Занятие 67. Списывание с печатного, рукописного текста

Обследование языкового анализа и синтеза

 

1. Спиши текст (задание выполняется в тетради):

 

На лугу

Летом дети часто ходили на луг. Там много цветов. В воздухе разносились приятные запахи. В траве ползали муравьи. Стрекотали кузнечики. Над цветами порхали разноцветные бабочки. Хорошо на лугу!

 

 

2. Придумай заголовок к тексту и спиши его (задание выполняется в тетради):

 

 

3. Сосчитай и запиши, сколько слов в предложении (предложения произносит логопед)

 

Стоят тёплые деньки.                            ______

На лугу цветёт душистый ландыш.     ______

Наташа ставит цветы в вазу. _______

 

 

4. Сосчитай и запиши, сколько слогов в слове (слова произносит логопед)

 

· Болото

· Школа

· Осы

 

 

5. Сосчитай и запиши, сколько звуков в слове (слова произносит логопед)

 

· Роза

· Лось

· Полька

 

 

6. Составьте слова из слогов:

 

· жи, пру, на           ____________________

· маш, ро, ка       ____________________

· то, ав, бус        ____________________

 

7. Составьте слово из букв:

 

· т, р, о, т                        ________________

· т, а, о, н                       ________________

· к, с, а, в                        ________________

        

         Всего баллов:

Занятие 68. Чтение, пересказ

 

1. Чтение текста и пересказ  «Как я ловил раков»

 

 

2. Самостоятельное письмо. 

 

Внимательно прочитай текст. Запомни его. Запиши, как запомнил (задание выполняется в тетради)

 

Однажды ветер занёс под берёзу семечко. Выросла под берёзой ёлочка. Берёза защищала ее от солнца и морозов. Быстро росла молодая ель. Теперь ель догнала берёзу и стоит рядом с ней вершина к вершине.

 

Всего баллов:

 

Итого баллов:

 

Оценка уровня речевого нарушения и успешности коррекционных занятий:

 

0 баллов	1 балл	2 балла
Задание не выполнено или выполнено правильно на 20%	Задание выполнено правильно на 50%	Задание выполнено правильно на 70-100%