В русском языке есть неизменяемые (так называемые несклоняе-мые) существительные. К ним относятся

ЗАДАНИЯ

Задание 1. Изучите содержание главы 16 по учебнику Е. И. Литневской, В. А. Багрянцевой «Методика преподавания русского языка в средней школе» (учебник в формате Pdf будет прикреплен к файлу с заданием и продублирован на электронную почту студентов). Сформулируйте ответы на следующие вопросы.

1. Что не является целью изучения морфологии?

А) дать представление о частях речи как о лексико-грамматических классах слов;

Б) дать представление о слове как единице грамматики с присущими ему общекатегориальным (частеречным) и частнокатегориальными грамматическими значениями;

В) дать представление о системе частей речи в русском языке;

Г) дать представление об основных способах образования отдельных частей речи;

Д) показать разные критерии выделения самостоятельных, служебных и междометных слов;

Е ) дать представление о членах предложения и средствах их выражения; о главных членах предложения (грамматической основе) и второстепенных членах предложения.

2. Как происходит изучение морфологии с 5 по 9 кл.? Какие знания закрепляют и углубляют учащиеся после начальной школы?

В 5–9 классах учащиеся закрепляют и углубляют знания о существительном (собственность / нарицательность, одушевленность / неодушевленность, существительные только единственного и только множе-ственного числа, разносклоняемые и несклоняемые существительные), прилагательном (разряды по значению, полнота/краткость, степени сравнения), глаголе (переходность, вид, наклонение, разноспрягаемые глаголы), местоимении (разряды по значению, морфологические при-знаки), изучают остальные части речи. Кроме того, теоретическому осмыслению подвергается вся система частей речи русского языка.

3. На основании каких 3 признаков выделяются части речи в школьной классификации?
Школьная классификация частей речи относится к классификациям смешанного типа: части речи являются лексико-грамматическими классами слов (без введения соответствующего термина), выделяемыми на основании совокупности трех признаков — значения, морфологических признаков, синтаксических функций.

4. На какие 2 группы могут быть разделены:

А) немеждометные слова: самостоятельные и служебные;

Б) самостоятельные слова: знаменательные и местоименные.

5. С учетом каких признаков знаменательные слова разделяются на части речи? С каких трех сторон характеризуется каждая часть речи?

Знаменательные слова разделяются на части речи с учетом следующих признаков:

Обобщенное значение,

Морфологические признаки,

Синтаксическое поведение.

При этом каждая самостоятельная часть речи характеризуется в трех сторон (обобщенное значение, морфологические признаки, синтаксическое поведение), например: существительное — это часть речи, которая обозначает предмет, имеет род и изменяется по числам и падежам, в предложении выполняет синтаксическую функцию подлежащего или дополнения.

6. Что такое разряды слов по значению?

Разряд слов по значению - группы слов, объединенных лексическим значением, влияющим на их морфологические признаки. Принадлежность слова к определенному разряду по значению (лексико-грамматическому разряду) определяется на основе его лексического значения, выраженного основой этого слова.

7. Какие группы разрядов по значению выделяют у существительных? Каков смысл морфологического выделения именно таких групп существительных по значению? Что обозначают абстрактные существительные?

У существительных выделяют две группы разрядов по значению:

1) собственность / нарицательность;

Конкретность / отвлеченность / вещественность / собирательность.

Смысл морфологического выделения именно этих групп существительных по значению заключается в том, что принадлежность существительного к этим разрядам влияет на морфологический признак числа данного существительного.

Отвлеченные (абстрактные) существительные обозначают отвлеченные понятия (совесть), признаки (белизна), действия (рисование).

8. Что такое внутрисловное и внесловное выражение одушевленности существительного?

Одушевленность имеет и внесловное выражение: окончание согласуемого с существительным прилагательного или причастия в В.п. различается в зависимости от одушевленности или неодушевленности существительного, ср.: (вижу) нов-ых учеников, но нов-ые столы.
Внутрисловные одушевленные существительные имеют совпадающие окончания мн. числа В.п. и Р.п., а для существительных муж. рода II склонения это распространяется и на ед. число;

9. Какое объяснение следует дать понятию «разносклоняемые существительные» и «несклоняемые существительные»?

Кроме существительных, имеющих окончания только одного из трех склонений, существуют слова, имеющие часть окончаний из одного склонения, а часть — из другого. Их называют разносклоняемыми.

В русском языке есть неизменяемые (так называемые несклоняе-мые) существительные. К ним относятся

—многие нарицательные и собственные заимствования (кофе, Дюма),

—некоторые аббревиатуры (МГУ, ГЭС),

—русские и украинские фамилии на -ых, -их, -во, -ко (Петровых, Долгих, Дурново, Коваленко).

Несклоняемые имена существительные, попадая в русский язык или образуясь в нем, должны приобрести родовую характеристику, которая будет проявляться только при выборе согласованных с существительным прилагательных, причастий и глаголов. Кроме существительных, имеющих окончания только одного из трех склонений, существуют слова, имеющие часть окончаний из одного склонения, а часть — из другого. Их называют разносклоняемыми.

10. По каким признакам качественные прилагательные грамматически противопоставлены относительным и притяжательным?

Качественные прилагательные имеют множество отличий от относи-тельных и притяжательных:

1) только качественные прилагательные обозначают признак, кото-рый может проявляться в большей или меньшей степени;

2) качественные прилагательные могут иметь антонимы (глубокий — мелкий);

3) только качественные прилагательные могут быть непроизводны, относительные и притяжательные всегда производны от существитель-ных, глаголов, наречий;

4) от качественных прилагательных образуются существительные со значением абстрактного признака (строг-ость) и наречия на -о (строг-о), а также прилагательные с суффиксом субъективной оценки (син-еньк-ий, зл-ющ-ий);