інформацію з соціального забезпечення населення;

- здатність до аналізу станів і процесів сучасного менеджменту й теорій соціального управління;

- здатність до розуміння організаційної роботи в умовах функціонування системи соціального захисту;

- здатність до цінування та поваги різноманітності, унікальності й мультикультурності особистості;

- здатність вивчати соціальну проблему за допомогою методів дослідження в умовах конкретної ситуації.

Програмні результати навчання:

- здійснювати пошук, аналіз і синтез інформації з різних джерел для розв’язування завдань спеціальності, відтворювати факти (дати, події, принципи й закономірності суспільного розвитку), встановлювати причинно-наслідкові зв’язки між подіями, явищами, робити висновки, аргументувати свої думки;

- грамотно висловлюватися в усній та писемній формі, використовувати мову професійного спілкування, пояснювати й характеризувати факти і явища державною мовою;

- розуміти наукові принципи, що лежать в основі соціальної діяльності, ідентифікувати, формулювати і розв’язувати завдання зі спеціальності, інтегрувати теоретичні знання та практичний досвід;

- давати визначення і виокремлювати основні поняття, використовувати власні приклади для ілюстрації відповідей, знаходити спільні риси та відмінності при порівнянні фактів, явищ, характеризувати соціальні явища;

- теоретично аргументувати шляхи подолання проблем та складних життєвих обставин, обирати ефективні методи їх вирішення, передбачати наслідки;

- розробляти перспективні та поточні плани, програми проведення заходів, оперативно приймати ефективні рішення у складних ситуаціях.

Для успішного вивчення дисципліни необхідне знання наступних дисциплін: економічна теорія, соціологія, історія та теорія соціальної роботи та інших, що передбачені навчальним планом.

При вивченні дисципліни «Управління соціальним забезпеченням» студенти повинні прослухати 14 годин лекцій, виконати 12 години семінарських занять, самостійно вивчити частину матеріалу по завданню викладача, користуючись методичними рекомендаціями з самостійного вивчення дисципліни.

Мета семінарських занять – формування знань і умінь, необхідних для об’єктивної оцінки процесів суспільного розвитку та рішення проблем соціального захисту населення через реалізацію соціальної політики в Україні.

За час вивчення дисципліни передбачаються контрольні роботи, а також кредитно-модульний контроль знань студентів.

Самостійна робота виконується відповідно до методичних рекомендацій з самостійної роботи над дисципліною для того, щоб дати студенту можливість одержати встановлений обсяг знань шляхом вивчення спеціальної соціально-економічної літератури, для поглиблення знань у напрямку рішення наукових і практичних завдань.