Материально - техническая база

Материально - техническая база

В целях создания материально - технической базы с учетом стандартов Ворлдскиллс, в соответствии с  планом  застройки и инфраструктурным листом по компетенции № Т48 «Банковское дело» и подготовки соответствующего образовательного пространства  был переоборудован кабинет «Учебный банк» под площадку для  демонстрационного экзамена. Модель кабинета создавалась с учетом опыта учебных заведений СПО, высших учебных заведений и офисов банков.

В результате были определены фирменные цвета: столы – салатного цвета, стулья – желтого, офисная мебель, зона операционного обслуживания, расчетно-кассовый цент – сочетание зеленого с желтым. Обновлены компьютерная техника, программное обеспечение, закуплена видеокамера. В кабинете подготовки к демонстрационному экзамену создана комфортная среда.

Цикловая комиссия

В практике педагогической деятельности формат проведения итоговой аттестации явился инновацией. Перед преподавателями была поставлена задача, определенная в высказывании президента России Путина В.В.: «Важнейший вопрос – объективная, независимая, прозрачная, оценка компетенций. Главное чтобы выпускники колледжей и техникумов показали свои навыки и умения на практике».

Процедура демонстрационного экзамена моделирует профессиональные функции будущих специалистов в условиях, приближенных к производственным. Обучающиеся должны продемонстрировать способность грамотно, учитывая все правила общения с клиентом, осуществить продажу банковского продукта, провести кросспродажи.

Только педагог, обладающий как высоким уровнем сформированности кластера творческих компетенций, духовно-нравственными качествами и аналитическим мышлением, так и готовностью к качественному выполнению основных трудовых функций в соответствии с профессиональным стандартом, может быть по – настоящему конкурентоспособным в подготовке обучающихся к демонстрационному экзамену.

Для реализации данной задачи 70% преподавательского состава цикловой комиссии прошли стажировки в ПАО Сбербанк и 30% в АО «Россельхозбанк».

Чтобы обеспечить реализацию новых подходов к построению учебного процесса пять преподавателей техникума прошли обучение по программам подготовки в рамках АкадемииВорлдскиллсРоссия: один преподаватель получил Свидетельство, дающее право проведения Чемпионата по стандартам Ворлдскиллс в рамках своего региона. Четыре преподавателя  прошли обучение и получили Свидетельства, дающие право участия в оценке демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс.

В 2019 году 4 преподавателя учетно-экономического цикла успешно прошли онлайн-курс «Навигатор по FUTURESKILLS» и получили Сертификат.

Истинным подарком для педагогов стало обучение через Сбербанк. В мае 2020 года ПАО Сбербанк провел весенний цикл интерактивных семинаров от экспертов Сбербанка «SberБагаж», где 3 преподавателя цикла приняли участие и получили сертификаты. В ноябре 2020 года ведущий педагог по подготовке специалистов Банковского дела повысила квалификацию в корпоративном университете Сбербанка и получила Удостоверение.

Преподаватели цикловой комиссии при подготовке обучающихся к демонстрационному экзамену использовали средства, способы, методы и приемы обучения.

Средства обучения: дидактические материалы ( учебники, учебные пособия, методические указания, нормативные документы); цифровые образовательные ресурсы ( электронные учебники, веб-сайты банков); технические средства обучения ( компьютер, проектор); наглядные средства (таблицы, схемы).

Методы обучения: активные методы обучения (когда преподаватель говорит с обучающимися, обучающиеся говорят с преподавателем): диалоги, беседы, решение практикоориентированных задач; интерактивные методы обучения (когда преподаватель говорит с обучающимися, обучающиеся говорят с преподавателем  и друг с другом): кейс-стади (анализ и решение реальных и смоделированных ситуаций), мозговые штурмы, дебаты, деловые игры и тренинги, обсуждения и дискуссии, метод проектов, проблемный метод.

Способы обучения: индивидуальный,парный,групповой,   коллективный.

Приемы обучения: создание благоприятной атмосферы, создание ситуации успеха, использование дифференцированного и индивидуального подходов, анализ документа, составление плана, таблицы и др.