Класс 5-Б Дата урока 18.11.2021
Тема урока. Текстильные волокна. Определение волокнистого состава хлопчатобумажных и льняных тканей. Производство ткани. Определение в ткани направления нитей основы и утка. Определение лицевой и изнаночной сторон ткани.
Цель урока. Ознакомиться с волокнами растительного происхождения, с процессом производства ткани, признаками лицевой и изнаночной сторон ткани.
Научиться определять лицевую и изнаночную сторону ткани.
Задание 1.
Ознакомиться с материалом параграфа
§17 «Текстильные волокна»
§18 «Производство ткани»
Учебник
Технология: 5 класс: учебник / Е. С. Глозман, О. А. Кожина, Ю. Л. Хотунцев и др. — М.: Дрофа, 2018. — 320 с.: ил. — (Российский учебник).
https://drive.google.com/file/d/1plx632AzCVZOoIcLD9087Bl2JUt2NbeN/view?usp=sharing
Просмотреть видеоролик
«Текстильное материаловедение»
https://youtu.be/b0AHE_Dr4mU
Задание 2.
Задание «Выбери правильное утверждение»
Какими свойствами обладают ткани из растительных волокон?
|
|
Напиши в тетради в столбик цифры от 1 до 5
Рядом с цифрой поставь «+», если утверждение – верно,
или поставь «—», если утверждение не верно.
1) Ткани, вырабатываемые из хлопка – хорошо впитывают влагу;
2) Особенностью льна является его способность проводить тепло;
3) Ткани, вырабатываемые изо льна – мягкие;
4) Ткани, вырабатываемые из хлопка, очень прочные и служат дольше, чем льняные;
5) Такие гигиенические свойства льна, как способность быстро впитывать влагу и быстро её испарять, высокая теплопроводность, делают лён незаменимым для летней одежды
Задание 3.
Закончи предложение
1) Нити, идущие вдоль ткани (долевые), называются …
2) Нити, идущие поперёк ткани, называются …