Отчетная документация по итогам практики

Практика по получению первичных

 умений и навыков

 

Физиология растений

 

(рабочая тетрадь)

Бирск – 2019

УДК – 581.4 ББК – 28.57

Печатается по решению редакционно-издательского совета Бирского филиала БашГУ.

 

Рецензенты:

к.б.н., доцент Н.Н. Минина (БФ БашГУ),

Полякова Л.Р. к.с..-х.н., доцент (Бф БашГУ

 

Авторы-составители: кандидат биологических наук, доцент

Э.Н. Яппарова, кандидат биологических наук, доцент

Н.А. Шмелев, Н.А.Тихонова

 

 

Практика по получению первичных умений и навыков: физиология растений (рабочая тетрадь) (методические рекомендации) / Авт. сост. Э.Н. Яппарова, Н.А. Шмелев,Ю Н.А. Тихонова. – Бирск: Бирский филиал БашГУ. 2019. 50с.

 

Практика по получению первичных умений и навыков по физиологии растений - один из важных видов учебной работы студентов эколого-биологических факультетов. В задачу методических рекомендаций входит углубление знаний по физиологии и экологии растений, ознакомление с проведением физиологического эксперимента. Пособие предназначено для студентов, изучающих биологию растений, влияние экологических факторов на жизнедеятельность растений, может быть полезным для учителей школ, при проведении лабораторных занятий, демонстрационных опытов на факультативных занятиях, в кружковой работе по биологии.

 

© Авторы-составители, 2019г.

©Бирский филиал БашГУ, 2019г.

 

Оглавление

 

Задачи практики. 4

Инструктаж по технике безопасности. 7

I. Зимнее-весенний период. 9

1.1. «Минеральное питание растений». 9

1.2. Визуальная диагностика растений. 16

Окраска листьев. 18

Другие признаки. 18

1.3.Движения растений. 21

1.4. Способы прерывания периода покоя у клубней картофеля. 23

1.5. Влияние солей тяжелых металлов на. 26

всхожесть и рост проростков пшеницы.. 26

1.6. Анализ факторов, загрязняющих окружающую среду. 28

с помощью биотеста на проростках. 28

II. Летние практические занятия. 31

2.1. Гуттация листьев растений. 31

2.2. Методы определения площади листьев. 33

2.3. Определение суточного изменения интенсивности. 35

транспирации растений. 35

2.4. Определение интенсивности фотосинтеза листьев. 37

2.5. Накопление первичного (ассимиляционного) крахмала в клетках листьев С₃- и С₄-растений 39

2.6. Обнаружение нитратов в растениях. 40

Перечень индивидуальных работ, выполняемых в. 45

период полевой практики по физиологии растений. 45

Рекомендуемая литература. 46

 

Задачи практики

 

Практика по физиологии растений является одним из важных видов учебной работы студентов, изучающих биологию, экологию, физиологию растений. Задачи проведения практики по физиологии растений:

1) проиллюстрировать теоретический курс и закрепить знания в области физиологии растений постановкой таких опытов, которые нельзя достаточно хорошо провести в условиях лабораторных занятий;

2) дать элементарные навыки исследовательской работы на опытах, поставленных непосредственно в природных условиях, полевых и вегетационных опытов;

3) ознакомиться с методами проведения таких опытов, которые могут быть использованы в условиях будущей работы.

 

Вид практики: учебная. Тип практики: Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности

Способы проведения практики: стационарная, выездная.

Практика проводится в следующей форме: дискретно по видам практики и по периодам.

Место проведения практики: организация проведения практики, предусмотренной настоящей программой, осуществляется на базе агробиостанции БФ БашГУ и окрестностей г.Бирск, допускается проведение практики на основе договоров с профильными организациями, деятельность которых соответствует профессиональным компетенциям, осваиваемым в рамках образовательной программы.

Студенты, совмещающие обучение с трудовой деятельностью, вправе проходить учебную, производственную, в том числе преддипломную, практики, по месту трудовой деятельности в случаях, если профессиональная деятельность, осуществляемая ими, соответствует требованиям к содержанию практики.

 

Ряд работ должен быть проведен зимой (постановка вегетационного опыта по минеральному питанию, изучение покоя клубней картофеля, разработка навыков визуальной диагностики и т.д.) и весной (закладка опытов на агробиостанции, наблюдение весенних явлений в жизни растений и т.д.).

В период практики студенты работают звеньями по 2 человека – они ставят эксперимент, итоги которого вносят в рабочие тетради; выполняют индивидуальное задания и оформляют его. В обязанности студентов входит техническое обслуживание их опытов. Каждый студент оформляет отчет по практике, который оценивается и сдается на кафедру.

При выполнении работ по физиологии растений студент должен научиться ставить вопрос и разрешать его при помощи соответствующих экспериментов и наблюдений. Каждая работа должна сопровождаться там, где это нужно, количественным учетом и представлять собой хотя бы небольшое, но законченное исследование. В результате проведения такой работы студент должен уметь обсудить результаты своего опыта и, сделав из них соответствующие выводы, получить четкий и ясный ответ на поставленный вопрос. Каждый поставлен­ным опыт должен быть доведен до конца.

Отчетная документация по итогам практики

В качестве основной формы и вида отчетности для всех форм обучения студентов устанавливается отчет по практике. Отчет формируется согласно шаблону (приложение 1). Отчет по результатам прохождения практики оформляется и сдается руководителю практики. В отчете подробно описываются результаты выполнения предложенных заданий.

Отчет по практике должен содержать разделы: «Методические указания», «Общие положения», «Рабочий график (план) проведения практики», «Индивидуальное задание» «Инструктаж по охране труда», «Дневник работы студента», «Отчет студента о практике», «Отзыв о практике студента», «Результаты защиты отчета». Промежуточная аттестация по итогам практики включает защиту отчета. Итоговой формой контроля знаний, умений и навыков по практике является дифференцированный зачет с оценкой. По итогам дифференцированного зачета выставляется оценка «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

По окончании практики студент в семидневный срок сдает корректно, полно и аккуратно заполненный отчет по практике руководителю практики от кафедры.

Зачет по практике служит для оценки работы студента в течение всего периода прохождения практики и призван выявить уровень, прочность и систематичность полученных им теоретических и практических знаний, приобретения профессиональных умений и навыков, умение синтезировать полученные знания и применять их в решении практических задач. Вопросы предполагают контроль общих методических знаний и умений, способность студентов проиллюстрировать их примерами, индивидуальными материалами, составленными студентами в течение практики.

Отчет по выполнению индивидуального задания - с наглядно-методическим материалом (гербарий, влажные препараты, коллекции семян, плодов, и т.д.), отражающим: этапы развития растений; прорастание семян; влияние факторов среды на рост и развитие растений; развитие клубеньков на корнях бобовых; разработка эксперимента на учебно-опытном участке и др.

Отчет по практике подписывается студентом и визируется руководителем практики с указанием даты сдачи работ и зачета, далее сдается на хранение на кафедру.

При условии полного выполнения требований к посещению занятий по практике, студент получает зачет в виде записи руководителя в зачетную книжку и экзаменационную ведомость «зачтено».