Станция № 2 Лес (Спортивная площадка)

Дидактическая игра «Угадай правило».

1. Береги муравейники. Помни: муравьи – санитары леса!

2. Не подходи близко к гнёздам птиц. По твоим следам их могут отыскать и разорить хищники. Если случайно окажешься возле гнезда, не прикасайся к нему, иначе птицы-родители могут насовсем покинуть гнездо. Не разоряй птичьих гнёзд!

3. Не обрывай в лесу паутину и не убивай пауков!

4. В лесу старайся ходить по тропинкам, чтобы не втаптывать траву в почву. От этого погибают насекомые и растения!

5. Не сбивай грибы, даже несъедобные. Помни, что грибы очень нужны природе!

6. Не рви в лесу, на лугу цветов. Пусть красивые растения остаются в природе!

7. Не лови бабочек, кузнечиков и других насекомых!

8. Не ломай, не руби ветви деревьев и кустарников!

9. Не разжигай костёр. От огня погибают и задыхаются многие растения и насекомые!

10. Не лови и не уноси с собой птиц и детёнышей зверей!

  Воспитатель: Молодцы! За правильные ответы вы получаете первую часть пазла. Ребята, давайте узнаем, где ждет нас следующее задание. Эко-патруль разматывает клубок и узнает о следующем здании.

Станция №1 Водоем

«Оберегайте берега».

(У водоема сидела лягушка, которая плакала. Разный мусор, металлические и пластиковые предметы, лежат вдоль берега всего водоёма.)

Умница: Что случилось, лягушка? Почему ты плачешь?

Лягушка: Берег реки стал очень грязный, разный мусор люди бросают рядом с нашим домом, они не задумываются, что весь этот мусор мешает нам проживать. В соседнем водоёме тоже случилась беда, из-за масляных пятен на берегу и в воде, речные жители заболели и нам нужна помощь, иначе мы все погибнем.

Ребята: мы обязательно вам поможем. (очистили берега от мусора и собрали «масляные пятна».)

Умница: Ребята, вы же знаете, что эти масляные пятна нельзя выливать в природу?

Ребята: мы знаем об этом, поэтому мы отнесём их к нашему профессору в лабораторию.

За помощь речным жителям, эко-патруль получает часть пазла и отправляется в лабораторию.

«Лаборатория профессора Всезнайки»

Профессор Всезнайка: Здравствуйте ребята! Что привело вас ко мне?

Эко-патруль: профессор, нам срочно нужна ваша помощь! В одном из водоёмов мы собрали масляные пятна, помогите нам очистить воду.

Профессор Всезнайка: конечно, вы выполняете важное дело, и я готов вам помочь.

(Профессор вместе с эко-патрулем очищают воду)

Станция № 2 Лес (Спортивная площадка)

«Лабиринт»

Зайдя в лес, эко-патруль встречает его маленького обитателя.

Ёжик: ребята, в нашем лесу случился пожар и спасаясь от него я потерял свою семью, помогите мне пройти через густую заросль леса, чтобы найти их, мне одному не справиться. (Спортивный лабиринт)

Ребята: конечно мы поможем тебе.

Дети провели, ежа через густую заросль леса, за что получили еще одну часть пазла и дальше отправились в путь. Впереди их ждал «висящий» мост через реку и мудрая черепаха.

Черепаха: Здравствуйте ребята, что привело вас ко мне?

Ребята: Мы идём на помощь к лесным жителям, нам нужно посадить новые деревья для них, пропусти нас пожалуйста через мост.

Черепаха: Ясовсем уже старая и забыла кто где обитает, помогите мне, и я пропущу вас через мост.

(Игра «Где живут рыбы». Один обруч море, а второй, река, дети раскладываю картинки рыб по местам их обитания.)

За правильное выполнение задания дети получают часть пазла.

Тихоня: Ребята, пока мы идем с вами до полянки я предлагаю вам поиграть в игру.

Игра «Береги природу!

Играющие по очереди должны коротко рассказать, как они берегут Природу. «Я бережно отношусь к Природе, поэтому не оставляю мусор в лесу и парке» Затем называет имя любого другого участника игры, который продолжает: «Я берегу природу, поэтому никогда не рву цветы». И так далее. Повторяться нельзя.

(Так, за игрой эко-патруль не заметил, как пришли на поляну. Там на пеньке сидел и плакал Шалун.)