2020-07-01
103
(2 лекційні години)
Теорія баз даних. Моделі баз даних. Структуру даних різних моделейбаз даних. Склад реляційної системи керування бази даних. Первинний ключ (Primary Key, PK). Зовнішній ключ. Повторні ключі. Нормалізація БД. Відношення у БД. Об’єднання даних при їх вилучені із БД. Відношення “один-до-одного”,“один-до-багатьох” та “багато-до-багатьох”. Мова SQL (Structured Query Language). Склад мови SQL. Дії SQL. Застосування операторів Visual Basic SQL. Предикати в операторах SQL. Зв’язані елементи керування (Bound Controls). Елементи керування Data. Доступ до джерел даних, що пропонує VB. Створення БД у VB.
Література [1-4; Д-5–9]
ІV. ПЛАН ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ
Тема 1. (2 години)
Лабораторна робота 1. Апаратні засоби сучасних ПК.
.
Тема 2. (4 години)
Лабораторна робота 2. Побудова структурних блок-схем
Лабораторна робота 3. Типові фрагменти блок-схем
Тема 3. (4 години)
Лабораторна робота 4. Розробка алгоритмів програм введення виведення
Лабораторна робота 5. Розробка алгоритмів фрагментів блок-схем
Тема 4. (4 години)
|
|
|
Лабораторна робота 6. Розробка алгоритмів лінійних процесів
Лабораторна робота 7. Побудова типових структурних розгалужених блок
Тема 5. (4 години)
Лабораторна робота 8. Побудова типових структурних блок-схем арифметичних операцій
Лабораторна робота 9. Побудова типових структурних блок-схем логічних операцій
Тема 6. (4 години)
Лабораторна робота 10. Обчислення ітераційних циклічних процесів
Лабораторна робота 11. Розробка алгоритмів. обчислення ітераційних циклічних процесів
Тема 7. (8 годин)
Лабораторна робота 12. Обчислення вкладених циклічних процесів
Лабораторна робота 13. Розробка алгоритмів обчислення вкладених циклічних процесів
Лабораторна робота 14. Створення алгоритмів одновимірних масивів
Лабораторна робота 15. Створення алгоритмів двовимірних масивів
Тема 8. (2 години)
Лабораторна робота 16. Створення найпростішої програми мовою Visual Basic
Тема 9. (4 години)
Лабораторна робота 17. Створення програми виконання арифметичних дій наддесятковими числами
Лабораторна робота 18. Програма розв’язання повного квадратногорівняння
Тема 10. (4 години)
Лабораторна робота 19. Розрахунок виконання плану
Лабораторна робота 20. Розрахунки витрат на ремонтні роботи.
Тема 11. (4 години)
Лабораторна робота 21 Планування витрат
Лабораторна робота 22. Застосування масивів
Тема 12. (4 години)
Лабораторна робота 23. Процедури і функції
Лабораторна робота 24. Процедури і функції
Тема 13. (4 години)
Лабораторна робота 25. Файли з послідовним доступом
Лабораторна робота 26. Стала процентна ставка
Тема 14. (4 години)
Лабораторна робота 27. Лінійні процеси
|
|
|
Лабораторна робота 28. Процеси, що розгалужуються
Тема 15. (4 години)
Лабораторна робота 29 Циклічні процеси
Лабораторна робота 30 Типові циклічні процеси
V. КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ
Відповідно до вимог регламенту навчального процесу для успішного засвоєння знань студентами та об'єктивного їх оцінювання необхідно здійснювати систематичний поточний контроль знань і належно організовувати підсумковий контроль. Оцінювання знань студентів з дисципліни «Обчислювальна техніка та програмування» проводиться у двох напрямках:
1. Контроль систематичності та активності роботи студента протягом семестру над вивченням програмного матеріалу дисципліни (експрес-опитування студентів попередньої теми лекційного заняття за 10-15 хв. перед початком нової лекції).
2. Контроль за виконанням модульних завдань.
Перший напрямок контролю передбачає оцінку оперативної роботи:
• Відвідування лекційних та лабораторних занять;
• Активність та рівень знань при обговоренні питань (виступ студента підготовленою доповіддю або рефератом) за темою, що розглядається;
• Виконання лабораторних робіт;
• Виконання індивідуальних завдань, тощо.
Другий напрямок контролю передбачає оцінку модульних завдань:
• Результатів виконання контрольних тестів;
• Результатів контрольних робіт за модулями (блоками).
3. Завершальним етапом контролю знань студента за 1-й семестр є складання заліку, а за 2-й семестр – іспиту з дисципліни.
Контроль знань студентів здійснюється на лекційних та лабораторних заняттях, які проводяться з метою відпрацювання поточної заборгованості або отримання поглиблених знань з окремих питань.
