Література. 1. Особливості експерименту як методу дослідження

ЛЕКЦІЯ 5. ІННОВАЦІЙНІ МОЖЛИВОСТІ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТА

ТА ПСИХОЛОГІЧНОГО ТЕСТУВАННЯ

1. Особливості експерименту як методу дослідження.

2. Види експериментів.

3. Основні етапи експериментального дослідження.

4. Суть і особливості методу тестів.

5. Основні характеристики якості вимірювань.

6. Види психодіагностичних тестів.

Анастази А. Психологическое тестирование: В 2т. – Т.1. – М., 1982.

Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической диагностике. – СПб., 1999.

Годфруа Ж. Что такое психология: В 2т. – М., 1996.

Горбатов Д.С. Практикум по психологическому исследованию. – Самара, 2000.

Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. – М., 1997.

Гуревич К.М. Что такое психологическая диагностика. – М., 1985.

Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. – М., 1997.

Дружинин Н.К. Выборочное наблюдение и эксперимент. – М., 1977.

Корнилова Т.В. Введение в психологический эксперимент. – М.,1997.

Основы психодиагностики / Ред. А.Г. Шмелев. – Ростов-на-Дону, 1996.

Психологическая диагностика / Ред. К.М. Гуревич, Е.М. Борисова. – М., 1997.

Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. – М., 1966.

Експеримент (від лат. «проба», «дослід») – основний метод наукового пізнання, спрямований на виявлення причинно-наслідкових залежностей. Характеризується створенням оптимальних умов для вивчення певних явищ, а також цілеспрямованістю і контролюванням змін цих умов.

Спостереження відповідає на питання «Як це відбувається?», а експеримент: «Чому це відбувається?»

- будь-яка реальна умова ситуації, яка може бути змінена