2020-06-29
211
Баладағы бұл аурудың туына ана жақтан сыртқы итермелеуші ең ықтимал қандай себепшарт?
*гестоз, токсикоз, асқынған босану
*жасы, бүйрек патологиясы, гиподинамиясы
*токсикоз, бүйрек патологиясы, асқынған босану
*+гиподинамиясы, күн сәулесінің жеткіліксіздігі, тамақтануының бұзылысы
*гестоз, күн сәулесінің жеткіліксіздігі, тамақтануының бұзылысы
43. *!Бір жарым айдағы бала мен анасы емханаға жолықты. Анасы баланың мазасыздығы, тершеңдігі және қалтырауына шағымданады. Анамнезден: бала І жүктіліктен, І жедел босану. Ер бала қарашада дүниеге келді. Бала аралас қоректенуде. Тексеру барысында краниотабес анықталды, шүйде аймағының шашы түсіп қалған. Ішкі ағзаларда өзгерістер жоқ. Қанның биохимиялық анализі: жалпы фосфор – 1,6 ммоль/л, жалпы кальций – 2,7 ммоль/л, иондармен қанықтырылған кальций – 1,55 ммоль/л.
|
|
|
Қай ең ықтимал клиникалық белгілер дәрігерге диагноз қоюға және бала ауруының ауырлығын анықтауға мүмкіндік береді?
*іш қату, гипотония, шаш түсуі, омыртқа жотасының деформациясы , мазасыздық
*+тершеңдік, мазасыздық, селк ету, краниотабес, шаш түсуі
*қимыл қызметінің кешеуілі, жүйке жүйесінің бұзылысы, шаш түсуі, мазасыздық, іш қату
*кеуде қуысының және омыртқа жотасының деформациясы, мазасыздық, іш қату
*аяқ-қол деформациясы, шаш түсуі, іш қату, гипотония, мазасыздық
44. *!Ер бала 8 жаста, қойылған диагноз: билиарлы жолдың дисфункциясы, гипокинетикалық түрі.
Қандай клиникалық белгілер ЕҢ тән?
*+жүрек айну, ащы дәм, іштің кебуі, іш қату, он жақ қабырға астында сыздаған ауру сезімі
*сол жақ жауырынға берілетін ауру сезімі, арқаға берілетін ауру сезімі, ащы дәм, іш қату
*оң жақ қабырға астында толғақ тәрізді ауру сезімі, арқаға берілетін ауру сезімі, жүрек айну
*оң жақ қабырға тұсына шаншу тәрізді ауру сезімі, арқаға берілетін ауру сезімі, іштің кебуі, қату
*сол жақ қабырға тұсына берілетін ауру сезім, жүрек айну, ащы дәм, іштің кебуі
45. *!Қыз бала 13 жаста, 3 жасынан бастап целиакия диагнозымен бақыланады. Тәжірибесінде аглютенді емдәмді сақтамайды.Шағымы жалпы әлсіздік, іш өту,бойы мен салмағының қалуы, менструальдық циклдың бұзылуы, сүйектері мен буындарында ауру сезімі, жады нашарлауы, назары төмендеуі. ФГДС: атрофиялық дуоденит, еюнит, биопсия: түктері парциальды және субтотальды семуі.
|
|
|
Болжамында көбінесе қаңдай ауру дамуы мүмкін?
*+остеопороз, соматогенді нанизм, аутоиммунды тиреоидит, темір тапшы анемия
*созылмалы гломерулонефрит, гипотрофия, соматогенді нанизм, темір тапшы анемия
*созылмалы пиелонефрит, атеросклероз, гипотрофия, гигантизм
*мешел, гипотрофия, аутоиммунды тиреоидит, атопикалық диатез
*гипотрофия, соматогенді нанизм, аутоиммунды тиреоидит, атопикалық диатез
46. *!Бала 3,5 айлық, анасының айтуынша, шағымдары: мазасыздық, тершеңдік. Бала І жетіліп жүктіліктен, жүктілік гестозбен өткен, І жедел босану. Бала қыркүйек айында дүниеге келген. Жасанды бейімделген сүт қоспалармен тамақтанады. Қазіргі уақыттағы дене салмағы - 5500 гр., бойы - 59 см. Қарау кезінде краниотабес, шүйде аймағында шашының түсуі анықталды. Ішкі ағзаларында патологиялық өзгерістер жоқ.
Қандай зат алмасу бұзылысы осы аурудың негізінде ЕҢ сәйкес келеді?
*зәр қышқылдық
*липопротеиндік
*калий-натрийлік
*+фосфорлы-кальцийлік
*фенилаланингидроксилаздық
47. *!Ер бала 12 жас, емханаға шаршағыштыққа,шыдамсыздыққа шағымданып келді. Анамнезінде цитрусы бар тағамдарға пайда болатын сирек терілік бөртпелердің пайда болуы, жүйке-психикалық даму жағынан қатарластарының алдында, мектепте барлық пәндерден үздік екені анықталды.
Диагнозды нақтылау үшін балаға қандай зерттеу әдістері ЕҢ сәйкес?
*қан мен зәрден гюкозаны анықтау
*қан мен зәрден амилазаны анықтау
*қан мен зәрден диастазаны анықтау
*қан мен зәрден протеиндерді анықтау
*+қан мен зәрден зәр қышқылын анықтау
48. *!Балаға 3 ай, ана сүтімен тамақтанады. Емханаға баланың үстіндегі бөртпелерге, қышуына шағымданады. Әжесінің анамнезінде атопиялық дерматит. Анасы келердің қарсаңында ащы ірімшік жеген, содан кейін балада бөртпе пайда болған. Қарау кезінде: баланың дене бітімі дұрыс, тамақтануы жоғары, тері мен шырышты қабаттары бозғылт, бірақ бет, көкірек, кеуде терілерінде ұсақ нүктелі бөртпелер мен қасынған іздер, басында – гнейс, шап қатпарында баздану. Перифериялық лимфа түйіндерінің барлық тобы ұлғайған. Ішкі ағзалар патологиялық өзеріссіз.
Бұл балада қандай ерте патологиялар ЕҢ сәйкес?
*+гнейс, строфулюс, базданулар
*қасыну іздері, лимфоаденопатия артық, артық дене салмағы
*лимфоаденопатия артық, дене салмағы, қасыну іздері
*әжесінің анамнезіндегі атопиялық дерматит, қасыну іздері, артық дене салмағы
*анасының тағамға ащы ірімшік пайдалануы, анамнез, гнейс
Псих нарко невро
псих
1.*!18 жасар жігіт. Эйфория жағдайында, тежелген, ұйқышыл, сөздері түсініксіз, қимыл-өозғалысы шектелген, өзіне бағытталған сөздерге бірден назар аудармайды, бет әлпеті аздап қызарған. Көз қарашығы аздап ұлғайған. Ішімдік исі байқалмайды.
Осы жағдай қандай затты қабылдау салдарынан болуы мүмкін?
*тұрмыстық химиялық заттар
*апиын
*гашиш
*кокаин
*+барбитурат
2. *!Жасөспірім 14 жаста. Достарымен кездескеннен кейін үйіне басқаша сезімде оралды. Көзқарашықтары кеңейген, көздері жылтырап тұр, склералары қызарған. Анасынан тамақ сұрап, асықтырды, анасы тамақ жасап жатқанда суық сорпаны қомағайланып ішіп алғаннан кеін кастрюльге қолын салып жаркоены алып жей бастады. Осыдан кейін өз бөлмесіне барып ұйқыға кетті. Анасы баласының киімінен тәтті иіс шыққанын аңғарды. Осыдан кейінгі 4 күнде тітіркенгіш болып; әлсіздікке шағымданды.
|
|
|
Жасөспірімнің қандай наркотик қабылдағанын анықтаңыз
*+марихуана
*эфедрон
*«экстази»
*героин
*ЛСД
3. *!Науқас 46 жаста, ауыр психозды басынан өткізді, оның алдында 4 күн бойы ішімдікті салынып ішті. Психоз фрагментті көру галлюцинациялары, қорқыныш пен үреймен, және тыныштықпен сипатталды. Науқас төсекте жатты, сөйлеген сөзі түсініксіз болды, ол қолдарымен көрпені жинап жатты. Бірнеше күннен кейін сұрақтарға жауап бермеді, үнемі төсекте жатты, көздермен тік қараудан басқа рефлекстер болмады. Психоздан шыққаннан кейін есте сақтаудың, сөйлеудің бұзылуының және үнемі бас аурулардың күрт төмендеуі байқалды.
Сіздің дәрігерлік тактикаңыз қандай?
Делирий жағдайынан шыққанда қандай психоз байқалды;
*+дезинтоксикациялық терапия, «В»тобының витаминдері, симптоматикалық терапия
*нейролептиктер, витаминотерапия
*симптоматикалық терапия
*биологиялық терапия
*психозға қарсы терапиян
4. *!Әйел 44 жаста, психиатриялық станционарға түскен кезде актуальды сандырақты-галлюцинаторлы бұзылысы анықталған. Жиі дәрігердің кабинетіне кіріп, «мазақтауды тоқтатуды, оның ойын алып, орнына бөтен басқа ой салатын аппаратты» өшіруді ашуланып талап еткен. Палатадағы көршісін оны бақылау үшін жіберілген деп соққылаған. Оның ойларын оқып, диктофонға жазып алатындығын айтады, кейде өзі жайлы «экспериментаторлардың» әңгімелерін естиді.
|
|
|
Берілген шизофренияның клиникалық формаларының қайсысы әсіресе сәйкес?
*қарапайым
*баяу ағымды
*+параноидты
*кататониялық
*гебефрениялық
5. 32 жастағы ер адам, шизофрениямен зардап шегеді, «психомоторлы импотенцияға» шағымданды, оны арнайы қызметтегі жұмысшылар тобының оған сыртынан «тіркеуіш пен сәуле таратқыштан тұратын радиоэлектронды құрылғымен» әсер етумен түсіндірді. Бұл құрылғы оның денесіндегі барлық психикалық және физиологиялық процесстерге әсер ететініне сенімді: ойларын, қимылын басқарады дейді; пульсін жиілетеді, денесінде ыстық заттармен жанасқан сияқты сезім тудырады, тіпті күю сезімін тудырады.
Берілген синдромдардың қайсысы әсіресе сәйкес?
Сіздің емдеу тактикасы?
* антидепрессанттарды тағайындау
* көңіл-күй менеджерлерін тағайындау
* психостимуляторларды тағайындау
* +нейролептиктерді тағайындау (Кандинский-синдром деп турса)
* ноотропными тағайындау
6. *!Әйел адам 29 жаста, инженер, шизофрения ұстамасынан кейін ауруханадан продуктивті психотикалық симптоматикасыз шығарылды. Бірақ өзін активті қимылға шақыра алмағандықтан жұмысқа бармады. Бұрын өзі жақсы көретін жұмысына ғана емес, адамдармен араласуға да ниеті болмады. Баласына, отбасына аз көңіл бөлді. Уақыт өте өз-өзіне қарауды мүлде қойды, тек ескерткенде ғана жуынып-таранатын болды. Көп уақытын төсекте өткізеді.
Ең ықтимал синдром?
*кататониялық
*психоорганикалық
*+апато-абулиялық
*астено-депрессивті
*депрессивті-параноидты
7. *!40 жастағы әйел адамның себепсіз көңіл-күйі төмендеді. Үйден шықпайды, төсекте жата береді, өзіне қарамайды. Көңіл-күйінің тәуліктік тербелуі байқалады, әсіресе өзін таңертең нашар сезінеді. Тәбеті төмендеген, 7 кг арықтаған.
Берілген патологиялық синдромдардың қайсысы әсіресе сәйкес?
*апатиялық
*астениялық
*+депрессивті
*ипохондриялық
*дисморфофобиялық
7.Науқас З., 40 жаста. Оның айтуынша, соңғы екі айда көңіл-күй біртіндеп төмендеп, арықтаған, жұмысқа баруды тоқтатқан. Кейін ол өзінің күнәлығын, бақытсыздық, қорлау туралы айта бастады. Ол айыптаушы мен қорлайтын сипаттағы эпизодтық "дауысты" ести бастады. Медициналық тексеру кезінде ол қозғалыссыз бір қалыпта отырады, оның бет-әлпеті қайғылы, маска түрінде, елеулі үзілістен кейін сұрақтарға жауап береді.
Ең ықтимал синдромдық диагноз қандай?
* + Психотикалық симптомдармен депрессивті ступор
* Параноидальды синдром.
* Кандин-Клерамбо Синдромы
* Психогенді депрессия
* Кататоникалық саты.
8. 45 жастағы әйел, сату бөлімінің қызметкері. Ол тірі, мимика тірі, көздер жылтыр, көп және тез сөйлейді. Барлық уақытта қозғалыста, жиі ән айтады. Бөлімде ол барлық араласады, жыныстық жағынан қозған, жыныстық тақырыпқа көп сөйлейді, оны ерлерге жіберуді талап етеді. Сонымен қатар, тітіркендіргіш. Қарсылық білдірмейді, ескертулерге қызу және агрессивті жауап береді.
Аталған синдромдардың қайсысы ең ықтимал?
* күлкілі мания
* аралас мания
*+ ызалы мания
* продуктивт емес мания
* типтік мания
Женщина 45 лет, сотрудник отдела продаж. Он живой, мимика живая, глаза блестят, говорит много и быстро. Все время в движении, часто поет. В отделе он во все вмешивается, сексуально раскрепощен, много говорит на сексуальную тему, требует, чтобы ее отпустили к мужчинам. Наряду с этим раздражителен, иногда драчлив. Не терпит возражений, бурно и агрессивно реагирует на замечания.
Какой из перечисленных синдромов наиболее вероятен?
* смешная мания
* смущает мания
* +злая мания
* непродуктивная мания
* типичная мания
9. *!Науқас 83 жаста. Баласының қайғылы қазасынан кейін 3 ай бойы ешқайда шықпайды, өзінің күтіміне көңіл бөлмейді, бөлме ішін жинамайды. Тамақ дайындамайды. Ұзақ күн тек жылай береді, ұлының қазасына өзін кінәлы санайды, өзін жаман анамын деп есептейді.
Аталған препараттардың қайсысы осы күйді емдеу үшін ЕҢ көрсетімді болады
*+амитриптилин
*хлорпротиксен
*галоперидол
*мажептил
*бензонал
! 2 ай ішінде баланың қайғылы өлімін бастан кешкен науқас ешқайда бармаған, тарамаған, пәтерде тазаланбаған, кешкі ас әзірлемеген. Ол күн бойы жылайды, өзін бала өліміне кінәлі деп санайды, осының салдарынан оның бәрі де болады деп санайды. Бұрын психикалық патология болған жоқ. Қандай терапия ең көп көрсетілген?
* биологиялық терапия
* физиотерапия
*+ антидепрессанттар, психотерапия
* қалпына келтіру терапиясы
* симптоматикалық терапия
10. *!43 жастағы әйел, психиатрға хирург жіберген. Жарты жылдың ішінде 3 рет ішектің өткізу қабілетінің нашарлануынан қауіптеніп хирургиялық стационарға медициналық жедел жәрдем бригадасымен жеткізілген. Соңғы 8 айда ауыр аурудың салдарынан ішінің ауырғанына, іштің бірнеше күн бойы жүрмей қалғандығына шағымданады. Мұқият ткесерілген іш құрылысының рентгенографиясы, ирригография, УЗИ, ешқандай өзгерістердің жоқ екендігіне қарамастан науқас өзінде ішек рагі бар және оны дәрігерлер анықтай алмай деп ойлайды.
Бұл қандай психикалық бұзылыс болуы мүмкін?
*астениялық
*параноидты
*+ипохондриялық
*обсессивті-фобиялық
*дисморфоманиялық
11. *!35 жастағы ер адам. Кейін қақтығыс стресстік жағдайды жұмыста ауырып, бірнеше және тұрақты жүгінеді арқылы түрлі дәрігерлерге.Ол әлсіздікке, тәбеттің жоқтығына, ұйқысыздыққа шағымданады. Ол барлық денеде жағымсыз сезімдерді атап өтеді: "ауа жетіспейді"," жүрек бір нәрсе ыстық және міне-лопнет","басы соғылғандай, сынған сияқты", инелер "бүкіл денеде жүреді". Көптеген тексерулерде ішкі органдар тарапынан патологиялық өзгерістер анықталған жоқ.
Келесі психикалық бұзылыстардың қайсысы ең ықтимал?
* үрей
* ипохондриялық
* + соматизацияланған
* мазасыздық және депрессиялық бұзылулар
* обсессивті-компульсивті
11.*!Мужчина 35 лет. После конфликтной стрессовой ситуации на работе он увольняется, не работает несколько месяцев и постоянно обращается за помощью к разным врачам.Он жалуется на слабость, отсутствие аппетита, бессонница. Он отмечает массу неприятных ощущений во всем теле:” не хватает воздуха“,” сердце как будто облилось чем-то горячим и вот-вот лопнет“,” голова как будто забита, заклинило“, иглы”идут по всему телу". При многочисленных обследованиях патологических изменений со стороны внутренних органов выявлено не было.
Какое из следующих психических расстройств наиболее вероятно?
*паника
* ипохондрический
* + соматизированный или самотизированное расстройство
*тревожность и депрессивное расстройство
*обсессивно-компульсивное
12. 21 жастағы қыз, көшеге мүлдем шықпайтын болған, ЖОО тастап кеткен. Таңертеңгілік өзінің көңіл-күйі нашар, ешкіммен араласпайды, сөйлеспейді, төсегінен кешкісін ғана тұрады. Өзін еш нәрсе қуантпайтындығын, айналадағысының барлығын түнерген түсте қабылдайды, кейде өмір сүргісі келмейтіні туралы ойлар келеді. Төмендегі синдромдардың қайсысына тән?
*+апатиялық депрессия
*ипохондриялық депрессия
*апато-абулиялық синдром
*астено-невротикалық синдром
*депрессивті-сандырақтық синдром
Психотроптық келесі топтарының қайсысы ең маңызды:
*nootropic
*+ антидепрессанттар
* транквилизаторлар
* В тобының витаминдері
* көңіл-күй тұрақтандырғышы
13. *! 9 жасар бала. Туған кезде салмағы 4500 гр, стимуляция арқылы туылған, 3 жасында сөйлей бастаған, 4.5 жасында сөйлем құрап сөйлеген. 3,5 жасында тырысу болды. Бала бақшасында тақпақ жаттай алмады, түстерді ажырата алмады, саусақтарын санай алмай келекеге түсті. Мектепке 7 жасында барды, көп уақыт 20-ға дейін санауды үйрене алмай, саусақтарымен санап үйренді, әріптерді қисық жазды. Екінші жылға қалды. 8 жасында әріппені оқып, 100-ге дейін санап, жеңіл арифметикалық есептерді шешті, екінші сыныпқа «механикалық» түрде көшті. Объективті қараған кезде – түрі диспластикалық, құлақтары төмен орналасқан, үлкендеу. Күрмеліп сөйлейді (речь косноязычная), ойлай қабілеті конкретті түрде, заттарды байланыстыру қабілеті төмен, мақалдардың мәнін түсінбейді.
Төмендегі нұсқалардың қайсысы бұл жағдайда ең қолайлы болып табылады?
* Жеке тәсілмен кешігуді дамыту бағдарламасы бойынша оқыту
* +Мектеп жағдайында қосалқы бағдарлама бойынша оқыту
* Қосалқы бағдарлама бойынша үйде оқыту
* Үйде жалпы білім беру бағдарламалары бойынша оқыту
* Мектептегі жалпы білім беру бағдарламасына сәйкес білім алу
14. 7 жасар ұл бала өте ашуланшақ және агрессивті жүріс- тұрысқа бейім, назары тез өзгереді (апрозексияға дейін), қарым қатынас кезінде «жабысқақ» мінез көрсетеді. Объективті қараған кезде: тітіргеншік, болмайтын нәрсеге тез ашуланады. Себепсіз жағдайларда аффективті реакция көрсетіп, агрессия, аутоагрессия және озбырлық көрсетеді. Ақылдың туа біткен кемістігінің қай түрі (клиникалық физиологиялық классификация бойынша)?
*атоникалық
*апатикалық
*стениялық
*астениялық
*+дисфориялық
15. *! Бала 10 жаста. Өздігінен киіне алмайды. Қимыл әрекеті ебедейсіз. Таныс емес мамандар тексеріп қарағанда күледі, құшақтағысы келеді, ескертулерге көңіл бөлмейді. Көрсеткен суреттерге көңіл бөлмейді (ол ойнайды, лақтырады, шетке итереді) Оның назарын аударғанда атап айтқан 3-4 суреттерді таңдап алды. Сөздік қоры шектелген. Баламен ата-анасы мен логопедтер айналысқанына қарамастан, оң жағы мен сол жағын шатастырады, шығу категориялары бойынша заттарды (киім, аяқ киім, тамақ) ажырата алмайды. Қандай психикалық патология жайында ойлауға болады?
*+Орта дәрежедегі ақыл кемістігі, немесе Ақыл аздық
*Эпилепсия
*Психикалық даму дың тежелуі
*Резидуальді-органикалық жетсіпеушілік
*Жеңіл ақыл кемістігі
*!10 жасар бала PMPC жіберілді-ол жаппай бағдарламаны меңгере алмайды. Анамнезде босану жарақаты (cephalhematoma), Апгар шкаласы - 5-6 балл, көк асфиксия бар. Анамнезден-4 жастан бастап сөз тіркесі, ұсақ моторика жетілмеген-жүгіру кезінде ойыншықты қағып, бұрышпен ұрады. Балабақшада ол аяқ киімді қалай дұрыс кию керектігін түсіне алмады,әлі күнге дейін "оң жақ-сол жақ" ұғымын шатастыра алмады. Ол слог бойынша әрең оқиды, қарапайым тапсырмаларды шеше алмайды, қарапайым мақал-мәтелдердің мағынасын түсінбейді. ПИ өзіндік ойлау деңгейін, ерік әлсіздігін анықтады. Оны жалпы білім беретін мектептен 3 жылдан кейін алып тастады, 2-ші сынып бағдарламасын қайта шығарды.
Келесі бұзылулардың қайсысы ең ықтимал:
* Мидың ауруларына, зақымдануына және дисфункциясына байланысты жеке тұлғаның және мінез-құлықтың бұзылуы
* Дамудың аралас спецификалық бұзылулары
* Ақыл-ой кемістігі бар атипті аутизм
* Ерте балалық Шизофрения
*+ Ақыл-ой кемістігі немесе Ақыл аздық
16. *!*!В анамнезе 7-летней девочки был длительный безводный период, слабая родовая деятельность со стимуляцией. По педагогическим характеристикам, к концу первого учебного года она демонстрирует неспособность овладеть навыками чтения и письма, несмотря на достаточный для этого уровень интеллектуального (речевого) развития, при отсутствии нарушений слухового и зрительного анализаторов и наличии оптимальных условий обучения. Она не может овладеть навыками слияния слогов и автоматического чтения целых слов, не до конца понимает то, что читает. Во время письма она пропускает гласные и согласные, слоги и части слова. Она не может определить границы предложения в тексте, пишет свои предложения.
Какое из следующих расстройств наиболее вероятно?
* +дислексия
*дизартрия
*Дисграфия
*моторной алалии
*сенсорная алалия
17. Бала 8 жаста. Мектеп бағдарласын меңгере алмауымен, сабақтарды себепсіз жіберуіне байланысты аймақтық дәрігер–психиатрдың жолдамасымен жіберілді. Анамнезінен белгілі болғандай, алыс ауыл аймағында тұрады; отбсында көп бала, ата-анасы ішімдіктерге құмар. Бала өзімен-өзі, ешнәрсемен айналыспайды, ата-анасы тәрбие бермейді. Психикалық функцияларын зерттеп қарағанада ойлауы жасына сәйкес дамыған.
Жоғарыда айтылғандардың нәтижесінде келесі бұзылулардың қайсысы дамиды?
*неврозтәрізді синдром
*психикалық және сөйлеу қызметінің тежелуі
*шизофрениялық дизонтогенез стигмасы
*+ педагогикалық және тұрмыстық салғырттық
* шизотипиялық бұзылыстар
18.*!.Ребенок, 6 лет. до 12 месяцев он не лепетал, издавал одни и те же звуки, в 2 года был крайне беден словарным запасом (около 15 слов), к 3 годам он был почти неспособен комбинировать слова. Повторяет слова и фразы, которые он слышал, изобретает собственные слова (неологизмы) и не использует речь для общения. Говорит о себе в третьем лице, не использует адресований и личных местоимений. Нет эмоционального контакта с матерью, избегает общения с другими детьми,с большой толпой детей проявляет агрессию и стереотипные движения руками. Определите правильный маршрут пациента или вашу медицинскую тактику:
* Консультации логопеда, детского невролога, психолога
* Консультация детского невролога, детского психиатра, логопеда
* Консультация психолога, логопеда и детского психиатра
*+ Консультация детского психиатра, психолога, детского невропатолога, логопеда,
Невро
1. *! Науқасты коматозды жағдайда алғашқы тексеру кезінде, бірінші кезекте:
* қан қысымын өлшеңіз
* + тыныс алу жолдарының өткізгіштігін бағалау
* дене температурасын өлшеңіз
* менингеалды синдромды тексеру
* жергілікті неврологиялық симптомдардың болуын бағалау
2.! 47 жаста, клиникаға түскенде әлсіз әлсіздік пен сол аяғындағы ұюына шағымданады. Тексеру кезінде анықталды: гиперрефлексия және гипертония, сол аяғының патологиялық рефлекстері. Дәрігер парезді табу үшін белгілі бір тесттерді қолданды.
Бұл науқасқа дәрігер қандай тест қолданды?
* Стюарт-Холмс
** Жоғарғы Барре
* + Төменгі Барре
* Ромберг
* Вестфаль
3*!42 жастағы әйел клиникаға бас ауруына, қалтырауына, жүрек айнуына, Жарықтан қорқу сезіміне шағымданған. Анамнезінен: ЖРВИ-дан кейін бір аптадан астам ауырған. Обьективті: гиперестезия, 4 көлденең саусақпен ұштасқан бұлшықеттердің ригидтілігі, Кернинг симптомы оң.
