Критерии оценки домашней контрольной работы

ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ МАШИНЫ

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ИЗУЧЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ,

ЗАДАНИЯ НА ДОМАШНЮЮ КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 2-53 01 05

«АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ ЭЛЕКТРОПРИВОДЫ»

 

 

2016

Авторы: Кабушева В.В., преподаватель учреждения образования «Могилевский государственный политехнический колледж»

 

Рецензент: Михальцова Е.Л., преподаватель учреждения образования «Могилевский государственный политехнический колледж»

 

 

Разработано на основе учебной программы учреждения образования, реализующего программы среднего специального образования, по учебной дисциплине «Электрические машины», утвержденной директором колледжа, 2016

                                          

 

Обсуждено и одобрено

на заседании цикловой комиссии

электротехнических дисциплин

Протокол № _____ от _______________

 

Согласовано с цикловой комиссией

стандартизации

Протокол № ______ от ______________

Пояснительная записка

Программа учебной дисциплины «Электрические машины» предназначена для средних специальных учебных заведений и предусматривает изучение основ теории, принципа действия, устройства и эксплуатационных свойств электрических машин, трансформаторов.

На теоретических и лабораторных занятиях должно соблюдаться единство терминологии, буквенных обозначений электрических величин и единиц измерения, условных графических обозначений в электрических схемах.

В результате изучения учебной дисциплины «Электрические машины» учащиеся должны:

знать на уровне представления:

- номенклатуру электрических машин;

- общие требования, предъявляемые к электрическим машинам;

- перспективы развития электромашиностроения;

знать на уровне понимания:

- принцип действия, конструкцию, рабочие процессы и эксплуатационные особенности трансформаторов и электродвигателей;

- принцип действия, конструкцию, основные характеристики генераторов постоянного и переменного тока;

- методику расчета мощности электродвигателей при различных режимах работы;

учащиеся должны уметь:

- производить расчет однофазного и многообмоточного трансформатора;

- исследовать основные свойства трансформаторов и электрических машин;

- производить расчет мощности и выбор электродвигателей;

- проверять электродвигатели по перегрузочной способности, пусковым условиям, нагреву;

- обнаруживать основные неисправности в трансформаторах и электродвигателях, определять пути их устранения.

Для контроля и коррекции знаний учащихся предусмотрена домашняя контрольная работа и экзамен в конце курса. 

 

Общие методические рекомендации по выполнению домашней

Контрольной работы

Домашняя контрольная работа содержит 4 задания, из которых два теоретических вопроса и две практических задания.

Номер варианта домашней контрольной работы определяется двумя последними цифрами шифра учащегося.

Номера теоретических вопросов и практических заданий для домашней контрольной работы представлены в таблице 20.

При выполнении домашней контрольной работы необходимо руководствоваться следующими требованиями:

- домашняя контрольная работа должна быть выполнена и сдана на проверку в установленный учебным графиком срок;

- домашняя контрольная работа может быть выполнена одним из способов: рукописным (в тетради в клетку) или машинописным.

- на обложке домашней контрольной работы указывается фамилия, имя, отчество, шифр учащегося, номер группы, наименование учебной дисциплины, номер домашней контрольной работы, вариант;

- домашняя контрольная работа должна быть аккуратно оформлена, написана разборчивым почерком (для рукописного способа), ее страницы должны быть пронумерованы, иметь поля для замечаний рецензента; в конце работы ставится дата и подпись учащегося;

- объем домашней контрольной работы – максимум 20 страницы школьной тетради или 15 страниц односторонней печати;

- при выполнении домашней контрольной работы машинописным способом набор текста осуществляется с использованием текстового редактора Word. При этом рекомендуется использовать шрифты типа Times New Roman размером 14 пунктов. Межстрочный интервал должен составлять 1-1,5 интервала. Абзацный отступ – не менее 15-17 мм.

- решение задач должно иметь объяснение последовательности выполняемых действий и обоснованные выводы. Задачи без пояснений будут считаться нерешенными;

- теоретический материал должен быть подтверждён примерами, уравнениями, схемами.

- в конце работы приводится список используемых источников, оформленный в соответствии с требованиями СТУ СМК 4.04-2011 (автор, название, место издания, издательство, год издания);

- выполненную работу учащийся предоставляет на рецензирование на заочное отделение. После проверки в соответствии с замечаниями рецензента учащийся вносит исправления в работу;

- учащийся, не получивший зачет по домашней контрольной работе, не допускается к экзамену.

Критерии оценки домашней контрольной работы

Результаты выполнения домашней контрольной работы оцениваются отметками «зачтено», «не зачтено».

Домашняя контрольная работа оценивается отметкой «зачтено», если правильно выполнено 75% домашней контрольной работы согласно варианту с учетом всех требований.

Допускаются недочеты, такие как:

- недостаточно полное и грамотное написание одного из теоретических вопросов;

- неточности в формулировках;

- ошибки в вычислениях при использовании нужных формул для выполнения расчетных заданий, что не влияет на конечный результат.

Отметка «не зачтено» ставится, в случае если домашняя контрольная работа выполнена:

- не по своему варианту;

- в объеме меньше 75% всей домашней контрольной работы;

- без полного соблюдения требований по оформлению домашней контрольной работы;

- с допущением грубых ошибок в соответствии критериями отметок.

Домашняя контрольная работа с отметкой «не зачтено» возвращается учащемуся с подробной рецензией, содержащей рекомендации по устранению ошибок, с которыми необходимо внимательно ознакомиться, устранить и вновь сдать (выслать) вместе с незачтенной домашней контрольной работой на проверку.

Зачтенная и доработанная домашняя контрольная работа предъявляется преподавателю до начала экзамена.