2014-02-02
1762
Цель: Формирование у студентов представления о:
· Интегративной деятельности коры большого мозга.
· О функциональном значении различных структур ЦНС
Тезисы лекции:
Большое значение в регуляции функции принадлежит центральный нервной системе (ЦНС). ЦНС координирует деятельность всех органов и систем, обеспечивает приспособление организма к изменяющимися условиям окружающей среды, формирует целенаправление поведение. осуществляет анализ и синтез поступивших стимулов. формирует поток эфферентных импульсов, поддерживает тонус систем организма. В основе современного представления о ЦНС лежит нейронная теория.
Организация интегративной деятельности ЦНС обеспечивается различными уровнями: уровень нейрона, уровень микросистем нейронов, уровень нервных центров (интеграция осуществляется по принципу доминанты), уровень больших интегративных систем мозга (сенсорная, ассоциативные, лимбикоретикулярная, интеграционно-пусковая).
Основны механизмы интегративной деятельности:
|
|
|
- Генетически обусловленные межнейронные связи как механизм интеграции (например, безусловные рефлексы и инстинкты)
- Вероятностные временные связи, возникающие при жизни (например, условные рефлексы)
- Сочетания жестких, генетичеси детерминированных блоков (модулей) и гибких вероятностно днтнрминированных звеньев мозга является основой надежности и пластичности нервной системы
- Сведения о функциональной системе (П.К. Анохин)
Иллюстративный материал: электронный вариант мультимедийных лекций (студент получает на кафедре)
Терминологический словарь:
Моделирование - моделдеу, үлгілеу (каз.) – positioning (англ.)
Условные рефлексы – шартты рефлекстер (каз.) – acquired reflex (англ.)
Доминанта – үстемдік (каз.) – dominance (англ.)
Инстинкт – ырықсыз сезім (каз.) – instinct, viscera (англ.)
Литература:
Основная:
1. Ноздрачев А.Д., Орлов Р.С. Нормальная физиология: учебник + СД-диск. – М., 2006. – 696 с.
2. Судаков К.В., Киселев И.И. и др. Нормальная физиология в динамических схемах: Атлас (цветной, иллюстрированный): учебное пособие. – М., 2007. – 350 с.
3. Агаджанян Н.А. Нормальная физиология: учебник. – М., 2007. – 520 с.
4. Физиология человека: Учебник /Под ред. В.М.Покровского, Г.Ф.Коротько. – 2-е изд., перераб и доп. – М.: Медицина, 2003. – 656 с.
5. Атлас по нормальной физиологии / Под ред. Н.А.Агаджаняна. - М.: Высшая школа, 1986.
6. Нормальная физиология: Курс физиологии функциональных систем / Под ред. К.В.Судакова. – М.: Медицинское информационное агентство, 1999. – 718 с.
7. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии /Под ред. К.В.Судакова, А.В.Котова. – М., 2002.
7. Судаков К.В. Курс лекций. М.: Медицина, 2000. – 784 с.
|
|
|
8. Агаджанян Н.А. Основы физиологии человека. – М.: изд-во РУДН, 2001.–409 с.
7.Частная физиология. – под ред. Соколова А.Д. - КазНМУ им С.Д.Асфендиярова.Алматы 2007. – 101 с.
Дополнительная:
1. Гладинец А.М. Интегративная деятельность организма. - Караганда, 2001. - 63 с.
2. Физиология человека /Н.А.Агаджанян и др. - Алма-Ата: Казахстан, 1992. T.I,II.
3. Начала физиологии /Под ред. А.Д.Ноздрачева. - С-Пб.: Изд-во "Лань", 2001.
4. Основы физиологии человека /Под ред. Б.И.Ткаченко. - С.-Петербург, 1994. Т.I,II.
5. Практикум по нормальной физиологии /Под ред. Н.А.Агаджаняна, А.В.Коробкова. - М.: Высш. школа, 1983. - С. 209-243.
6. Ситуационные задачи по физиологии с основами анатомии для самостоятельной работы студентов / Под ред. А.А.Утебергенова, Д.А.Адильбековой. – Шымкент, 2006. – 66 с.
Контрольные вопросы (обратная связь):
1. Роль ЦНС в интегративной приспособительной деятельности организма.
2. Перечислить механизмы координационной деятельности ЦНС.
3. Кора больших полушарий головного мозга.
4. Общий план организации коры.
5. Функции коры больших полушарий.
6. Функции различных отделов ЦНС
