Разбор типового контрольного задания

1.Укажите словосочетание с подчинительной связью ПРИМЫКАНИЕ в предложении:

[За волшебной тучкой[ [спряталась ночь], и [на тихую землю] [медленно спустилось] [розовое утро].

Алгоритм выполнения задания:

1. Установить тип связи между словами в предложенных вариантах.

за тучкой (какой?) волшебной – подчинительная связь;

ночь (что сделала?) спряталась – грамматическая основа предложения не является словосочетанием;

на землю (какую?) тихую – подчинительная связь;

спустилось (как?) медленно – подчинительная связь;

утро (какое?) розовое – подчинительная связь.

2. Определить тип подчинительной связи в словосочетаниях:

за тучкой (какой?) волшебной – окончание зависимого слова - ой; главное и зависимое слово согласуются в ед.ч., ж.р., Т.п.; тип связи – согласование.

на землю (какую?) тихую – окончание зависимого слова - ую; главное и зависимое слово согласуются в ед.ч., ж.р., В.п.; тип связи – согласование;

спустилось (как?) медленно – зависимое слово выражено неизменяемой частью речи - наречием; тип связи – примыкание.

утро (какое?) розовое – окончание зависимого слова - ое; главное и зависимое слово согласуются в ед.ч., ср.р., И.п.; тип связи – согласование..

3. Выбрать правильный вариант ответа.

Ответ: медленно спустилось.

 

Укажите типы связи между словами

1. интересная книга

2. книги и тетради

3. читать книгу

4. читать и переводить

5. интересно читать

а) сочинительная связь

б) подчинительная связь

Ответ: 1, 3, 5 – б; 2,4 – а

Выражения «интересная книга», «читать книгу», «интересно читать» являются словосочетаниями, т.к. между словами подчинительная связь, можно задать вопрос от главного слова к зависимому:

книга (какая?) интересная,

читать (что?) книгу,

читать (как?) интересно.

 А выражения «книги и тетради», «читать и переводить» имеют сочинительную связь между словами, нельзя выделить главное и зависимое, нельзя задать вопрос от одного слова к другому, поэтому эти выражения не являются словосочетаниями.

Сегодня на уроке мы узнаем виды подчинительной связи слов в словосочетании и научимся выполнять синтаксический разбор словосочетания.