Самостоятельная работа № 6 по теме «эпоха дворцовых переворотов»

Цель: углубление и расширение знаний по теме; формирование умений использовать специальную и дополнительную литературу, формирование коммуникативной компетенции.

Задание: Подготовка сообщения по теме «Эпоха дворцовых переворотов».

Основные требования к результатам работы:

Устный доклад на 5-7 минут, в сообщении должны быть освещены внутренняя и внешняя политика императора

Список тем на выбор:

правление Екатерины I

правление Петра II

правление Анны Иоанновны

правление Ивана VI

правление Елизаветы Петровны

Правление Петра III

Форма контроля: Проверка наличия сообщений у каждого студента и устный опрос.

 

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 7 ПО ТЕМЕ «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1812 ГОДА»

Цель: углубление и расширение вводных знаний; формирование умений использовать специальную литературу; развитие познавательных способностей: самостоятельности, ответственности.

Задание: Написать эссе на тему «Почему война 1812 года называется отечественная, а не русско-французская?».

Основные требования к результатам работы:

Произвольный объем работы.

В эссе должны быть освещены следующие моменты: главнокомандующие и основные этапы Отечественной войны 1812 года.

Форма контроля: Проверка наличия эссе у каждого студента.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 8 ПО ТЕМЕ «СТРАНЫ ВОСТОКА В НОВОЕ ВРЕМЯ»

Цель: углубление и расширение знаний по теме; фор­мирование умений использовать специальную и допол­нительную литературу; развитие коммуникативной компетенции.

Задание: Подготовиться к семинару по теме «Страны Востока в новое время» по предложенному плану.

Основные требования к результатам работы:

Приготовить устный доклад на 5-7 минут. Быть готовыми к обсуждению следующих тем.

Тема №1. Мэйдзи Исин – основа японского рывка.

1. Культурно-политические процессы в токугавской Японии.

2. Социально-экономическая ситуация первой половины XIX в

3. Внешняя политика середины XIX в. Договоры 50-60 гг.

4. Суть реформ и их значение

Тема №2. Английское воздействие на Индию.

1. Методы эксплуатации Индии в конце ХУШ - первой половине XIX вв.

2. Цивилиэационное воздействие и его формы.

3. Борьба индийского общества против английского колониализма.

4. Ликвидация Ост-Индской компании и реформы рубежа 50-60-х гг. XIX в.

Тема №3. Сравнительный анализ революций в Китае, Иране и Турции в начале XX века.

1. Причины и предпосылки.

2. Движущие силы и особенности.

3. Роль внешнеполитического фактора.

4. Последствия, результаты, значение.

Форма контроля: Проверка наличия сообщений у каждого студента и выступление по теме семинара.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 9

ПО ТЕМЕ «РОССИЯ И МИР В ХХ ВЕКЕ»

Цель: расширение словарного запаса; формирование умений использовать учебную и энциклопедическую литературу.

Задание: Дать определения понятиям по теме «Россия и мир в ХХ веке»:

Доктрина Монро, Дипломатия доллара, Политика большой дубинки, Доктрина открытых дверей, Фашодский кризис, Марокканские кризисы, Боснийский кризис, Дипломатическая Цусима, Прыжок «Пантеры», Агадирский кризис, Триполитанская (Ливийская война), Антанта, Тройственный союз, «Панама», Сараевское убийство, Система Тэйлора, Популизм, Дело Таффской долины, Фабианство, Маккрейкеры, Буланжизм, Дрейфусиад, Аксьон Франсез, Ирредентизм, Анархо-синдикализм, Движение «фаши», Союз трех императоров, Берлинский конгресс, Бернштейнианство, Договор перестраховки, Империализм, Картель, Синдикат, Трест, Социальный реформизм, Социальный либерализм, Анархизм, «Военная тревога», «14 пунктов» Вильсона, Пангерманский союз, «Rerum novarum», Гомруль, План Шлиффена, «Работа по правилам» («итальянская забастовка»), Парижская Коммуна, Чудо на Марне, Торийская демократия, Компьенское перемирие, Казус Мильерана, Казус Биссолатти, Ютландское морское сражение, Верденская мясорубка.

Основные требования к результатам работы:

Оформление работ в соответствии с требованиями.

Объем работы не ограничен.

В работе должны быть раскрыты определения всех понятий.

Форма контроля: Проверка наличия работ у студентов.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 10

ПО ТЕМЕ «ИСТОРИЯ РОССИИ В ХХ ВЕКЕ»

Цель: углубление и расширение знаний по теме; формирование умений использовать специальную и дополнительную литературу; развитие коммуникативной компетенции.

Задание: Подготовиться к семинару по теме «История России в XX веке».

Основные требования к результатам работы:

Приготовить устный доклад на 5-7 минут. Быть готовыми к обсуждению следующих тем.

Тема №1. Тоталитарный режим в годы Великой Отечественной войны

1. Идеология и пропаганда: корректировка приоритетов на разных этапах войны.

2. Коммунистическая партия и ее роль:

а) на фронте (политруки, комиссары, замполиты и т.д.);

б) в тылу (партийные комитеты, парторги ЦК и т.д.).

3. Репрессии в годы войны:

а) ГУЛАГ;

б) репрессированные народы;

в) деятельность карательных органов.

4. Централизованное управление экономикой.

5. Роль тоталитарного режима в победе в войне.

Тема №2. СССР в период «оттепели" (1953-1964гг.)

1. Изменения в структурах власти (партия, Советы, репрессивный аппарат).

2. Национально-государственное строительство.

3. Социально-политические права граждан.

4. Идейно-теоретические основы преобразований.

Тема №3. Диссидентское движение в СССР

1. Ценностные ориентиры и формы деятельности: этапы эволюции.

2. А.Д.Сахаров как идеолог диссидентства.

3. Инакомыслие А.И. Солженицына.

4. Политические репрессии в период "застоя".

Форма контроля: Проверка наличия сообщений у каждого студента и выступление по теме семинара.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 11


Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:  



double arrow
Сейчас читают про: