Календарный учебный график

Пояснительная записка

Направленность: техническая.

Актуальность дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Перворобот», далее программы:

Характерная черта нашей жизни – нарастание темпа изменений во всех сферах деятельности. Сегодняшним школьникам предстоит работать по профессиям, которых ещё нет; решать задачи, о которых можно только догадываться; использовать новейшие технологии и изучать новое.

Образовательная робототехника приобретает все большую значимость и актуальность в настоящее время. Занятия по робототехнике в игровой форме знакомят ребёнка с законами реального мира, развивают наблюдательность, мышление, сообразительность, креативность.

Отличительные особенности

Организация работы с продуктами LEGO Education(«LegoWedo», «Простые Механизмы», «Технология и Физика») базируется на принципе практического обучения. Учащиеся сначала обдумывают, а затем создают различные модели. При этом активизация усвоения учебного материала достигается благодаря тому, что мозг и руки «работают вместе». При сборке моделей, учащиеся не только выступают в качестве юных исследователей и инженеров. Они ещё и вовлечены в игровую деятельность. Играя с роботом, школьники с лёгкостью усваивают знания из естественных наук, технологии, математики, не боясь совершать ошибки и исправлять их. Ведь робот не может обидеть ребёнка, сделать ему замечание или выставить оценку, но при этом он постоянно побуждает их мыслить и решать возникающие проблемы.

Дошкольники и младшие дети относятся к роботам как к игрушкам, поэтому интерес к занятиям у них очень высок. Необходимо поддерживать этот интерес активной деятельностью, которая приводит к реальным результатам. Только когда ребенок увидит плоды своего творчества, у него появится желание углублять свои знания и усложнять объекты деятельности.

Адресат программы: учащиеся в возрасте от 6 до 9 лет.

Цель и задачи

Цель.

Освоение комплекса базовых знаний, необходимых для создания простейших робототехнических устройств. Создание условий для освоения участниками проекта метапредметных (интегративных) категорий, культурно-исторической традиции в условиях разновозрастного событийного сообщества и формирование ценностного отношения к ним.

 

Задачи:

Обучающие

· Овладеть практическими умениями и навыками по основным разделам программы.

· Овладеть теоретическими знаниями по основным разделам программы.

· Научаться применять знания математики для расчетов в робототехнике

 

Развивающие

Познавательные

· Расширение у учащихся кругозора в отношении культуры и истории нашей Родины.

· Способствовать развитию инженерного мышления.

· Способствовать развитию творческого мышления.

Коммуникативные

· Развитие способности к сотрудничеству, взаимопомощи и работы в команде

Регулятивные

· Развитие способности к самоорганизации и соорганизации: умение распределять свои усилия во времени и пространстве, в том числе в разновозрастной социальной среде, выполнять правилда, удерживать внимание, способность к мобилизации усилий, аккуратности, самостоятельности, усердию.

· Способствовать развитию мелкой моторики, внимательности, способности выполнять действия по заданному алгоритму.

Воспитательные

· Развитие позитивной «Я - концепции» у учащихся, воспитание позитивного отношения к себе, как изобретателю.

· Поддержание мотивации к совместному осознанному взаимодействию со сверстниками и взрослыми в условиях разновозрастного событийного сообщества, воспитывать ответственное поведение на занятии, самостоятельность в учебном процессе и в ситуации соревнований, воспитывать уважительное отношение к педагогу и сверстникам.

· Создание словий и ситуаций для становления нравственной рефлексии.

 

Условия реализации программы

Программа рассчитана на трехгодичный цикл обучения. В программе предусмотрено участие в соревнованиях различного уровня.

Условия набора и формирования групп:

Принимаются все желающие согласно возрасту без тестирования. Наполняемость учебных групп:

1 год обучения – не менее 15 человек 6-лет;

2 год обучения – не менее 12 человек 7-лет (1-й класс);

3 год обучения – не менее 10 человек 8-лет (2-й класс);

Возможен прием на 2,3 год обучения

Особенности организации образовательного процесса

Учащиеся делятся на подгруппы по 2-3 человека по желанию ребенка и наблюдениям педагога в течение одной темы.

Для успешной реализации программы в материально-техническом обеспечении необходимо наличие: 

1. Компьютерный класс - от 10 компьютеров или ноутбуков

2. Конструкторские наборы «LegoWedo» - не менее 7 шт

3. Конструкторские наборы «LegoWedo2» не менее 6 шт

4. Конструкторские наборы «Первые механизмы» не менее 7 шт

5. Конструкторские наборы «Технология и Физика» не менее 5 шт

6. Конструкторские наборы «Пневматика» не менее 5 шт

7. Конструкторские наборы «Возобновляемые источники энергии» не менее 5 шт

 

Планируемые результаты.

Предметные

· Учащиеся будут знать правильные названия деталей, используемых вобразовательнойробототехникеLego

· Учащиеся овладеют практическими умениями и навыками по основным разделам программы.

· Учащиеся овладеют теоретическими знаниями по основным разделам программы

· Учащиеся будут собирать робототехнические конструкции по инструкции

· Учащиеся будут собирать робототехнические конструкции по видео

· Учащиеся будут уметь программировать в LegoWedo.

· Учащиеся будут уметь собирать творческие конструкции

· Учащиеся будут уметь программировать роботов в программе в Scratch

· Учащиеся будут уметь сравнивать, делать предположения и выводы при работе с конструкторским набором «Технология и Физика».

Метапредметные

· Учащиеся будут уметь рассматривать разные состояния технических конструкций и выбирать оптимальный вариант для решения робототехнической задачи

· Учащиеся будут уметь применять школьные знания к созданию технических конструкция и знания из области робототехники применять на школьные предметы.

 

Личностные

· Учащиеся получат навыки работы в команде

· Учащиеся научаться правильно и аккуратно работать с конструкторами: до занятия аккуратно готовить рабочее место, после занятия собирать все по просьбе педагога, убирать детали, собирать и сдавать конструктор педагогу

· Учащиеся получат навыки участия в соревнованиях: приходить к началу, слушать требования судей, слушать регламент, не бегать, не кричать, адекватно реагировать на решения судей, при спорной ситуации приводить аргументы в свою защиту

Учебный план

Год обучения

 

№	Название раздела, темы	Количество часов			Формы контроля
п/п		всего	теория	практика
1	Комплектование групп	6	0	6
2	Вводное занятие. Инструктаж по охране труда.	1	1	0	Опрос
3	Введение в основы информационных технологий	1	1	0	Практическое задание
4	Основы конструирования. Простые механизмы. Изучение механизмов	12	4	8	Практическое задание
5	Подготовка к соревнованиям «Доверие»	12	2	10	Практическое задание
6	Простые механизмы. Тележки	6	2	4	Практическое задание
7	Простые механизмы. Рычаги	6	2	4	Практическое задание
8	Простые механизмы. Зубчатые передачи	6	2	4	Практическое задание
9	Простые механизмы. Ременные передачи	6	2	4	Практическое задание
10	Простые механизмы. Червячные передачи	6	2	4	Практическое задание
11	Подготовка к соревнованиям «Юный конструктор»	12	4	8	Практическое задание
12	Инструктаж по охране труда	1	1	0	опрос
11	Основы конструирования LegoWedo и программирования в LegoWedo	7	2	5	Практическое задание
12	Конструирование и программирование стандартных конструкций. Животные	8	2	6	Практическое задание
13	Конструирование и программирование стандартных конструкций. Механизмы	6	2	4	Практическое задание
14	Конструирование и программирование стандартных конструкций. Игры	12	2	10	Практическое задание
15	Сборка и презентация творческих конструкций	12	2	10	Творческое задание
116	Подготовка к соревнованиям «Механическое сумо»	10	2	8	Практическое задание
117	Сборка и презентация творческих конструкций	12	2	10	Творческая работа
118	Итоговое занятие	2	1	1	Практическое задание
1	Итого	144	42	102

 

Год обучения

 

№	Название раздела, темы	Количество часов			Формы контроля
п/п		Всего	теория	практика
1	Вводное занятие Инструктаж по охране труда	1	1	0	Опрос
2	Введение: информатика, кибернетика, робототехника	1	1	0	Практическое задание
3	Повторение. Основы конструирования.	8	3	5	Практическое задание
4	Повторение. Конструирование и программирование стандартных конструкций.	8	4	4	Практическое задание
5	Подготовка к соревнованиям «Доверие»	12	4	8	Практическое задание
6	Конструирование и программирование стандартных моделей по видео. Животные	12	4	8	Практическое задание
7	Конструирование и программирование стандартных моделей по видео. Транспорт	12	4	8	Практическое задание
8	Конструирование и программирование стандартных моделей по памяти	8	4	6	Практическая работа
9	Подготовка к районным «Юный конструктор»	12	4	8	Практическое задание
10	Инструктаж по охране труда(повторный)	1	1	0	Опрос
11	Подготовка к городским соревнованиям «Юный конструктор»	9	4	5	Практическаяработа
12	Конструирование и программирование не стандартных моделей по видео. Животные	6	2	4	Практическая работа
13	Программирование в Scratch	6	2	4	Практическая работа
14	Конструирование и программирование не стандартных моделей по видео. Транспорт	8	2	6	Практическая работа
15	Конструирование и программирование не стандартных моделей по видео. Игры	8	2	6	Практическая работа
16	Конструирование и программирование не стандартных моделей по видео. Развлечения	8	4	6	Практическая работа
17	Подготовка к соревнованиям «Механическое сумо Wedo»	12	4	8	Практическаяработа
18	Сборка и презентация творческих конструкций	10	4	6	Творческая работа
19	Итоговое занятие	2	1	1	Практическаяработа
	Итого	144	60	84

 

Год обучения

№	Название раздела, темы	Количество часов			Формы контроля
п/п		всего	теория	практика
1	Вводное занятие Инструктаж по охране труда	1	1	0	Опрос
2	Введение: информатика, кибернетика, робототехника	1	1	0	Практическаяработа
3	Физика роботов: Простые машины	12	4	8	Практическая работа
4	Физика роботов. Механизмы	6	2	4	Практическая работа
5	Подготовка к соревнованиям «Доверие»	12	4	8	Практическаяработа
6	Физика Роботов Конструкции	2	1	1	Практическая работа
7	Физика роботов. Сила и движение	8	4	4	Практическая работа
8	Физика роботов Измерения	6	3	3	Практическая работа
	Физика роботов Энергия	6	3	3	Практическая работа
	Подготовка к соревнованиям Лего Зима	8	4	4	Практическая работа
	Подготовка к районным соревнованиям «Юный конструктор»	12	4	8	Практическая работа
9	Инструктаж по охране труда	1	1	0	Опрос
10	Подготовка к городским соревнованиям «Юный конструктор»	5	2	3	Практическая работа
11	Физика роботов. Машины с электродвигателем	8	4	6	Практическаяработа
12	Подготовка к соревнованиям «Механическое сумо Wedo/ТИФ»	10	2	8	Практическая работа
16	Подготовка к соревнованиям Лего Весна	8	2	6	Практическая работа
18	Физика роботов: Творческие задания	12	6	6	Творческаяработа
19	Подготовка к районным соревнованиям "Биатлон"	12	2	8	Практическая работа
19	Сборка и презентация творческих конструкций	12	2	8	Практическая работа
20	Итоговое	2	1	1	Практическаяработа
	Итого:	144	68	76

 

Календарный учебный график

Год обучения	Дата начала обучения по программе	Дата окончания обучения по программе	Всего учебных недель	Количество учебных часов	Режим занятий
1 год	1.09	30.05	36	144	2 раза в неделю по 2 академических часа. Академический час равен 45 минутам.
2 год	1.09	30.05	36	144	2 раза в неделю по 2 академических часа. Академический час равен 45 минутам.
3 год	1.09	30.05	36	144	2 раза в неделю по 2 академических часа. Академический час равен 45 минутам.

 

Рабочая программа