Видеоурок: Повторение и систематизация. Синтаксис и пунктуация

Тема. Повторение. Предложения с обособленными членами, обращениями, вводными словами.

    Законы математики, физики, химии отражают «устройство» окружающего нас мира. А правила орфографии и пунктуации в определённом смысле условны, они — результат соглашения между людьми. Своего рода «общественный договор». Как левостороннее или правостороннее дорожное движение. Но знание этих правил-«соглашений» ничуть не менее необходимо для нормальной жизни и общества в целом, и каждого человека в отдельности, чем знания объективных законов природы.

    Так вот, каждый человек, независимо от той деятельности, которую он для себя изберёт, непременно должен уметь грамотно писать, уметь чётко и ясно излагать свои мысли, правильно понимать то, что изложено другими.

Работа с обобщающими схемами

      Предложения с обращениями, вводными словами, словосочетаниями и вводными предложениями.

    Обращение обозначает лицо или предмет, к которому обращаются с речью.

    При обращениях ставятся:

1) Запятая (перед и после обращения).

2) Восклицательный знак (после обращения, если оно стоит в начале предложения и произносится с сильным чувством).

    Вводные слова, сочетания слов и вводные предложения выражают отношение говорящего к высказываемой мысли, источник мысли и т. п.

    При вводных словах, сочетаниях слов и вводных предложениях ставятся:

1) Запятые (перед и после вводных слов, сочетаний слов и вводных предложений).

 

2) Тире и скобки (с обеих сторон вводных предложений).

 

     Выделение запятыми обособленных согласованных определений:

    Обособление обстоятельств, выраженных деепричастными оборотами (трудные случаи)

Примечания:

1. Не обособляются при одиночном употреблении слова стоя, сидя, лёжа, молча, нехотя, шутя, не глядя, играючи, крадучись.

2. Не обособляются фразеологизмы, в состав которых входят деепричастия (спустя рукава, сломя голову, не солоно хлебавши и др.).

Видеоурок: Повторение и систематизация. Синтаксис и пунктуация.

https://www.youtube.com/watch?v=RXZGCmPWCKA

       Надеюсь, вы вспомнили этот материал. Если у вас возникли вопросы или что-то осталось для вас непонятным, то жду ваши вопросы в личных сообщениях.