2014-02-02
521
Глосарій з теми
Ознайомтесь з основними поняттями теми та відобразіть їх в останній колонці у формі візуального образу (табл. 1.3).
Таблиця 1.3
| № п/п | Поняття | Зміст поняття | Візуальний образ |
| 1. | Атрактор | відносно стійкий стан динамічної системи, який притягує до себе множину траєкторій системи, що визначаються різними начальними умовами | |
| 2. | Біфуркація | точка вітвлення шляхів розвитку системи | |
| 3. | Глобалізація (франц. global – всесвітній, загальний; від лат. Globus – куля) | характеристика ситуаційних змін всіх сторін життя суспільства під впливом загальносвітової тенденції до взаємозалежності і відкритості як результату інтенсифікації інтернаціональних фінансових потоків, формування транснаціональної економіки, сфери транснаціональної політики, освіти тощо | |
| 4. | Глобальна освіта | один із нових напрямів розвитку сучасної педагогічної теорії та практики, що ґрунтується на необхідності підготовки того, хто навчається, до життя в умовах швидкозмінного та інтегрованого світу | |
| 5. | Детермінований хаос | хаос, який народжений порядком | |
| 6. | Дисипація (розсіювання) | перехід енергії упорядкованого руху в енергію хаотичного руху (теплоту) | |
| 7. | Емерджентні якості | нові якості, що виникають раптово шляхом стрибка | |
| 8. | Ентропія | ступінь незворотного розсіювання енергії у термодинамічних процесах, величина, яка характеризує міру хаосу у системі | |
| 9. | Зворотній зв'язок негативний | такий, що підтримує стійкий стан системи | |
| 10. | Зворотній зв'язок позитивний | такий, що накопичує обурення та руйнує стійкий розвиток системи через біфуркації | |
| 11. | Негентропія (негативна ентропія) | величина, яка характеризує міру порядку, організації | |
| 12. | Нелінійність | багатоваріативність шляхів розвитку системи, її здатність до самодії | |
| 13. | Нерівновісний стан | стан термодинамічної системи, який характеризується неоднорідністю розподілу, температури, тиску | |
| 14. | Освітня парадигма (з грецьк. рагаdеigmа – приклад, зразок) | сукупність прийнятих науковим педагогічним співтовариством теоретичних, методологічних та інших установок на кожному етапі розвитку педагогіки, якими керуються як зразком (моделлю, стандартом) при розв’язанні педагогічних проблем | |
| 15. | Синергетика | теорія про спільні механізми самоорганізації складних систем у відкритих, нерівновісних і нелінійних системах | |
| 16. | Флуктація | випадкове відхилення від середніх значень фізичних величин, які характеризують систему, що складається з великої кількості елементів | |
| 17. | Хаос | множина елементів системи, між якими відсутні стійкі відносини |
Прим. При розробці глосарію використано матеріали монографії „Синергетика та освіта: нові підходи” [Цикин В.А. Синергетика и образование: новые подходы: монография / В.А.Цикин, А.В., Брижатый. – Сумы: СумДПУ, 2005. – 276с.].
|
|
|
|
|
|
