Тема 4. Идеология, наука и культура в послевоенные годы (1 ч.)

Послевоенные идеологические компании. Восстановление и развитие системы образования. Развитие науки. Основные тенденции развития искусства. Многонациональное государство и национальная политика. Социальное и экономическое развитие советских республик. Религиозные конфессии в СССР. Политические компании против «буржуазного национализма» и «космополитизма». Положение выселенных народов.

Практикум. Терминологический диктант. Работа с историческими источниками и историческими картами. Работа со схемами и таблицами. Решение тестовых заданий ГИА. Анализ видеоматериалов и воспоминаний современников эпохи.

Тема 5. Внешняя политика СССР в условиях начала «холодной войны» (1 ч.)

Разделение Европы. Консолидация социалистических стран. НАТО и СЭВ. Образование КНР и советско-китайские отношения. Корейская война. Наращивание вооружений.

Послевоенная повседневность. Возвращение к мирной жизни. Социально-демографические проблемы. Уровень потребления. Жилищный кризис. Особенности послевоенного досуга. Рост социальных ожиданий.

Тема 6. Смена политического курса (1 ч.)

Смерть Сталина и настроения в обществе. Борьба за власть в советском руководстве. Н.С. Хрущёв. XX съезд КПСС и осуждение культа личности Сталина. Реабилитация жертв политических репрессий. Реорганизация государственных органов, партийных и общественных организаций. Новая программа КПСС и проект конституции СССР.

Тема 7. Экономическое и социальное развитие в середине 1950-х – середине 1960-х гг. (2 ч.)

Экономический курс М.Г. Маленкова. Развитие промышленности. Развитие сельского хозяйства. Научно-техническая революция в СССР. Успехи в освоении космоса. Социальное развитие.

Тема 8. Культурное пространство и повседневная жизнь в середине 1950-х – середине 1960-х гг. (1 ч.)

Условия развития литературы и искусства. Власть и интеллигенция. Развитие образования. Власть и церковь. Зарождение новых форм общественной жизни. «Самиздат» и «Тамиздат». Советский спорт. Особенности повседневной жизни.

Тема 9. Политика мирного сосуществования в 1950-х – первой половине 1960-х гг. (1 ч.)

Новый курс советской внешней политики: от конфронтации к диалогу. Отношения с Западом. Проблема разоружения. СССР и мировая социалистическая система. Распад колониальных систем. СССР и страны третьего мира.

Тема 10. Политическое развитие в 1960-х – середине 1980-х гг. (1 ч.)

Итоги и значение «великого десятилетия» Н.С. Хрущёва. Л.И. Брежнев и смена политического курса. Новые идеологические ориентиры. Концепция «развитого социализма». Конституция СССР 1977 г.

Тема 11. Социально-экономическое развитие страны в 1960-х – середине 1980-х гг. (2 ч.)

Аграрная реформа 1965 г. и её результаты. Косыгинская реформа промышленности. Научные и технические приоритеты. Социальная политика. Исчерпание потенциала экстенсивной индустриальной модели развития.

Новая историческая общность. Нарастание противоречий между центром и республиками. Национальные движения. Эволюция национальной политики.

Тема 12. Культурное пространство и повседневная жизнь во второй половине 1960-х – первой половине 1980-х гг. (1 ч.)

Повседневность в городе и деревне. Общественные настроения. Литература и искусство: поиск новых путей. Неформалы и диссиденты. Развитие физкультуры и спорта. Олимпийские игры 1980 г. в Москве.

Тема 13. Политика разрядки международной напряжённости (1 ч.)

Новые вызовы внешнего мира. Отношения СССР со странами Запада. Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе (СБСЕ). СССР и развивающиеся страны. Ввод советских войск в Афганистан. СССР и страны социализма.

Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:

3 4 5 6 7 8 9

Взаимодействие аллельных и неаллельных генов. Явление плейотропии

Общая экономико-географическая характеристика США

Внутренние и внешние функции государства

Формы и методы осуществления функций государства

Признаки и понятия правового государства. Понятие, признаки и пути формирования правового государства

Соотношение системы права и системы законодательства

Самый сильный аргумент, почему эволюция человека не могла быть