История 3. «В лес за грибами»

На званом обеде Язычок решил угостить друзей чем-нибудь вкусненьким. В лесу как раз появились грибы, и Язычок подумал, что грибное блюдо будет очень кстати. Язычок взял большую корзину и отправился в лес. По дороге ему пришлось перебираться через ручей.(Упражнение «Ручеек»: губы улыбаются, зубы почти сжаты, кончик языка упирается в основание нижних передних зубов. Длительно произнести звук «с____». «Ручеек» воздуха при этом «стекает» по середине нижней губы, и вниз, по подбородку.)

Вода в ручейке была холодная. Язычок почувствовал это, когда опустил в нее руку. (Ребенок подставляет свою ладошку под подбородок и проверяет, действительно ли холодная «водичка» в его «ручейке». При этом не забывает длительно произносить звук «с__»!).

Чтобы не промочить ноги, Язычок воспользовался мостиком. (Упражнение «Мостик»: язык круто выгибается, упираясь кончиком в основание передних нижних зубов; рот очень широко открыт.)

И вот, наконец, Язычок оказался в лесу. На него сразу повеяло прохладой. (Упражнение «Ветерок»: ребенок длительно выдыхает воздух, дуя при этом на широкий язык, спокойно лежащий на нижней губе.)

Каких только грибов в лесу не было! Вот под елкой спрятался крепкий боровичок. (Упражнение «Грибок»: широкий язык присасывается всей своей поверхностью к небу. Верхняя его часть – шляпка гриба, подъязычная уздечка – ножка; растянуть ее как можно больше, широко открыв приэтом рот. Удерживать в таком положении не менее 5 секунд.)

Язычок срезал грибок(опустить язык на дно ротовой полости) и тут же увидел в траве розовую волнушку(снова сделать «Грибок», удерживая язык в этом положении не менее 8 секунд). Вскоре и она оказалась в корзине.

На полянке возле молоденькой осинки росли два ярко-красных мухомора. Их шляпки были такими большими!

    Мухоморы раскачивались на своих тоненьких ножках.и, казалось, вот-вот должны были упасть. (Ребенок и взрослый делают «Грибок» и удерживают язык в таком положении как можно дольше. Идет, как бы соревнование: чей грибок дольше простоит).

Мухоморы Язычок брать не стал, они ведь ядовиты! Зато он насобирал полную корзину других грибов: белых, подберезовиков, подосиновиков, рыжиков(еще несколько раз выполнить упражнение «Грибок»). Под вечер Язычок вернулся домой.