Дані, отримані в результаті визначення предмета, фіксуються в облікових документах і науково-довідковому апараті музейних фондів

Наступний етап вивчення музейних предметів — класифікація і систематизація — покликаний установити взаємозв'язку предметів. Класифікація полягає в розподілі на групи по ознаках споріднення і розходження всього обсягу потрібних музеєві предметів. Вона здійснюється по класифікаційних схемах, розробленим самим музеєм, і охоплює не тільки наявні в музеї предмети, але і ті, котрі повинні в ньому бути. Тим самим вона виявляє існуючі пробіли в музейних зборах.

Метою класифікації може бути поступальний розподіл предметів на групи у відповідності з всіма істотними ознаками (загальна класифікація) або по одному з них (приватна класифікація). У залежності від обраного принципу це буде хронологічна (за часом створення або побутування предметів) або географічна (по місцю створення або побутування предметів), авторська, або іменна (поєднує предмети, що відносяться до однієї особи), тематична (установлює відношення до тем профільної дисципліни) або предметна (групує предмети по призначенню або сюжетові) класифікація.

На основі прийнятих музеєм класифікацій здійснюється систематизація, тобто угруповання реально існуючих у музейних зборах предметів за допомогою карток або сучасних електронних засобів систематизації і збереження наукової інформації. Створюється система каталогів, що відповідають класифікаційній схемі.

Завершальний етап вивчення музейних предметів — критичний аналіз і інтерпретація (тлумачення) їх як джерел знань і емоцій. У його основі лежить синтез результатів атрибуції і систематизації, при цьому встановлюються дійсність, вірогідність, репрезентативність предмета, обсяг інформації, що утримується в ньому, його аттрактивные, експресивні і комунікативні якості, приналежність до типових або унікальних предметів і нарешті — музейна цінність.

Свою специфіку має вивчення музейних предметів, що відносяться до сучасної дійсності. Багато процесів і явища, свідченням яких вони виступають, слабко досліджені профільною дисципліною, що створює складності при інтерпретації предметів. У дійсності, що безпосередньо спостерігається, дослідникові часом важко розглянути в деяких предметах музейне значення. Але є і позитивні сторони у визначенні предметів сучасного періоду. Багато їхніх ознак вимагають не спеціального дослідження, а тільки докладної фіксації, особливо коли мова йде про матеріал, техніка виготовлення, даних відносно походженні і побутування предмета. Можливість одержувати про багатьох предметах сучасності більш точні зведення, ніж про предмети попереднього періоду, дозволяє проводити більш детальну класифікацію і систематизацію.

Дослідник може вивчати не тільки окремі предмети, але і їхня сукупність, що складає колекцію: Однак теорія і методика вивчення музейних колекцій і збор поки ще не розроблені. Вивчення предметів починається вже на стадії їхнього виявлення в середовищі побутування і добору для включення в музейні збори. Предмети реальної дійсності, що володіють визначеними ціннісними характеристиками, перетворюються в музейні предмети, і це відбувається в результаті здійснення музеєм одного з основних видів своєї діяльності — комплектування музейних фондів.