Оформление результатов диагностики

Для оформления результатов необходимо соблюдать следующие положения:

1. Составить протоколы, отражающие результаты тестирования по каждому виду.

2. Протоколы заносятся в сводную ведомость, отражающая уровень физической подготовленности, которая представлена в таблице №1.

3. Для определения результатов своей работы по физическому воспитанию необходимо выявлять динамику всех физических показателей в процентном отношении: за год (2-3 тестирования).

4. Темпы прироста физических качеств определяются по каждому ребенку в количественном и качественном результате и в процентном отношении.

5. Определить количество детей (в процентном отношении), выполнившие требования на высоком, выше среднего, среднего, ниже среднего и низком уровне.

6. Определить средние показатели по уровню физической подготовленности группы.

7. Определить в процентном отношении прирост средних показателей группы по уровню физической подготовленности

 

Уровень физической подготовленности детей

 ГРУППА___________________________________________________________                                                 

КООРДИНАЦИЯ ДВИЖЕНИЙ

в

вс

с

нс

н

МЕТАНИЕ 1 кг

в

вс

с

нс

н

МЕТАНИЕ В 150 гр.

в

вс

с

нс

н

ПРЫЖКИ В ДЛИНУ С МЕСТА

в

вс

с

нс

н

ПРЫЖКИ В ДЛИНУ С РАЗБЕГА

в

вс

с

нс

н

ПРЫЖКИ В ВЫСОТУ С РАЗБЕГА

в

вс

с

нс

н

ЧЕЛНОЧНЫЙ БЕГ 3*10 м

в

вс

с

нс

н

БЕГ НА СКОРОСТЬ 30 м

в

вс

с

нс

н

БЕГ НА ВЫНОСЛИВОСТЬ 90, 120, 150 м

в

вс

с

нс

н

ГИБКОСТЬ

в

вс

с

нс

н

  0 1    2   3  4   5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 

 

 

В первой графе по вертикали заносится шкала, которая содержит пять оценочных показателей: В-высокий; ВС выше среднего; С-средний; НС- ниже среднего; Н - низкий.

По горизонтали внизу расположены цифры. Под каждой цифрой обозначается фамилия и имя ребенка.

В остальных клеточках заносятся результаты каждого тестирования и прослеживается динамика всех показателей физических качеств за определенный промежуток времени.

 

Сравнительная характеристика результатов диагностики в % отношении

Уровень		Координация движений	Гибкость	Бег 30 м		Бег  3*10 м	Бег 90,120, 150 м	Прыжки в длину с места	Прыжки в длину с разбега	Прыжки в высоту	Метание 150 гр	Метание 1 кг
высокий
Выше среднего
средний
ниже среднего
низкий
	Список детей				Уровень физической подготовленности			Темпы прироста физ. качест %	Начало года     Конец года     Уровни физической подготовленности 1 – 1.9 - низкий 2 – 2,9 - ниже среднего 3 – 3,6 - средний 3,7–4,4 выше среднего; 4,5 – 5 - высокий
					сентябрь		май
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33

 

Темпы прироста физических качеств у детей

 

Группа	Бег 30м	Бег 90м  120 м 150 м	Бег  3*10 м	Прыжки в высоту с разбега	Прыжки в длину с места	Прыжки в длину с разбега	Метание 200 гр	Метание 1 кг	Гибкость	Координация движений	Общие темпы прироста физических качеств

 

Сравнительная характеристика результатов диагностики в течении года за 200_ - 200_ г.

Группа

Число детей

Низкий уровень

Ниже среднего уровень

Средний уровень

Выше среднего уровень

Высокий уровень

Начало года

Конец года

Сентябрь

Май

Сентябрь

Май

Сентябрь

Май

Сентябрь

Май

Сентябрь

Май

дети

%

дети

%

дети

%

дети

%

дети

%

дети

%

дети

%

дети

%

дети

%

дети

%

Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:   12  Сейчас читают про: Понятие «неблагополучная семья», ее основные характеристики. Типология неблагополучных семей Мгновенный центр скоростей (МЦС) и его определение. Определение скоростей точек тела с помощью МЦС Личностные качества волонтеров, которые определяют эффективность волонтерской работы Три этапа Великой Отечественной войны Расчет на прочность при срезе и смятии Источники международного права Самый сильный аргумент, почему эволюция человека не могла быть  В стремлении к важной цели не старайтесь быть деликатным или умным. Воспользуйтесь молотом для вколачивания свай. Врежьте по цели один раз. Вернитесь и ударьте снова. Затем ударьте в третий раз – сильнейшим ударом сплеча… © Черчилль ==> читать все изречения... 5894 5803 Понравился сайт? Поделись им с друзьями: