2020-07-12
117
С. Способны к простой практической работе при организации надзора
D. Обычно способны к независимому проживанию
Е. Не способны устанавливать контакты
582. Мальчику 6 лет, страдает синдромом Дауна. При обследовании интеллектуальный коэффициент составил = 48 баллов. В перспективе независимое проживание, то есть, вне семьи этого ребенка невозможно, поскольку умственная отсталость в данном случае является:
A. Легкой
B. Выраженной
C. Умеренной
D. Тяжелой
E. Глубокой
583. Девочка 16 лет на приеме у врача педиатра с матерью. В семье алкоголизм у отца. При родах асфиксия. Поздно начала ходить и говорить. Ночной энурез держится до сих пор. В школе учиться не смогла. Ничем не занята, может помыть посуду, полы. Суждения конкретные, мыслительные процессы замедленны. Читает по слогам, прочитанное не осмысливает, считает на пальцах до 5. Какая степень умственной отсталости у девочки?
A. Легкая умственная
B. Пограничная умственная
C. Умеренная умственная
D. Тяжёлая умственная
E. Атипичная умственная
584. Девочка 13 лет на приеме у психиатра с бабушкой. Родители девочки болели сифилисом за несколько лет до рождения ребенка. Больная от 5 беременности, во время которой мать получала противосифилитическое лечение, родилась в срок. Ходить и говорить стала к 4 годам. Не смогла научиться читать, писать, считать. Пассивна, бездеятельна, но себя обслуживает. С 11 лет начались судорожные припадки. Неврологически: страбизм. Какое расстройство у девочки?
A. Деменция вследствие эпилепсии
B. Лёгкая умственная отсталость
C. Умеренная умственная отсталость
D. Деменция вследствие нейросифилиса
E. Тяжелая умственная отсталость
585. В МКБ 10 умственная отсталость классифицирована на четыре степени на основании показателей интеллектуального коэффициента (ИК). Какая степени умственной отсталости соответствует ИК 20-34 баллов?
A. Легкая
B. Умеренная
C. Тяжелая
D. Глубокая
E. Атипичная
586. Мальчику 8 лет. Находится на обследовании в психиатрическом детском стационаре. С раннего возраста отстает в развитии. Себя не обслуживает, речь из нескольких слов, скудная. Нуждается в уходе, в поведении импульсивен, не знает возраста, адреса проживания, имен родителей. Какая степень умственной отсталости у мальчика?
A. Легкая
B. Умеренная
C. Тяжелая
D. Глубокая
E. Атипичная
587. Мальчику 7 лет. Находится на обследовании в психиатрическом детском стационаре. В анамнезе в возрасте года отец уронил с рук, находился в детской больнице. В 2 года также лечился по поводу тяжелой пневмонии, был в реанимации. Ходит с 3-х лет, слова с 4-х лет. Фразовой речи нет, моторно неуклюж, себя не обслуживает. Какая степень умственной отсталости у мальчика?
A. Посттравматическая деменция
B. Постинфекционная деменция
C. Умеренная умственная отсталость
D. Тяжелая умственная отсталость
E. Атипичная умственная отсталость
588. В МКБ 10 умственная отсталость классифицирована на четыре категории, исходя из показателей интеллектуального коэффициента (ИК). При тяжелой умственной отсталости ИК равен 20-34 баллам. Какому возрасту умственного развития соответствует этот показатель?
A. 0-3 лет
B. 3-6 лет
C. 6-9 лет
D. 9-12 лет
E. 12-15 лет
589. В МКБ 10 умственная отсталость классифицирована на четыре степени на основании показателей интеллектуального коэффициента (ИК). Какая степени умственной отсталости соответствует ИК ниже 20 баллов?
A. Легкая
B. Умеренная
C. Тяжелая
D. Глубокая
E. Атипичная
590. В МКБ 10 умственная отсталость классифицирована на четыре категории, исходя из показателей интеллектуального коэффициента (ИК). При глубокой умственной отсталости ИК равен 0-20 баллам. Какому возрасту умственного развития соответствует этот показатель?
A. 0-3 лет
B. 3-6 лет
C. 6-9 лет
D. 9-12 лет
E. 12-15 лет
591. Укажите признак, соответствующий характеристике лица с глубокой умственной отсталостью:
А. Овладевает с задержкой навыками самообслуживания
В. Не нуждается в постоянной опеке и уходе
С. Имеет обычную продолжительность жизни
D. Способегн овладеть примитивной речью
Е. Часто имеет выраженные дефекты развития
592. Мальчик 5 лет, страдает недержанием мочи и кала, возможны лишь самые рудиментарные формы невербальной коммуникации. Не осмысляет окружающего, не дифференцирует близких. Может продуцировать лишь однообразные движения и нечленораздельные звуки. Какая степень умственной отсталости у мальчика?
A. Легкая
B. Умеренная
C. Выраженная
D. Тяжелая
Е. Глубокая
593 Ребенку 6 лет. Не способен заботиться о своих основных потребностях и нуждается в постоянной помощи и надзоре. Не понимает даже элементарные просьбы и команды. Речи нет. Отмечаются судорожные приступы. Неопрятен мочой и калом. Какая степень умственной отсталости у ребёнка?
A. Легкая
B. Умеренная
C. Выраженная
D. Тяжелая
E. Глубокая
594. Как называется расстройство развития у детей в виде аномального функционирования в социальном взаимодействии, отказа от общения с окружающими, с совершением стереотипных повторяющихся действий?
A. Интеллектуальное расстройство
B. Атипичная умственная отсталость
C. Аутистическое расстройство
D. Инфантильное расстройство
E. Патологическое фантазирование
595. Мальчик 4-х лет с родителями на приеме у педиатра. Жалобы: до сих пор не говорит, издает нечленораздельные звуки. Равнодушен к родителям. Неуклюж, не проявляет интереса к новым игрушкам, вещам, противится к посещениям новых мест, бурно протестует, кричит. Инструкции не выполняет. Заключение сурдолога: слух в норме. Какое расстройство у мальчика?
A. Умственная отсталость
B. Шизофрения
С. Детский аутизм
D. Деменция
E. Эпилепсия
596. Мальчик 4,5 лет на приеме у педиатра с матерью. Психомоторные функции развивались с задержкой. Крайне малый запас слов, речью не пользуется, к общению с детьми либо взрослыми не стремится, эмоциональные проявления снижены, выражение лица – гипомичное. В поведении однообразен, игрушкам предпочитает манипуляции с нитками. Какое расстройство у мальчика?
A. Деменция
B. Эпилепсия
C. Деменция
D. Шизофрения
Е. Детский аутизм
597. Ребенок 7-ми лет вторгается или прерывает занятия других детей, чрезмерно активен, подвижен, преждевременно сбалтывает ответы на уроках, нетерпелив. На замечания реагирует на короткое время. К какому из нижеперечисленных поведенческих расстройств соответствует такое поведение?
A. Социализированное
B. Социально-тревожное
С. Гиперкинетическое
D. Оппозиционно-вызывающее
E. Несоциализированное
598. Мальчик 8 лет. С раннего возраста отмечался чрезмерной подвижностью, активностью, неусидчивостью, расторможенностью, из-за чего неоднократно падал, ушибался. При поступлении в школу поведение оставалось прежним, часто получал замечания. Постоянно терял вещи (книжки, ручки и др.), отвлекался на уроках, вертелся, учился неровно. Какое расстройство у мальчика?
A. Диссоциальное
B. Социализированное
C. Несоциализированное
D. Оппозиционно-вызывающее
E. Гиперкинетическое
599. Какой из нижеперечисленных психопатологических синдромов характерен для младшего школьного возраста:
A. Нервной анорексии
B. Гебоидный
C. Дисморфофобический
D. Гиперкинетический
E. Сверхценных интересов
600. Подросток 13 лет, госпитализирован в детское психиатрическое отделение в связи с тем, что не ночует дома по несколько дней уже в течение года. Время проводит с подростками 15-17 лет, старается чем-нибудь им угодить, приносит из дома вещи, деньги. Стал пропускать уроки, снизилась успеваемость. Родители не интересовались время провождением сына до последнего времени. Какое поведенческое расстройство у подростка?
A. Депрессивное
B. Социализированное
C. Несоциализированное
D. Оппозиционно-вызывающее
E. Гиперкинетическое
601. Девочка 10 лет госпитализирована в детское психиатрическое отделение. Жалобы: ночное недержание мочи, пачкание трусов в дневное время в течение уже трех лет. Из анамнеза: отец оставил семью, мать возложила на девочку все обязанности по дому и по уходу за младшими детьми. Часто ругает без повода. Обследование у специалистов: без патологии. Снизилась успеваемость, что явилось поводом для госпитализации. Какое расстройство у девочки?
A. Органический энурез и энкопрез
