Пошукові WEB – системи

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ, ВИКОНАННЯ САМОСТІЙНОЇ ТА ІНДИВІДУАЛЬНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

Успішне оволодіння студентами знаннями з курсу «Регіональна економіка» передбачає засвоєння ними лекційного матеріалу, самостійне опрацювання матеріалів підручників та додаткових навчальних посібників, володіння термінологічним апаратом; проводити суспільно-географічні дослідження як основи індикативного територіального планування; давати оцінку природно-ресурсного потенціалу території; проводити аналіз територіальної структури промислового виробництва регіону; визначати види інвестиційних ризиків та давати їх оцінку; вміння аналізувати й узагальнювати фактичний матеріал; розуміння причинно-наслідкових зв’язків процесів та явищ; вміння працювати із різноманітними тематичними картами; правильно застосовувати різноманітні методи й методичні прийоми та інтерпретувати отриманні внаслідок їх застосування результати.

Навчальним планом дисципліни передбачено проведення семінарських занять, як однією з найважливіших та конструктивних форм навчального процесу. Вони передбачають: усне та письмове опитування студентів, у тому числі складання проблемних запитань, що винесені на самостійне опрацювання (виконання та захист самостійної роботи, розв’язання тестів, проблемних ситуацій).

Самостійна робота студентів займає досить важливе місце у навчанні і є основним засобом оволодіння навчальним матеріалом поза навчальними заняттями. Зміст самостійної роботи визначається робочою навчальною програмою курсу, методичними документами, завданнями та вказівками викладача.

З даного курсу самостійну роботу можна виконувати у вигляді практичної роботи, написання тез доповідей, що містять відповіді на проблемні питання, винесені на самостійне опрацювання, складання конспектів та структурно-логічних схем із визначеної теми.

Індивідуальне завдання – це форма організації навчального процесу, яке передбачає створення умов для реалізації творчих можливостей студентів і має на меті поглиблення, узагальнення, та закріплення знань, які студенти одержують у процесі навчання, а також застосування цих знань на практиці.

З курсу «Регіональна економіка» індивідуальну роботу можна виконувати у вигляді написання реферативної доповіді. Основою написання реферативної доповіді є ретельне вивчення літературних джерел із визначеної тематики. Отже, під час виконання індивідуального завдання студент повинен користуватися конспектами лекцій, базовими підручниками, навчальними посібниками, збірниками документів, що регулюють відносини в даній сфері, хрестоматії, монографії, атласи, словники, науково-методичні розробки.

Важливу інформацію можна отримати також з періодичних видань. Деяким питанням регіональної економіки України присвячені окремі статті в журналах "Економіка України", "АПК України", "Регіональна економіка", "Економіст", "Зовнішня торгівля" та ін. Існують також окремі спеціалізовані видання, наприклад, журнали "Фондовий ринок", "Охорона праці", "Легка промисловість", "Регіональні аспекти розвитку і розміщення продуктивних сил України" і т.п. Вони можуть бути рекомендовані викладачем, а також студенти можуть самостійно ознайомитись з ними у бібліотеках. Вибірково можна використати статті газет "Урядовий кур'єр'', "Бізнес", "Дзеркало тижня", "Посередник", "Діловий вісник", "Деловая Украина", "Бизнесинформ" та ін.

Додаткову інформацію про світові тенденції розвитку економіки, окремі теоретичні питання регіональної економіки, досвід країн, економіка яких подібна до української, можна отримати і з інших джерел. Наприклад, з російських журналів "Мировая экономика и международные отношения", "Вопросы экономики", "Российский экономический журнал" та ін. В них, окрім названих проблем, подано економічні показники та їх порівняння. Глобалізація господарства світу, безумовно, впливає на розвиток економіки України, і тому подібні видання є важливим джерелом для вивчення напрямків перспективного розвитку господарства України відповідності до світових тенденцій.

Велике значення для самостійної роботи студентів має статистична інформація. Основними її джерелами є щорічні статистичні довідники з господарства України, зокрема - "Україна у цифрах". Є й інші спеціалізовані джерела статистичної інформації щодо населення, трудових ресурсів, окремих галузей та господарства областей України тощо, які видаються періодично.

Цікаву інформацію як теоретичного, так і фактичного характеру дають періодичні наукові видання науково-дослідних і навчальних закладів. До них належать відповідні «Вісники» та "Наукові записки", інші видання вузів, науково-дослідних організацій, наприклад, "Вісник ТАНГУ", журнал "Регіональна економіка" Львівського регіонального інституту НАН України, роботи Ради по вивченню продуктивних сил (РВПС) України НАН України та багато ін.

Велике значення можуть мати різні енциклопедичні видання, наприклад, "Географічна енциклопедія України", російські енциклопедичні довідники по окремих країнах світу та інша подібна література.

Для підбору джерел інформації у бібліотеках існують алфавітні і тематичні каталоги. Для роботи з алфавітним каталогом треба мати список необхідних джерел, де вказані автори або назви. Тематичний каталог найважливіший для збору початкової інформації, коли студент шукає матеріал на відповідну тему.

В сучасних умовах інформатизації головним джерелом інформації стає "Інтернет". З його допомогою можна знайти і скласти списки необхідних інформаційних джерел, статистичний матеріал. Є сайти, де подаються статті, монографії та інші наукові видання. Власні сайти зараз мають багато статистичних, науково-дослідних організацій, бібліотеки, вузи тощо. Основні адреси економічної інформації: