Функциональное состояние

Понятие функционального состояния (ФС) широко используется в психологии, физиологии, эргономике и т. д. Это объясняется тем, что в самых различных сферах деятельности человека успешность его труда, обучения, творчества, физическое и психическое здоровье в значительной мере зависят от его ФС.

На сегодняшний день, несмотря на очевидность практической значимости проблемы ФС, методы диагностики и оптимизации ФС остаются недостаточно изученными. В значительной мере такая ситуация обусловлена неразработанностью теории ФС и отсутствием четкого понятийного аппарата. Это касается и самого понятия ФС.

Наиболее часто ФС определяют как фоновую активность ЦНС, в условиях которой осуществляется та или иная деятельность. При этом И.П. Павлов говорил о тонусе коры больших полушарий или ее возбудимости. Позже работами П.К. Купалова показано, что изменения ФС отражаются не только в возбудимости головного мозга, но и в его реактивности и лабильности.

Очевидно, что такое определение ФС носит самый общий характер и требует конкретизации. Шаги, сделанные исследователями в этом направлении, привели к выводу, что существует большой набор физиологических реакций организма, в которых отражаются сдвиги фоновой активности ЦНС.

Наиболее широкое распространение получили три подхода к определению функциональных состояний:

ü комплексный;

ü эргономический;

ü психофизиологический.

Комплексный подход: появление возможности множественной регистрации психофизиологических индикаторов привело к пониманию ФС как комплекса поведенческих проявлений, сопровождающих различные аспекты человеческой деятельности и поведения.

ФС - это системный ответ организма, обеспечивающий его адекватность требованиям деятельности. Изменение ФС представляет собой смену одного комплекса реакций другим, причем все эти реакции взаимосвязаны и обеспечивают более или менее адекватное поведение организма в окружающей среде. Согласно этой логике диагностика ФС связана с задачей распознавания многомерного вектора, компонентами которого являются различные физиологические показатели и реакции.

ü Эргономический подход определяет ФС как такое состояние организма человека, которое оценивается по результатам трудовой и профессиональной деятельности. Результаты подобной деятельности рассматриваются как наиболее интегральный показатель ФС. При этом снижение результативности деятельности рассматривается как признак ухудшения ФС. Согласно этой логике здесь выделяют два класса ФС:

ü состояние адекватной мобилизации, когда все системы организма работают оптимально и соответствуют требованиям деятельности;

ü состояние динамического рассогласования, при котором различные системы организма или не полностью обеспечивают его деятельность, или работают на излишне высоком уровне траты энергетических ресурсов.

ü Психофизиологический подход к определению ФС опирается на представление о существовании модулирующих систем мозга. Согласно этому подходу акцент делается на функциональной специализации систем организма. В их числа входят:

ü ретикулярная формация ствола мозга, способная оказывать как возбуждающее, так и тормозное влияние на вышележащие отделы мозга;

ü лимбическая система, ответственная за эмоциональные состояния человека.

Обе модулирующие системы будучи тесно связаны с высшими отделами коры больших полушарий образуют особую функциональную систему, имеющую несколько уровней реагирования: физиологический, поведенческий, психологический (субъективный). В соответствии с этой логикой ФС можно рассматривать как результат активности объединенной функциональной системы.