Посмотреть и разобрать видео по изучаемым навыкам
4. Итоговый контроль: Заполнить таблицу
симптомы |
ЗАБОЛЕВАНИЯ | ||
Внутричерепная родовая травма | Синяя асфиксия | Бледная асфиксия | |
Бледная кожа | |||
Поверхностное дыхание | |||
Тонус снижен | |||
Дыхание отсутствует | |||
Срыгивания | |||
Кожа цианотичная | |||
Симптом заходящего солнца | |||
Выбухание большого родничка | |||
Вялость сосания | |||
Тахипноэ | |||
Мозговой крик | |||
Двигательное возбуждение | |||
Брадипноэ | |||
Анемия | |||
Рефлексы снижены | |||
Рефлексы отсутствуют | |||
Гипербилирубинемия | |||
Отсутствует глотание | |||
Глубокое дыхание по типу Куссмауля | |||
Кожные покровы мраморные | |||
Тахикардия | |||
Брадикардия | |||
Гипергликемия | |||
Гипогликемия |
|
|
5. Подведение итогов занятия.
6. Домашнее задание
Выучить:
1. стр. 27-48. Сестринское дело в педиатрии /В. Д. Тульчинская, Н. Г. Соколова, Н. М. Шеховцова; под ред. Р. Ф. Морозовой. - Ростов н/Д: Феникс, 2015. - 383 с.
2. Конспект лекции.
Сам. работа:
1. Создать мультимедийную презентацию по теме: «Медицинская аппаратура. Правила работы (кувеза, электроотсос, аппарат искусственной вентиляции легких и т.д.)».
2. Составить рекомендации по уходу за детьми при заболеваниях, связанных с родовыми травмами.