Модуль 1. Основы безопасности личности, общества и государства

Проверочные задания.

1. Перечислите порядок своих действий, если вы услышали по радио (телевизору) сообщения о начавшемся урагане в вашем регионе.

2. Перечислите правила, которые должен знать и соблюдать участник дорожного движения. (пешеход, велосипедист)

Тестовые задания

1. Как называется событие техногенного характера последствиями, приведшие к гибели людей? (Выберите правильный ответ)

а) несчастный случай;

б) катастрофа;

в) экстремальная ситуация;

г) чрезвычайная ситуация.

 

2. При ведении переговоров с террористами в качестве условия прекращения ими террористической акции ни в коем случае НЕ должны рассматриваться вопросы  (выбери правильный ответ):

а) о передаче террористам оружия и иных средств поражения;

б) об освобождении женщин и детей;

в) о доставке медикаментов;

г) об оказании медицинской помощи пострадавшим.

3. Гражданская оборона – это:

а)Система общегосударственных мероприятий, направленных на защиту населения от оружия массового поражения в мирное и военное время;

б)Система мероприятий, направленных на оказание материальной помощи пострадавшим в результате стихийных бедствий;

в)Гражданская защита от воздействия отравляющих веществ и сильнодействующих ядовитых веществ.

Ситуационные задачи

1. Авария на хладокомбинате привела к утеч­ке аммиака. Управление по делам ГО ЧС города передало сообщение об эвакуации населения, проживающего вблизи хладокомбината.

К какому типу по масштабам относится такая ЧС?

Перечислите способы защиты.

2.Ваш дом попадает в объявленный район затопления. Обоснуйте правильный алгоритм своих действий.

Модуль 2. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

Проверочные задания.

1.Обоснуйте значение прививок.

2.Охарактеризуйте виды кровотечений. Перечислите способы остановки кровотечений.

Текстовые задания

1.Способность поддерживать необходимую для обеспечения жизнедеятельностью нагрузку и противостоять утомлению, возникающему в процессе выполнения работы, называют (выберите правильный ответ):

а) выносливостью;

б) гибкостью;

в) устойчивостью;

г) координацией.

 

2.Ожоги, вызванные воздействием светового излучения, пламени, кипятка, пара, называются (выберите правильный ответ):

а) химическими;

б) физическими;

в) радиационными;

г) термическими.

Ситуационные задачи

1.У пострадавшего, находящегося без сознания, появились признаки тошноты и рвоты. Кроме вас рядом с ним никого нет. Каковы будут ваши действия?

2. У пострадавшего после неудачного падения появилась боль в правой руке. Движения в руке невозможны. В области средней трети предплечья имеется деформация кости и ненормальная подвижность.

О какой травме можно думать?

Окажите первую доврачебную помощь.- имеются шины.косынка, бандаж.

Модуль 3. Обеспечение военной безопасности государства

Проверочные задания.

1.В чем различие между службой по призыву и службой по контракту.

 

2.Назовите основные виды ответственности за нарушение воинской дисциплины.

Тестовые задания

1.Какие виды подготовки предусмотрены для юношей-старшеклассников на учебных сборах на базе воинской части? (Выберите три правильных ответа.)

а) огневая подготовка;

б) боевая подготовка;

в) строевая подковка;

г) тактическая подготовка.

 

2. Боевые традиции — это:

а) определенные правила и требования к несению службы и выполнению боевых задач;

б) исторически сложившиеся в армии и на флоте и передающиеся из поколения в поколение правила, обычаи и нормы поведения военнослужащих, связан­ные с образцовым выполнением боевых задач и несе­нием воинской службы;

в) специальные нормы, предъявляемые к психоло­гическим и нравственным качествам военнослужа­щего в период прохождения воинской службы.

3. Какой правовой акт устанавливает права и сво­боды военнослужащих:

а) Федеральный закон «О статусе военнослужа­щих»;

б) Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе»;

в) Указ Президента Российской Федерации «О со­здании Вооруженных Сил Российской Федерации».