2020-06-29
276
1. Общеучебные универсальные действия (умение структурировать знания) «умение представлять информацию при помощи своей системы обозначений»
| Закодируйте монохромный рисунок с помощью двоичного алфавита в соответствии с матричным принципом. |
| 1. Ознакомьтесь с представленным текстом и выполните задания. 2. Определите для заданных элементов свою систему обозначений и изобразите информацию, представленную в тексте, при помощи этой системы. |
2. Общеучебные универсальные действия (умение структурировать знания) «умение устанавливать связи между объектами»
Настройки компьютера обозначены пиктограммами, представленными ниже. Установите соответствие между пиктограммами и их значением. Для этого соедините каждую кнопку с соответствующим ей значением, щёлкнув сначала на кнопку, а потом на её значение.
| Значение 1) принтер 2) звук 3) клавиатура 4) мышь |
| Кнопки |
| Представлено две группы объектов: Группа 1 - Кнопки Группа 2 - Значение Определите, какие объекты Группы 1 соответствуют объектам Группы 2. |
|
|
|
3. Общеучебные универсальные действия (умение производить контроль и оценку результатов и процессов деятельности) «умение оценить по заданной системе критериев»
На рисунке отображена некоторая информация: Таблица
Определите, какие из утверждений соответствуют заданному Условию: Утверждение 1... Утверждение N
4. Общеучебные универсальные действия (умение производить контроль и оценку результатов и процессов деятельности) «умение оценить по заданной системе критериев»
| Учащимся предложен информационный объект (презентация, база данных, текст, информационная модель, гипертекстовое приложение и т.п.) и критерии оценивания. Оцените информационный объект по заданной системе критериев. |
Приложение 4
