Инструкция для преподавателя

Список литературы.

Мотивация.

Уважаемые студенты!

Лекарственная терапия, проводимая медицинским персоналом, является важнейшим компонентом в лечении самих пациентов. Результаты лечения во многом зависят от компетенции сестринского персонала в вопросах любого способа введения лекарственных средств.

Медсестра обязана терпеливо и доступно информировать пациентам:

-о точном названии препарата;

-о цели приема лекарственного средства (излечение, ослабление отдельных проявлений заболевания и т.д.);

-о времени появления эффекта (какие критерии эффективности лечения);

-как, когда и как долго принимать препарат;

-имеет ли значение пропуск приема лекарственного препарата, как поступить

в этом случае;

-как распознать побочные эффекты, в том числе влияющие на профессиональную и бытовую деятельность;

- о любом взаимодействии препарата с пищей, алкоголем и другими

лекарственными средствами.

Хотелось бы еще раз напомнить то, что при плохом знании и умении медицинской сестры правил медикаментозного лечения пациентов,

может привести к тяжелым осложнениям, а порой и гибели самого пациента..

Оснащение занятия.

Наименование	Количество
-Учебно-методическая литература
1.Мухина С.А., Тарновская И.И Практическое руководство к предмету ОСД. М: Родник, 2008г.	30 шт.
-Аппаратура и оснащение к ней:
1. Мультимедийное оборудование	1шт.
2.СД диск с презентациями:«ВБИ»	1шт.

Основная:	Мухина С.А., Тарновская И.И Практическое руководство к предмету ОСД. М: «ГЭОТАР-Медиа», 2008г.
	Мухина С.А., ТарновскаяИ.И.Учебник теоретические основы сестринского дела 2 издание, М: ГЭОТАР-Медиа», 2008г.
Дополнительная:
	Е.Л. Никонова. Руководство. Безопасность пациента, Перевод с английского М: «ГЭОТАР-Медиа» 2010г
	Обуховец Т.П., Склярова Т.А., Чернова О.В.Основы сестринского дела. Ростов-на-Дону: Феникс,2002г.
	Колоколов Г.Р., Шашкова О.В., Права пациента, серия Народный адвокат. М:ЭКСМО,2010г

План занятия.

№	Содержание	Хронометраж
I.	Организационный момент. Готовность аудитории к занятию Готовность студентов(форма одежды,дневники, отметка отсутствующих) ü Объявление темы и цели занятия (запись их в дневники)	5 мин.
II.	Основная часть.
1.	Введение и мотивация с целью актуализации темы.	5 мин
2.	Контроль исходного базового уровня знаний по теме занятия	20 мин
3.	Изучение нового материала: 1.Демонстрация презентации. 2.Изучение информационного блока, составление краткого конспект 3.Домашняя работа	60мин
		90 мин