Красная книга Донецкой области

Выдра. Сейчас насчитано более 10 тыс. выдр. Неоцененный вид.	Хомячок серый.Общая тенденция численности неизвестна. Недостаточно известный вид.	Ушастый еж.. За последние 20 лет известна только одна достоверная находка. Исчезающий вид.
Тушканчик большой.Численность около 300 особей.Редкий вид.	Журавль-красавка.Численность 600—700 особей. Исчезающий вид.	Змееяд.Численность популяции 250—300 пар. Редкий вид.
Пустельга.Единичные пары в Донецкой области и Крыму. Исчезающий вид.	Азовка.Численность и причины ее изменениянеизвестны. Уязвимый вид.	Шемая азовская.Численность точно неизвестна. Уязвимый вид.
Быстрянка русская.Исчезающий вид.	Жук – олень.Встречается редко. Редкий вид.	Махаон. Численность не превышает 0,1 — 1 особи на 1 га. Уязвимый вид.
Бражник мёртвая голова.. Чаще всего встречается единично. Редкий вид.	Гадюка степная.Для человека не ядовита. Уязвимый вид.	Медянка обыкновенная. Для человека не ядовита. Уязвимый вид.

Обобщение и закрепление изученного материала.

Сейчас мы поиграем в игру «Светофор».

Я вам буду показывать картинки растений, животных. Если вы увидите растение или животное, занесённое в Красную книгу, покажите красный кружок, если растение, животное не занесено в Красную книгу зелёный кружок.

!!!!!Ребята, множество растений и животных стают редкими, из-за того что именно человек их способен уничтожать.

1. Человек срывает цветы из-за их красоты, не задумываясь о том, что они быстро завянут и окажутся в мусоре.

2. Человек ходит по лесу, по клумбам не замечая, что у них под ногами ломаются, вытаптываются растения.

3.Только из-за неразумной человеческой деятельности исчезло 63 вида млекопитающих, 94 вида птиц, а под угрозой вымирания находится 187 видов. Во всем мире и в нашей стране охота на редких животных запрещена.

Под особой охраной животные находятся в заповедниках, заказниках, национальных парках, зоопарках.

Очень хочется, чтобы каждый из людей понял, насколько важно беречь природу.

- Ребята а что мы можем с вами сделать для того чтобы сохранить природу?

Человек – часть природы, но он не должен забывать, что бывая на лугу в лесу он обязан бережно относиться ко всему живому соблюдать правила поведения в природе:

Работа в тетради.

- Составьте и запишите правила поведения в природе.

- Вспомните рассказ М. Пришвина «Моя Родина». Вставьте пропущенные слова и прочитайте, что у вас получилось.(индивидуальные карточки у каждого ученика)

Для рыбы нужна _____________ ____________- будем охранять наши водоемы. В лесах, степях, горах разные ценные животные - будем _________ наши леса, степи, горы.

Рыбе - вода, птице - воздух, зверю - лес, степь, горы. А человеку нужна ___________. И охранять ______________- значит охранять родину. (М. Пришвин)

Слова для справок: Чистая вода, охранять, родина, природу.

Итог урока.

- Прекрасный мир живой природы, а человек - его составляющая. Нам надо сообща беречь, умножать, познавать этот великий мир! Без него не было бы ни поэзии, ни искусства, а значит - и человека в самом высоком смысле этого слова.

Помните!

В руках человека, а значит, и в наших руках красота и богатство нашего родного Донбасса.

- Что нового для себя вы сегодня узнали на уроке?

Какие правила в природе Вам запомнились?

Урок мне бы хотелось закончить стихотворением

Охраняется Красной книгой
Столько редких животных и птиц,
Чтобы выжил простор многоликий
Ради света грядущих зарниц.

Чтоб пустыни нагрянуть не смели,
Чтобы души не стали пусты,
Охраняются звери,
Охраняются змеи,
Охраняются даже цветы.
Красная книга - Красная!
Значит, природа в опасности!
Значит, нельзя терять даже мига.
Все живое хранить зовёт.
(Б. Дубровин “Красная книга”)