По написанию реферата по дисциплине Всемирная история

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

«КРЫМСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И ТУРИЗМА»

(ГБОУВОРК «КУКИиТ»)

 

Кафедра философии, культурологии и гуманитарных дисциплин

 

УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой

______________ А.В.Швецова

«31» августа2019 г

Методические указания по выполнению рефератов

Дисциплина: Всемирная история

 

по направлению подготовки

Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия

профиль подготовки

Выставочная деятельность

квалификация (степень) выпускника

«бакалавр»

Очная (заочная) форма обучения

 

Факультет социокультурной деятельности

 

 

Рассмотрено и одобрено

                                                                                                          на заседании кафедры

протокол № __ от _____

                                                                                                     Автор-составитель:

 

 

Симферополь – 2019

Методические рекомендации

по написанию реферата по дисциплине  Всемирная история

Написание реферата является одной из важных форм самостоятельной учебной деятельности студентов заочной формы обучения.  Написание реферата – форма научной работы  обучающихся, целью которой является расширение научного кругозора, ознакомление с методологией научного поиска и анализа исторических источников.

Реферат – краткий обзор максимального количества доступных публикаций по заданной теме, с элементами сопоставительного анализа данных материалов и с последующими выводами.

При проведении обзора  источников объём проводимой исследовательской работы ограничен, так как анализируются уже сделанные предыдущими исследователями выводы.

 

Целью написания рефератов является:

–привитие студентам навыков библиографического поиска необходимой литературы (на бумажных носителях, в электронном виде);

–привитие студентам навыков компактного изложения мнения авторов и своего суждения по выбранному вопросу в письменной форме, научным языком и стилем;

–приобретение навыка грамотного оформления ссылок на используемые источники, правильного цитирования авторского текста;

–выявление и развитие у студента интереса к определенной научной и практической проблематике с тем, чтобы исследование  данной темы в дальнейшем продолжалось  и помогло в подготовке и написании курсовых и выпускной квалификационной работы,   в  дальнейших научных трудах.

Требования к содержанию:

–материал, использованный в реферате, должен относиться строго к выбранной теме;

–необходимо изложить основные аспекты проблемы не только грамотно, но и в соответствии с той или иной логикой (хронологической, тематической, событийной и др.)

–при изложении следует сгруппировать идеи разных авторов по общности точек зрения или  по оппонированию и  научным школам;

–реферат должен заканчиваться подведением итогов проведенной исследовательской работы: содержать краткий анализ – обоснование преимуществ той точки зрения по рассматриваемому вопросу, с которой Вы солидарны и аргументировано можете обосновать согласие.

 

 

Работа над рефератом начинается с выбора темы исследования. Заинтересованность автора в проблеме определяет качество проводимого исследования и соответственно успешность защиты содержания реферата. Список тем, предложенных преподавателем, является примерным. По желанию студента, возможно, сформулировать тему исследования самостоятельно, обязательно согласовать  её с преподавателем.

При определении темы реферата нужно учитывать и его информационную обеспеченность. С этой целью, можно обратиться к библиотечным каталогам.

     

Структура реферата включает в себя следующие элементы:

ü титульный лист;

ü содержание;

ü введение;

ü содержание (главы и параграфы);

ü заключение;

ü список литературы и источников;

ü приложения.

    Выбрав тему реферата и изучив литературу, необходимо сформулировать цель работы и составить план реферата.

    Формулирование цели возможно при помощи глаголов: исследовать, изучить, проанализировать, систематизировать, осветить, изложить (представления, сведения), создать, рассмотреть, обобщить и т.д.

    Возможно,  что окончательная формулировка цели в ходе работы будет меняться, но изначально следует её обозначить, чтобы ориентироваться в ходе исследования. Определяясь с целью дальнейшей работы, параллельно надо думать над составлением плана: необходимо четко соотносить цель и план работы.

    Работу над планом реферата необходимо начать еще на этапе изучения литературы.

План реферата – это точный и краткий перечень положений в том порядке, как они будут расположены в реферате, этапы раскрытия темы.

Существует два основных типа плана: простой и сложный (развернутый). В простом плане содержание реферата делится на параграфы, а в сложном на главы и параграфы. При составлении плана большую роль играет то, как предполагается расставить акценты, как сформулирована тема и цель работы. При описании, например, исторического события можно остановиться на стандартной схеме: причины события, причинно-следственные связи исторического процесса, этапы и ход события, итоги и значение исторического события.

При работе над планом реферата необходимо помнить, что формулировка пунктов плана не должна повторять формулировку темы.                          Введение – одна из составных и важных частей реферата. В объеме реферата введение, как правило, составляет 1-2 страницы. Введение обычно содержит вступление, обоснование актуальности выбранной темы, формулировку цели и задач реферата, краткий обзор литературы и источников по проблеме.

Вступление – это 1-2 абзаца, необходимые для начала. Желательно, чтобы вступление было ярким, интригующим, проблемным, а, возможно, тема реферата потребует того, чтобы начать, например, с изложения какого-то определения, например, «городская культура Средневековья – это…».

Обоснование актуальности выбранной темы – э то, прежде всего, ответ на вопрос: «почему выбрана  эта тема реферата, чем она заинтересовала?». Можно и желательно связать тему реферата с современностью.

Краткий обзор литературы и источников по проблеме – в этой части работы над введением необходимо охарактеризовать основные источники и литературу, с которой автор работал, оценить ее полезность, доступность, высказать отношение к этим  библиографическим источникам.                         Содержание реферата должно соответствовать теме, полностью  её раскрывать. Все рассуждения в ходе изучения темы  нужно аргументировать. Реферат показывает личное отношение автора к излагаемому материалу, его оценке. Следует стремиться к тому, чтобы изложение было ясным, простым, точным и при этом выразительным. При изложении материала необходимо соблюдать общепринятые правила:

  –нельзя вести повествование от первого лица единственного числа (такие утверждения лучше выражать в безличной форме «мы, нами, наше»);

  –при упоминании в тексте фамилий обязательно ставить инициалы перед фамилией;

  –каждая глава начинается с новой страницы;

  –при изложении различных точек зрения и научных положений, цитат, выдержек из литературы, необходимо указывать источники, т.е. приводить ссылки.

Оценивая реферат, преподаватель обращает внимание на:

–соответствие содержания выбранной теме;

–отсутствие в тексте отступлений от темы;

–соблюдение структуры работы, четка ли она и обоснована;

–умение работать с научной литературой, библиографией;

–вычленять проблему из общего  контекста;

–умение логически мыслить;

– культуру письменной речи;

–умение оформлять научный текст (правильное применение и оформление ссылок, составление библиографии);

–умение правильно понять позицию авторов, работы которых использовались при написании реферата;

–способность верно, без искажения передать используемый авторский

материал;

–соблюдение объема работы;

–аккуратность и правильность оформления, а также техническое выполнение работы. Реферат должен быть сдан для проверки в установленный срок.