Уравновешенность - неуравновешенность.
Сила - слабость.
Физиологический подход к изучению темперамента.
Теория связи свойств нервных процессов, выполняющих доминирующую и управляющую роль в организме предложена И.П. Павловым.
Он считал, что сочетания основных свойств нервных процессов образуют физиологическую основу темперамента, который является психическим проявлением типа нервной системы в деятельности и поведении человека.
Исследования высшей нервной деятельности животных и человека установили, что нервная деятельность осуществляется в результате возбуждения и торможения.
Возбуждение – процесс приводящий организм в деятельностное состояние.
Торможение – процесс приводящий к временному прекращению или ослаблению деятельностного состояния организма.
Основные свойства нервных процессов возбуждения и торможения.
Сила – работоспособность нервных клеток, их способность выносить сильное напряжение.
Сила возбуждения – способность выдерживать длительное или кратковременное, но сильное возбуждение, не переходя при этом в противоположное состояние торможения.
|
|
|
Сила торможения – функциональная работоспособность нервнойсистемы при реализации торможения и проявляется в способности к образованию различных тормозных условных реакций (угасание, дифференцировка).
Уравновешенность – равновесие процессов возбуждения и торможения. Уравновешенный человек ведет себя спокойно и собрано в любой обстановке, работает равномерно, без взлетов и падений.
Подвижность – инертность.
Подвижность – характеризуется быстрым протеканием нервных процессов, быстрой и легкой сменой процесса возбуждения процессом торможения. Мерой этого свойства нервной системы является быстрота перехода от одного действия к другому, от пассивного состояния к активному и наоборот. Особенностью малоподвижной (инертной) нервной системы – медленное протекание основных нервных процессов и затрудненность их взаимной смены.
Чем более инертна нервная система, тем больше времени и усилий требуется, чтобы перейти от одного процесса к другому.
| Тип нервной системы | |||
| Сильный | Слабый | ||
| Неуравновешенный (с преобладанием возбуждения) | Уравновешенный | ||
| Подвижный | Инертный | ||
Классификация типов высшей нервной деятельности.
1. Наблюдению доступны деятельность и те аспекты поведения, в которых проявляются свойства нервных клеток.
2. Темперамент – проявлениетипа высшей нервной системы.
3. Тип нервной системы – врожденное свойство, которое может несколько изменяться под влиянием условий жизни и деятельности.
4. На основе каждого типа нервной системы формируются различные системы условных нервных связей, но сам процесс их формирования зависит от типа нервной системы.
|
|
|
5. Тип нервной системы определяет подвижность психических процессов, устойчивость, но не определяет ни поступков, ни убеждений, ни моральных устоев, которые формируются в процессе индивидуальной жизни, в процессе воспитания.
В 50-е годы учениками Павлова описаны еще два свойства нервных процессов:
Лабильность - скорость возникновения и прекращения нервных процессов.
Динамичность – легкость и быстрота образования положительных (динамичность возбуждения) и тормозных (динамичность) условных рефлексов.
Академик И. П. Павлов изучал темперамент, ориентируясь тип нервной системы и выделил следующие типы:
1. «безудержный» (сильный, подвижный, неуравновешенный тип нервной системы (н/с) – соответствует темпераменту холерика);
2. «живой» (сильный, подвижный, уравновешенный тип н/с соответствует темпераменту сангвиника);
3. «спокойный» (сильный, уравновешенный, инертный тип н/с соответствует темпераменту флегматика);
4. «слабый» (слабый, неуравновешенный, малоподвижный тип н/с обусловливает темперамент меланхолика).
Структурные компоненты темперамента.
Исследования В.Д. Небылицына показали наличие трех структурных компонентов темперамента: общая активность индивида, моторика, эмоциональность.
Общая активность индивида - стремление личности к самовыражению, эффективному освоению и преобразованию внешней деятельности
Проявления общей активности индивида:
- стремление к продолжению начатой деятельности;
- энергичности производимых действий;
- выносливости по отношению к напряжению, связанному с активностью;
- разнообразии производимых действий, скорости их варьирования;
- скоростных характеристиках реакций и движений (темп, скорость движений).
Противоположностью активности является пассивность – отсутствие активности или значительное ее снижение.
Существует связь активности с реактивностью.
Реактивность – уровень интенсивности реакций, как ответ на определенные раздражители. Реактивность тем сильнее, чем выше возбудимость индивида.
Высокореактивные индивиды характеризуются пониженной активностью.
Низкореактивные – характеризуются большой активностью.
Сравнение низкореактивных и выскореактивных индивидов.
| Низкореактивные индивиды | Выскореактивные индивиды |
| Экстраверсия | Интроверсия |
| Подвижность высокая | Подвижность низкая |
| Низкая скорость образования условных реакций | Высокая скорость образования условных реакций |
| Активное устранение рассогласования между субъектом и средой | Приспособление к среде |
| Примерное соответствие уровня притязаний уровню выполнения задачи (реалистичность притязаний) | Уровень притязаний необоснованно ниже (или, реже выше) уровня выполнения задачи (неадекватность притязаний) |
| Стабильная самооценка | Плавающая самооценка |
| Преобладание главных действий над вспомогательными | Преобладание вспомогательных действий над главными |
| Более высокая выносливость в стрессе | Менее высокая выносливость в стрессе |
| Низкая тревожность | Высокая тревожность |
| Низкая сенсорная чувствительность | Высокая сенсорная чувствительность |
| Малая подверженность утомлению | Повышенная утомляемость |
| Непрерывность однородных действий | Поочередность выполнения действий. |
| Низкая обучаемость, стремление к самообразованию, самодостаточность | Высокая обучаемость, пониженное стремление к самообразованию, стремление учится у других людей. |
| Склоность к логическому познанию | Склоность к чувственному познанию |
| Предпочтение устной речи | Предпочтение письменной речи |
| Предпочтение профессий с высоким физическим и социальным риском | Предпочтение профессий вне физического риска. |
| Тенденция к формированию высокой активности личности | Тенденция к формированию низкоактивирующих характеристик личности. |
Двигательный моторный компонент темперамента – к нему относятся качества, связанные с функцией двигательного аппарата: быстрота, сила, резкость, ритм, амплитуда, речевая моторика.
|
|
|
Эмоциональный компонент темперамента – комплекс свойств, характеризующих особенности возникновения, протекания и прекращения разнообразных чувств, аффектов и настроений.