V. Интерес к изобразительной деятельности

Высокий уровень:

10 баллов – Ребёнок увлечен, внимателен, не отвлекается во время выполнения практического задания по рисунку; доводит выполнение рисунка до конца;

9 баллов – С вниманием слушает объяснение учителя, не очень активен во время выполнения практического задания по рисунку;

8 баллов – С вниманием слушает объяснение учителя, но довольно быстро устает, начинает отвлекаться, при более длительном рисовании не доводит начатое дело до конца;

Средний (нормативный) уровень:

7 баллов – Продолжительность восприятия незначительная, слушает некоторое время объяснение учителя, но, не дослушав до конца, начинает рисовать;

6 баллов – В желании рисовать не проявляет инициативы, но на предложение взрослого откликается;

5 баллов – Ребенок не проявляет самостоятельности в желании рисовать, при этом не отказывается от общения со взрослым, делится впечатлениями о выполненном рисунке и увиденными произведениями изобразительного искусства.

Низкий уровень:

4 балла – Во время выполнения практического задания по рисунку, внимание неустойчивое, ребёнок сразу отвлекается, его сложно заинтересовать рисунком; продолжительность интереса к рисунку незначительная, внимательно слушает вопросы, а затем теряет интерес, переключаясь на другую деятельность;

3 балла – Во время выполнения практического задания по рисунку ребёнок пассивен, равнодушен к рисованию, занят своим делом, не внимательно слушает вопросы, переключаясь на другую деятельность;

2 балла – Инициативы к рисованию не проявляет и отрицательно реагирует на предложение взрослого всмотреться в натуру, сравнить с рисунком. На вопросы отвечает выборочно, не проявляет интереса.

1 балл – Отказывается рисовать, не отвечает на вопросы.

Сумма всех полученных баллов (средние баллы за каждое творческое задание) заносится в итоговый протокол. На основе полученных суммарных баллов формируется список-рейтинг результатов просмотров, который в установленные сроки размещается на информационном стенде, а также на официальном сайте Школы в сети Интернет.